<h3>2025年8月18日，汕頭市潮陽(yáng)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部體育部組織了一場(chǎng)意義非凡的小學(xué)數(shù)學(xué)新教材培訓(xùn)活動(dòng)，吸引了來(lái)自汕頭市全區(qū)、縣的數(shù)學(xué)老師代表齊聚一堂，潮陽(yáng)區(qū)教師發(fā)展中心黃奇祥主任等領(lǐng)導(dǎo)到場(chǎng)。本次培訓(xùn)的主講人是人民教育出版社小學(xué)數(shù)學(xué)編輯部副主任周小川女士，她憑借深厚的專業(yè)知識(shí)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為在場(chǎng)教師帶來(lái)了一場(chǎng)干貨滿滿的培訓(xùn)盛宴。<br> <br>培訓(xùn)伊始，周小川女士先深入剖析了教材體系編排特點(diǎn)。她指出，新教材在編寫過(guò)程中聚焦數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培育，格外注重突出數(shù)學(xué)內(nèi)容的整體性、關(guān)聯(lián)性和一致性，構(gòu)建起具有結(jié)構(gòu)化特征的數(shù)學(xué)內(nèi)容體系，讓老師們對(duì)新教材的整體架構(gòu)有了清晰的認(rèn)識(shí)。<br> <br>在二年級(jí)數(shù)學(xué)新教材講解環(huán)節(jié)，周小川女士詳細(xì)對(duì)比了新舊教材的內(nèi)容安排。她提到，新教材在內(nèi)容上基于兒童視角進(jìn)行了場(chǎng)景轉(zhuǎn)換，幫助學(xué)生更好地熟悉學(xué)習(xí)生活環(huán)境；通過(guò)設(shè)計(jì)更多有趣的游戲活動(dòng)，喚起學(xué)生已有的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)；還加大了數(shù)學(xué)常見(jiàn)字的識(shí)字量，鼓勵(lì)孩子們?cè)谡n余時(shí)間多閱讀多識(shí)字，為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)奠定更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在具體教學(xué)內(nèi)容方面，周小川女士針對(duì)計(jì)算教學(xué)、圖形認(rèn)識(shí)等重點(diǎn)板塊，結(jié)合教學(xué)案例，深入淺出地闡述了教學(xué)方法和教學(xué)目標(biāo)，讓老師們明確了如何引導(dǎo)學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握知識(shí)。<br> <br>對(duì)于三年級(jí)數(shù)學(xué)新教材，周小川女士將教學(xué)內(nèi)容分成計(jì)算教學(xué)、解決問(wèn)題、倍的認(rèn)識(shí)、量與計(jì)量四大塊依次展開講解。在計(jì)算教學(xué)部分，她強(qiáng)調(diào)了新教材中計(jì)算方法的優(yōu)化和創(chuàng)新，以及如何幫助學(xué)生理解算理，提升計(jì)算能力；在解決問(wèn)題板塊，周小川女士通過(guò)實(shí)際案例，向老師們展示了如何引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)際問(wèn)題中抽象出數(shù)學(xué)模型，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)和思維能力；在倍的認(rèn)識(shí)和量與計(jì)量?jī)?nèi)容上，她詳細(xì)說(shuō)明了新教材的編排意圖和教學(xué)重難點(diǎn)，指導(dǎo)老師們?nèi)绾瓮ㄟ^(guò)生動(dòng)有趣的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生更好地理解和掌握這些較為抽象的概念。<br><br>在談及整理單元復(fù)習(xí)時(shí)，周女士反復(fù)強(qiáng)調(diào)老師們一定要讓學(xué)生先動(dòng)手整理單元復(fù)習(xí)之后，教師再逐步為學(xué)生們進(jìn)行整理并完善。<br> <br>培訓(xùn)過(guò)程中，周小川女士還特別強(qiáng)調(diào)了有關(guān)腦科學(xué)作用，鼓勵(lì)老師們了解腦科學(xué)的工作原理，并作用于教學(xué)實(shí)踐中。<br> <br>本次小學(xué)二三年級(jí)數(shù)學(xué)新教材培訓(xùn)活動(dòng)，讓汕頭市全區(qū)、縣的數(shù)學(xué)老師代表們對(duì)新教材有了全面而深入的理解，為即將到來(lái)的新學(xué)期教學(xué)工作指明了方向。老師們紛紛表示，將把此次培訓(xùn)所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中，努力提升教學(xué)質(zhì)量，助力學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的道路上不斷進(jìn)步 。</h3>