<p class="ql-block">為助力教師精準把握義務教育新教材理念與內容，提升教學質量，2025年8月24日，瓊中縣教師培訓管理中心組織開展義務教育新教材全員培訓 ，全縣義務教育階段語文教師齊聚一堂，共探教學新路徑。</p> 培訓啟動，明確方向 <p class="ql-block">培訓伊始，啟動儀式簡潔而莊重。瓊中縣教師培訓管理中心王日主任強調了新教材變革意義、核心要點及推動落地的相關要求。</p> 深度解讀，解鎖教材密碼 <p class="ql-block">瓊中縣小學語文教研員王梅蓮老師作“2025年秋季小學語文二年級新教材解讀”。 從教材整體概況 ，到深度解讀 ，再到教學建議 ，層層剖析。詳細講解教材編寫理念、內容調整，聚焦識字寫字、閱讀表達等板塊設計意圖，為二年級語文教學指明清晰路徑，讓教師們精準把握教學要點，助力學生核心素養(yǎng)培育。</p><p class="ql-block"> 培訓尾聲，王老師以 “守好‘興趣’初心，搭好‘方法’階梯，織好‘統(tǒng)整’網(wǎng)絡” 總結，將語文學習從書本符號，轉化為學生能說、能想、能寫的生動實踐。</p> <p class="ql-block">省級骨干符雪蕾老師作“2025年小學秋季語文三年級新教材解讀” 。圍繞新教材總體變化“新教材修訂細節(jié)”“新教材教學建議” 三大板塊，系統(tǒng)梳理。明晰教材理念更新、內容重組邏輯，深入挖掘修訂細節(jié)背后的教學價值，輸出實操性教學策略，助力教師將新課改理念融入三年級課堂，推動教學創(chuàng)新。</p> <p class="ql-block">賴于老師聚焦“從寫話到寫作” 進行分享。從 “豐富詞句積累、規(guī)范句式訓練、多元素材拓展、激發(fā)寫作興趣” 入手，構建寫話與寫作銜接路徑。講解如何夯實表達基石、開啟書面表達開端、拓寬素材源泉、激活內驅力，為語文寫作教學提供清晰實操框架，破解教學難點。</p> 學思踐悟，共赴新程 <p class="ql-block">培訓雖暫告一段落，但育人探索永不止步。教師們帶著對新教材的理解、對教學創(chuàng)新的思考返程，未來將把培訓所學融入課堂，以新教材為翼，助力學生翱翔知識蒼穹，讓 “育人初心” 在教學實踐中持續(xù)閃光。</p><p class="ql-block">此次培訓，是瓊中縣義務教育階段教學質量提升的 “加油站” ，通過對新教材的深度解碼，推動教師教學能力迭代，為打造更具活力與質量的課堂賦能，讓 “用愛育人、以人格塑人格” 的教育理念，在新教材教學中落地生根、結出碩果 。</p>