<p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 有一分熱，發(fā)一分光，就像螢火蟲(chóng)一般，也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候火炬。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> ——魯迅</span></p> <p class="ql-block"> 在知識(shí)的廣袤海洋中，有一種聲音如晨鐘暮鼓，有一種引領(lǐng)似暗夜明燈，那便是領(lǐng)讀。12月16日下午，一場(chǎng)關(guān)于領(lǐng)讀的盛宴如冬日暖陽(yáng)，灑進(jìn)了市一小——海南省小學(xué)“為你領(lǐng)讀”項(xiàng)目在東方市第一小學(xué)開(kāi)展。這是一個(gè)個(gè)螢螢微光的匯聚，領(lǐng)讀者們帶著對(duì)閱讀的熱愛(ài)，走進(jìn)了東方市，走進(jìn)了市一小。</p> <p class="ql-block"> 此次活動(dòng)由市教研訓(xùn)中心小學(xué)語(yǔ)文教研員王盛坤主持，參加這次活動(dòng)的有:市教研訓(xùn)中心教研室副主任文周仁；市教研訓(xùn)中心小學(xué)語(yǔ)文教研員邢穎；市第一小學(xué)黨總支書(shū)記林苗；“為你領(lǐng)讀“項(xiàng)目組核心成員吳茹茹老師、陳思李老師、何若玉老師；以及來(lái)自東方市各個(gè)學(xué)校的兩百多位教師代表。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">??主持人王盛坤</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">??活動(dòng)安排表</span></p> 吹響領(lǐng)讀“前奏曲” <p class="ql-block"> 活動(dòng)在經(jīng)典誦讀的華章中拉開(kāi)了帷幕，那是《千古悠悠蘇東坡》與《茲游奇絕冠平生，東坡瓊州情緣深》的深情訴說(shuō)，宛如一首悠揚(yáng)的序曲，奏響了文化傳承與兒童閱讀的動(dòng)人旋律。</p> <p class="ql-block"> 東坡的名字，在海南的歷史長(zhǎng)河中熠熠生輝。當(dāng)孩子們用稚嫩卻充滿(mǎn)情感的聲音誦讀那些關(guān)于東坡的文字時(shí)，仿若穿越了千年的時(shí)光。他們讀到東坡謫居瓊州的落寞，更讀到他隨遇而安、在逆境中堅(jiān)守樂(lè)觀的豁達(dá)。那是“茲游奇絕冠平生”的豪邁，也是與這片土地結(jié)下深厚情緣的喟嘆。</p> <p class="ql-block"> 緊接著，播放“為你領(lǐng)讀”百站PPT。當(dāng)PPT的畫(huà)面在屏幕上閃現(xiàn)時(shí)，猶如一幅巨大的文化畫(huà)卷緩緩展開(kāi)?！盀槟泐I(lǐng)讀”的百站之旅，宛如一陣輕柔的春風(fēng)，吹進(jìn)了海南的每一個(gè)角落。每一站，每一次領(lǐng)讀,都種下了一顆希望的種子。在這旅程中，閱讀不再是枯燥的文字堆砌，而是變成了一場(chǎng)場(chǎng)奇妙的冒險(xiǎn)、一次次心靈的對(duì)話(huà)。</p> 奏響領(lǐng)讀“交響曲” <p class="ql-block"> 文周仁副主任開(kāi)幕式致辭:閱讀是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它承載著歷史、文化、思想和情感，在歲月的長(zhǎng)河中熠熠生輝。希望有更多的人成為領(lǐng)讀者，讓閱讀的聲音傳遍東方的每一個(gè)角落，讓閱讀成為我們生活中不可或缺的一部分。祝愿所有人都能夠在閱讀的世界里，邂逅最美的自己。</p> <p class="ql-block"> 林苗書(shū)記開(kāi)幕式致辭:書(shū)香進(jìn)校園，閱讀沁心靈。我校一直致力于校園閱讀推廣，打造書(shū)香校園，為同學(xué)們營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)環(huán)境。在海南省小學(xué)兒童閱讀推廣團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)下，我們的校園閱讀之旅將更加充滿(mǎn)活力與希望。</p> <p class="ql-block"> 當(dāng)《為你領(lǐng)讀》的旋律奏響，臺(tái)上11位領(lǐng)讀者和臺(tái)下200多位老師一同開(kāi)啟了一場(chǎng)盛大的朗誦演繹。