<p class="ql-block"> 為深入開(kāi)展強(qiáng)課提質(zhì)和達(dá)標(biāo)課堂建設(shè)，進(jìn)一步提升信息科技教師專業(yè)素養(yǎng)和備課質(zhì)量，推動(dòng)信息科技教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升，8月19日，嶧城區(qū)教學(xué)研究中心組織全區(qū)小學(xué)信息科技教師，齊聚蘇堂小學(xué)，開(kāi)展了2025年暑期集體備課活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 這是一場(chǎng)思想的碰撞，更是一次智慧的共享。全區(qū)骨干教師與青年教師們共赴一場(chǎng)學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的盛宴，為新學(xué)期的教學(xué)工作積蓄滿滿能量！</p> 高位引領(lǐng)，明晰方向 <p class="ql-block"> 活動(dòng)伊始，區(qū)小學(xué)信息科技教研員劉洋老師為本次活動(dòng)作了精彩致辭。劉洋老師從信息科技課程的育人價(jià)值、核心素養(yǎng)的培養(yǎng)路徑出發(fā)，強(qiáng)調(diào)了本次集體備課的重要性，希望全體教師能以“新課標(biāo)”為綱，以“學(xué)生為中心”，深耕課堂，切實(shí)提升教學(xué)質(zhì)量，為新學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐指明了前進(jìn)的方向。</p> 骨干示范，深度解讀 <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)的核心環(huán)節(jié)，是由我區(qū)各年級(jí)的工作室主持人和骨干教師代表們帶來(lái)的課程綱要和學(xué)歷案設(shè)計(jì)分享。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>低段趣啟蒙（三年級(jí)）</b></p><p class="ql-block"> 四位老師分享了如何通過(guò)趣味化的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，激發(fā)低年級(jí)學(xué)生對(duì)信息科技的好奇心。學(xué)歷案設(shè)計(jì)充滿童趣，活動(dòng)環(huán)節(jié)層層遞進(jìn)，真正做到了“玩中學(xué)，學(xué)中思”。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 蘇堂小學(xué)的徐淑勇老師分享</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">?三年級(jí)課程綱要和六年級(jí)第二單元第4-5課</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">?學(xué)歷案</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 實(shí)驗(yàn)小學(xué)的韓建龍老師分享</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">? 三年級(jí)第一單元1-4課的學(xué)歷案</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 實(shí)驗(yàn)小學(xué)的袁帥老師分享</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">?三年級(jí)第一單元第5-6課及第二單元1-2課</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">?學(xué)歷案</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 興華學(xué)校的蘇鑫老師分享</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">? 三年級(jí)第二單元3-6課的學(xué)歷案</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>中段重思維（四年級(jí)）</b></p><p class="ql-block"> 四位老師聚焦“過(guò)程與控制”模塊，展示了如何引導(dǎo)學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，利用計(jì)算思維去分析和解決問(wèn)題的完整案例。分享邏輯清晰，實(shí)操性強(qiáng)，為培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維提供了優(yōu)秀范本。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 峨山學(xué)區(qū)的劉芳老師分享</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">? 四年級(jí)課程綱要</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 古邵學(xué)區(qū)的田娜老師分享</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">? 四年級(jí)第一、二單元1-2課學(xué)歷案</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 陰平學(xué)區(qū)的趙晶老師分享</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">?第二單元第3課、第三單元1-3課學(xué)歷案</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 峨山學(xué)區(qū)的張娜娜老師分享</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">?第三單元4-5課及第四單元1-2課學(xué)歷案</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>高段促創(chuàng)新（五年級(jí)）</b></p><p class="ql-block"> 課程設(shè)計(jì)緊密聯(lián)系生活實(shí)際，注重跨學(xué)科融合，極大地培養(yǎng)了學(xué)生的數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 古邵學(xué)區(qū)的姚海峰老師分享</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">?五年級(jí)課程綱要和六年級(jí)第二單元2-3課</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">?學(xué)歷案</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 東方學(xué)校的衡晨曦老師分享</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">? 五年級(jí)第一單元第1-3課的學(xué)歷案</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 翰林小學(xué)的張永秀老師分享</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">? 五年級(jí)第二單元第1-4課的學(xué)歷案</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 翰林小學(xué)的李凡老師分享</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">? 五年級(jí)第二單元第5-9課的學(xué)歷案</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>畢業(yè)段強(qiáng)綜合（六年級(jí)）</b></p><p class="ql-block"> 老師們分享了基于真實(shí)情境的綜合性項(xiàng)目設(shè)計(jì)，旨在幫助學(xué)生整合小學(xué)階段所學(xué)知識(shí)，完成從知識(shí)技能到綜合應(yīng)用能力的跨越，為中小學(xué)銜接打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 壇山小學(xué)的王磊老師分享</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">?六年級(jí)課程綱要和第一單元1-2課的學(xué)歷案</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 陰平學(xué)區(qū)的李明慧老師分享</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">?六年級(jí)第一單元第3課和第二單元第1課</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">?學(xué)歷案</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 吳林學(xué)區(qū)的韓業(yè)亮老師分享</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">? 六年級(jí)第三單元第1-2課的學(xué)歷案</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 實(shí)驗(yàn)小學(xué)的孫晉卓老師分享</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">? 六年級(jí)第三單元第3-4課的學(xué)歷案</p> <p class="ql-block"> 每一位骨干教師的分享都干貨滿滿，不僅有理性的深度，更有實(shí)踐的溫度。他們的智慧結(jié)晶，如同一盞盞明燈，照亮了大家前行的道路。</p> 集思廣益，火花四濺 <p class="ql-block"> 會(huì)場(chǎng)里彌漫著濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，筆記本上記下的不僅是知識(shí)，更是對(duì)新學(xué)期的無(wú)限憧憬。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)無(wú)止境，研以致遠(yuǎn)。本次暑期集體備課活動(dòng)，不僅是一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更是一次凝聚共識(shí)、提升動(dòng)力的新征程。它為我區(qū)小學(xué)信息科技教學(xué)質(zhì)量的整體提升注入了強(qiáng)勁的動(dòng)力。</p><p class="ql-block"> 相信在新的學(xué)期里，全體信息科技教師必將帶著本次活動(dòng)的收獲與思考，將優(yōu)秀的課程理念和教學(xué)設(shè)計(jì)付諸實(shí)踐，帶領(lǐng)孩子們?cè)谛畔⒌暮Ｑ罄锟鞓?lè)遨游，共同開(kāi)啟我區(qū)小學(xué)信息科技教育的新篇章！</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">致謝：</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">感謝嶧城區(qū)教學(xué)研究中心的精心組織！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">感謝嶧城區(qū)蘇堂小學(xué)的大力支持！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">感謝所有分享智慧和參與學(xué)習(xí)的老師們！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">這個(gè)夏天，因你們而更加精彩！</span></p>