<p class="ql-block ql-indent-1"><b>思想解放點燃教育激情，全員培訓(xùn)夯實育人本領(lǐng)，素質(zhì)提升成就“四有”良師。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">永順縣第四屆（2025年）教師暑期全員集中培訓(xùn)于8月25日正式開始。本次培訓(xùn)采取“3+2+N”混合式培訓(xùn)方式進(jìn)行，主要倡導(dǎo)并引領(lǐng)教師學(xué)以致用，切實將培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)實踐能力水平，提升教育教學(xué)質(zhì)量。</p> 教師簽到 <p class="ql-block ql-indent-1">暑期全員教師培訓(xùn)伊始，老師們早早來到現(xiàn)場，大家自覺遵守培訓(xùn)紀(jì)律，<span style="font-size:18px;">有序排隊依次簽到，</span>以飽滿的熱情、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度投入其中，用實際行動展現(xiàn)著湘西教育人積極向上的風(fēng)貌，為本次培訓(xùn)筑牢了良好開端。</p> 開班儀式 <p class="ql-block ql-indent-1">湘西州教師暑期全員集中培訓(xùn)開班儀式上，張文英局長的講話如明燈引路，為全體參訓(xùn)教師錨定成長方向、注入奮進(jìn)力量。</p><p class="ql-block ql-indent-1">他勉勵教師們首先要破除“自滿心態(tài)”，始終以空杯姿態(tài)擁抱新知，在教育的道路上永不止步；教育是慢的藝術(shù)，更是精的事業(yè)，既要下足“繡花活”的細(xì)致功夫，打磨每一堂課、關(guān)愛每一個學(xué)生，也要做好“磨刀工”的積累準(zhǔn)備，通過持續(xù)學(xué)習(xí)提升專業(yè)素養(yǎng)，方能以深厚積淀靜待學(xué)生成長的“花開時刻”，最終在立德樹人的實踐中成就有價值、有意義的教育事業(yè)。面對人工智能浪潮帶來的教學(xué)環(huán)境變革，張局長特別強(qiáng)調(diào)，教育不是單打獨斗的戰(zhàn)場，需要各部門打破壁壘、互相協(xié)同配合，心往一處想、勁往一處使，共同凝聚起推動湘西教育高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)大合力，讓每一份教育初心都能在協(xié)同協(xié)作中落地生根，讓湘西的教育沃土孕育出更多未來棟梁。</p><p class="ql-block ql-indent-1">此次開班儀式不僅是一次培訓(xùn)的開端，更是湘西州教育人凝心聚力、共啟新篇的動員令，相信全體教師必將帶著這份期許與囑托，在暑期培訓(xùn)中汲取養(yǎng)分，以更優(yōu)姿態(tài)投身新學(xué)期的教育教學(xué)工作。</p> 培訓(xùn)課程 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">黃月初《新時代中小學(xué)的教學(xué)改進(jìn)》</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">?在教師暑期全員培訓(xùn)中，黃月初校長帶來的《新時代中小學(xué)的教學(xué)改進(jìn)》課程，如一場及時雨，潤澤著每一位教育工作者的心田，為湘西州的教育注入了新的活力與思考。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">黃校長深入剖析了當(dāng)前教學(xué)存在的突出問題，比如部分教學(xué)過于側(cè)重理論知識灌輸，忽視學(xué)生實踐與創(chuàng)新能力培養(yǎng)；教學(xué)資源缺乏，教學(xué)方法陳舊單一，難以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 ，導(dǎo)致課堂參與度不高……面對這些困境，轉(zhuǎn)變理念迫在眉睫。要從“知識傳授”到“素養(yǎng)培育”，從“單一”到“多元”，關(guān)注學(xué)生的個體差異和多元需求，讓每個孩子都能在學(xué)習(xí)中找到自己的節(jié)奏與方向。