</p> <p class="ql-block"> 他們的聲音或激昂，或低婉，勾勒出一幅幅畫(huà)卷。美國(guó)詩(shī)人惠特曼的豪情、博爾赫斯的深邃，在這聲音的漩渦里交融。英國(guó)詩(shī)人斯蒂文森在《點(diǎn)燈的人》中的那一抹溫情，也在空氣中氤氳開(kāi)來(lái)?！栋l(fā)現(xiàn)母親》里的偉大母愛(ài)，《朗讀手冊(cè)》中的閱讀智慧，都被他們用聲音雕琢成絕美華章。這是一場(chǎng)集體的抒情，一場(chǎng)用聲音譜寫(xiě)的贊美詩(shī)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">??集體朗誦視頻</span></p> 唱響領(lǐng)讀“進(jìn)行曲” <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">?吳茹茹</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">繪本閱讀《一園青菜成了精》</span></p> <p class="ql-block"> 吳茹茹老師給大家?guī)?lái)了二年級(jí)繪本閱讀《一園青菜成了精》。這堂課宛如一場(chǎng)奇妙的旅行，吳老師用她輕柔的聲音開(kāi)啟了繪本那神秘的大門(mén)。孩子們?nèi)缤蒙碛谀浅錆M(mǎn)奇幻色彩的菜園之中。園子里的青菜不再是簡(jiǎn)單的蔬菜，而是一個(gè)個(gè)鮮活的生命。在吳老師的領(lǐng)讀下，孩子們仿佛穿梭于蘿卜和蓮藕的戰(zhàn)爭(zhēng)之中。故事的最后又回到了最初的場(chǎng)景，仿佛這一場(chǎng)成精的鬧劇只是一場(chǎng)夢(mèng)。但在孩子們的心中，卻留下了深刻的印記。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">?陳思李</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">整本書(shū)閱讀《一百條裙子》</span></p> <p class="ql-block"> 陳思李老師像是一位領(lǐng)航員，在《一百條裙子》這片充滿(mǎn)人性光輝的海域里，引領(lǐng)著孩子們的小船。孩子們跟著老師的領(lǐng)讀，在旺達(dá)對(duì)一百條裙子的渴望中，體會(huì)到夢(mèng)想的力量；在她遭受的冷遇里，感受到孤獨(dú)與傷害的刺痛。課堂上，每一個(gè)孩子的眼睛里都閃爍著思考與感動(dòng)的光芒，如同夜空中的星星被點(diǎn)亮。領(lǐng)讀的力量在孩子心間種下了一顆顆同情與包容的種子，它們將在未來(lái)的日子里，生根發(fā)芽，長(zhǎng)成一片充滿(mǎn)愛(ài)的森林。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">?何若玉</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">微講座《童話(huà)故事不是騙人的》</span></p> <p class="ql-block"> 何若玉老師的微講座《童話(huà)故事不是騙人的》如同一盞明燈，照亮了我們心中那片關(guān)于童話(huà)的角落。曾經(jīng)，我們以為童話(huà)只是哄孩子入睡的虛幻故事。然而，何老師的講座卻像一陣輕柔的風(fēng)，吹開(kāi)了蒙在童話(huà)之上的薄紗。原來(lái)，童話(huà)并非虛假的編造，故事里藏著生活的真諦，藏著人性的美好與丑惡，它們不是騙人的，而是用一種獨(dú)特的方式，溫柔地把世間的真理、美德傳遞給我們。</p> 拉響領(lǐng)讀“回旋曲” <p class="ql-block"> 回想往昔，古老的書(shū)院里，先生們搖頭晃腦地領(lǐng)讀經(jīng)典。那朗朗書(shū)聲，穿越千年的悠悠歲月，依然在歷史的長(zhǎng)河中回蕩。在這喧囂的時(shí)代，我們不應(yīng)忘記領(lǐng)讀的力量。領(lǐng)讀，絕非僅僅是聲音的傳遞，更是心靈的觸碰與靈魂的喚醒。</p> <p class="ql-block"> 《為你領(lǐng)讀》東方之旅雖已落下帷幕，但領(lǐng)讀的聲音卻留下了無(wú)盡的回響。期望未來(lái)的閱讀之路，有更多的你、我、他加入，微光匯成炬，終有一日，這閱讀終能星河滾滾，書(shū)香彌漫永遠(yuǎn)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">THE END</b></p> <p class="ql-block">撰稿:趙明干</p><p class="ql-block">審核:吉家武</p><p class="ql-block">核發(fā):林 苗</p>