<p class="ql-block">為激發(fā)教師內(nèi)驅(qū)力，推動(dòng)學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展，灤州市教育局2025年暑期幼兒園教師專業(yè)素養(yǎng)提升培訓(xùn)于8月25日至26日在灤河實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉行。我園園長(zhǎng)和教師有幸參與此次培訓(xùn)，促進(jìn)我園保育教育內(nèi)容的提升，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，推動(dòng)學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展。</p> <p class="ql-block">劉秀紅——學(xué)科邏輯與去小學(xué)化的雙向奔赴，學(xué)前教育法時(shí)代的主題教學(xué)新范式：教研活動(dòng)對(duì)于幼兒園教育質(zhì)量提升的重要性，并鼓勵(lì)教師們勇于探索、敢于創(chuàng)新，為幼兒的全面發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。</p> <p class="ql-block">楊清青老師為我們帶來了《90后幼教職場(chǎng)修煉手冊(cè)》 ，幼教工作不僅是愛的付出，更是一場(chǎng)需要智慧與耐心的專業(yè)修煉，讓我們?cè)谶@份崇高的事業(yè)中找到價(jià)值感和幸福感。</p> <p class="ql-block">韓美麗老師憑借26年幼教一線經(jīng)驗(yàn)，以 “愛與責(zé)任” 為主線，分享日常與孩子相處的暖心故事與實(shí)踐智慧。闡述如何將對(duì)孩子的愛融入習(xí)慣養(yǎng)成，把責(zé)任貫穿教育日常，在陪伴孩子成長(zhǎng)中實(shí)現(xiàn)雙向滋養(yǎng)，傳遞極具溫度與情懷的教育理念 。</p> <p class="ql-block">康春艷老師《園本教研的策略與實(shí)施》多樣的教研內(nèi)容聚焦教學(xué)實(shí)踐、課程建設(shè)等核心問題，豐富的形式（如專題研討、課例打磨 ）讓教研更具活力；策略與實(shí)施環(huán)節(jié)，傳授了從問題梳理到行動(dòng)研究的實(shí)操路徑，助力將教研成果落地。也讓我深知園本教研是推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展的 “引擎”，需在實(shí)踐中不斷探索、深耕細(xì)作。</p> <p class="ql-block">楊忱曄老師的體育教學(xué)課程設(shè)計(jì)方向以及形式，讓我們了解在幼兒園體育教學(xué)中如何科學(xué)開展體育課程，最后又介紹了多種基礎(chǔ)技能訓(xùn)練，受益匪淺。</p> <p class="ql-block">李金鳳老師《破解銜接斷層：幼小銜接中幼兒語言銜接薄弱點(diǎn)的落地策略》，聚焦語言核心經(jīng)驗(yàn)到語文核心素養(yǎng)銜接點(diǎn)。李老師結(jié)合實(shí)踐案例，剖析薄弱環(huán)節(jié)成因，講解中，落地策略干貨滿滿，從幼兒園日常語言課程優(yōu)化，到創(chuàng)設(shè)語言實(shí)踐場(chǎng)景，提供了不少語言活動(dòng)開展的方法和策略。助力幼兒平穩(wěn)跨越語言銜接關(guān)，為小學(xué)“前閱讀”“前書寫”學(xué)習(xí)筑牢基礎(chǔ)，幫助幼兒科學(xué)幼小銜接。</p> <p class="ql-block">徐聰聰老師開展 “為理解而教——基于數(shù)學(xué)領(lǐng)域PCK的幼兒園數(shù)學(xué)教育” 講座，為我們深刻闡釋 “為理解而教” 教育理念，其中講數(shù)學(xué)學(xué)科邏輯體系，引出領(lǐng)域教學(xué)知識(shí)（PCK），涵蓋教學(xué)內(nèi)容、教育對(duì)象、教學(xué)方法知識(shí)，著重強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)語言對(duì)幼兒學(xué)習(xí)的影響，明確教師數(shù)學(xué)語言表達(dá)原則；最后提及將解讀與實(shí)踐分享數(shù)學(xué)領(lǐng)域PCK指導(dǎo)下的大班數(shù)學(xué)目標(biāo) 。</p> <p class="ql-block">培訓(xùn)時(shí)，我園教師認(rèn)真汲取知識(shí)，化作養(yǎng)分，并在培訓(xùn)結(jié)束執(zhí)筆記錄下此次學(xué)習(xí)的心得與收獲。本次培訓(xùn)如同一場(chǎng)及時(shí)雨，滋養(yǎng)了老師們的專業(yè)心田，更新了教育理念，提升了實(shí)踐技能，在新學(xué)期里，我決心將所學(xué)所思轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)：創(chuàng)設(shè)更多以兒童為中心的活動(dòng)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">感謝這次培訓(xùn)給予我的啟迪和力量，我愿繼續(xù)在童心的花園里默默耕耘，與孩子們共同成長(zhǎng)，見證教育最美的樣子。</p>