</p><p class="ql-block ql-indent-1">談及教學(xué)改進(jìn)的路徑選擇，黃月初校長清晰地指出要以教師專業(yè)發(fā)展轉(zhuǎn)型為核心支撐，確保教學(xué)流程完整閉環(huán)，深化家校社教學(xué)協(xié)同育人，推動評價改革落地見效，最終實現(xiàn)教學(xué)價值優(yōu)化升級，為新時代中小學(xué)教學(xué)提質(zhì)提供了切實可行的方向指引。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">這場授課不僅是知識的傳遞，更是思想的碰撞與啟迪，激勵著湘西州的教師們以更飽滿的熱情、更創(chuàng)新的姿態(tài)投入到教育教學(xué)工作中，共同書寫湘西教育的新篇章。</p> 全國教育世家故事分享 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">《百年講臺筑師魂，三代丹心照杏臺》</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">師霞老師的教育故事，是一部流淌三代的溫情篇章，滿溢著對教育本真的堅守。她的爺爺，用工資為貧困學(xué)生購置布鞋，讓溫暖裹住求學(xué)的腳步；以山歌為教材教學(xué)生識譜，讓知識伴著旋律生長；深夜為住宿生講睡前故事，用陪伴驅(qū)散異鄉(xiāng)孤獨。父親則踩著爺爺?shù)哪_印，兩米筆記寫滿教學(xué)心得，用堅實肩膀為學(xué)生扛起逐夢的未來。如今，師霞老師站上三尺講臺，以家族故事為紐帶，將這份教育真情代代傳遞，在分享中觸摸教育的溫度，讓愛的火種在更多心靈中點亮。</p> 培訓(xùn)課程 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">楊金花《新時代教師心育工作賦能》</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">楊教授的課程為湘西州教師帶來了心理健康教育的系統(tǒng)指引。她以布朗芬布倫納生態(tài)理論為支撐，明確中小學(xué)心育工作的定位，強(qiáng)調(diào)其是學(xué)生全面發(fā)展的重要基石。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在隊伍建設(shè)上，<span style="font-size:18px;">清晰闡述心育隊伍建設(shè)的目標(biāo)與思路，</span>提出分層培養(yǎng)策略，致力于打造專業(yè)專職心育隊伍；路徑探索中，結(jié)合協(xié)同聯(lián)動，構(gòu)建家校社共同體等理念聯(lián)系實際案例給出可行建議；同時指出需完善保障機(jī)制，確保心育工作落地。這堂課為開展心育工作提供了全面、細(xì)致的行動指南。</p> 關(guān)愛特殊兒童分享 <p class="ql-block ql-indent-1">湘西州特殊教育學(xué)校的楊芹老師，帶來了溫暖的特殊兒童關(guān)愛案例分享。她先介紹了特教學(xué)校的構(gòu)成與工作重點，強(qiáng)調(diào)學(xué)校始終重視學(xué)生全面發(fā)展，著力培養(yǎng)他們的基本社會生活能力。隨后，她分享了自己在特教崗位上的耕耘點滴與深切感悟，字里行間滿是對特殊兒童的關(guān)愛，也讓大家懂得了特殊教育工作的意義與溫度。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">今日培訓(xùn)從清晨八點延續(xù)至傍晚六點，全程節(jié)奏緊湊、內(nèi)容充實。教師們嚴(yán)格遵循課程安排，專注投入每一堂課。課堂上，大家緊盯教學(xué)重點孜孜不倦地聆聽，手中筆桿不停，將關(guān)鍵知識點詳盡記錄在筆記中；面對教授們設(shè)計的互動活動，更是踴躍參與、積極響應(yīng)，用熱情與專注生動詮釋了“好學(xué)”二字。</p><p class="ql-block ql-indent-1">這份全身心投入的學(xué)習(xí)態(tài)度，不僅是對自我成長的要求，更彰顯著大家為湘西教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量、增添動能的堅定決心。</p><p class="ql-block ql-indent-1">?</p><p class="ql-block ql-indent-1">?</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">?永順縣石堤鎮(zhèn)初級中學(xué)</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:right;">?2025年8月25日</p>