<p class="ql-block"> 為深入貫徹落實(shí)新時(shí)代發(fā)展要求，持續(xù)推動(dòng)高新區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展，發(fā)揮優(yōu)秀班主任引領(lǐng)，強(qiáng)化開(kāi)學(xué)班級(jí)管理，提升德育工作實(shí)效，8月22日～8月23日區(qū)全體班主任及青年教師積極參加班主任專題培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block"> 22日上午陳炳峰老師以《讓教育家精神在班主任的專業(yè)生命里滋長(zhǎng)》為主題，深入清晰地向大家講解了教育家精神謂何，教育家精神何為？</p> <p class="ql-block"> 陳教授從教育家精神之道，教育家精神之技，教育家精神之術(shù)，教育家精神之思，結(jié)合多年教育實(shí)踐案例，循序漸進(jìn)、深入淺出地解析了班主任在“立德樹(shù)人”根本任務(wù)中的核心作用——既是班級(jí)秩序的“管理者”，更是學(xué)生成長(zhǎng)的“陪伴者”“引導(dǎo)者”和“守護(hù)者”。</p> <p class="ql-block"> “教育的本質(zhì)是喚醒，而班主任的工作就是用愛(ài)心、耐心和智慧，喚醒每個(gè)孩子內(nèi)心的光?！睂＜姨岢?，新時(shí)代班級(jí)管理需從“經(jīng)驗(yàn)型”轉(zhuǎn)向“專業(yè)型”，從“管控型”轉(zhuǎn)向“賦能型”，要關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化需求，構(gòu)建“尊重、理解、包容”的班級(jí)文化?，F(xiàn)場(chǎng)通過(guò)典型案例分析讓老師們看到了一個(gè)個(gè)孩子的蛻變，也深刻體會(huì)到用心育人的重要意義！</p> <p class="ql-block"> 生命的幸福才是教育的第一要義，幸福是做桃李，育桃李，看桃李滿園。作為一名班主任，一名教師最幸福的莫過(guò)于“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。</p> <p class="ql-block"> 22日下午經(jīng)驗(yàn)共享：一線班主任的“實(shí)戰(zhàn)錦囊”。</p><p class="ql-block"> “紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！迸嘤?xùn)中，三位優(yōu)秀班主任分享了自己的“育人故事”與“管理妙招”，為在場(chǎng)老師帶來(lái)了接地氣的“實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)”。</p> <p class="ql-block"> 教育之路漫漫，育人之心灼灼。今天的班主任培訓(xùn)為班主任們搭建了學(xué)習(xí)、交流、成長(zhǎng)的平臺(tái)，不僅提升了專業(yè)能力，更凝聚了育人共識(shí)。今天的培訓(xùn)指導(dǎo)老師們做一名有溫度、有智慧、有擔(dān)當(dāng)?shù)慕逃`行者。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">文字：李曉</p><p class="ql-block">審核：秦海珊</p>