<p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;"> 我的二哥叫“桃子”（散文）</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 趙士榮</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 養(yǎng)息牧河的晨霧還未散盡，一個赤腳的、瘦小的身影踩著露珠，驅(qū)趕著豬群奔向草甸。這就是我童年的二哥，村里人都喚他“桃子”。這名字是奶奶起的，帶著幾分苦澀的期許——“逃子”，逃過饑荒逃過厄運，但卻始終逃不過那個年代加諸于身的命運枷鎖。 </span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 八歲的桃子本該坐在溫暖的教室里咿呀讀書，可父親那頂右派的帽子，壓垮了全家人的脊梁。生產(chǎn)隊長拍板：“讓他放豬吧，半拉子也能掙點工分養(yǎng)家?！? 從此，養(yǎng)息牧河岸畔的野草叢中，記住了這個瘦小的身影。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 夏天他趕著哼哧哼哧的豬群，冬天揮著啪啪作響的羊鞭，像一株扎根在凍土里的野蒿勁草，倔強(qiáng)地生長。記得那年臘月，郊外雪原上突然串出一個灰影，餓狼的眼睛在暮色中泛著綠光窺視。羊群頓時炸了毛，擁作一團(tuán)，桃子掄起羊鞭抽得山響，鞭梢在雪地上炸開一串爆竹般的脆響。狼退了，他癱坐在雪地上才發(fā)現(xiàn)，腳底板早已被冰碴劃出道道血痕?？僧?dāng)隊長來查看羊群時，這個連自己名字都寫不全的孩子，竟能準(zhǔn)確地報出每只羊的胎記和他給每一只羊取的雅號：黑頭、大角、將軍、小妞等……</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 大草甸是他的王國。看野花在風(fēng)中擺弄裙裾，聽青蛙在葦叢里敲鼓，用柳條串起烤魚的香氣。端午節(jié)最是熱鬧，各家各戶往他的小柳筐里塞滿煮雞蛋，那些溫?zé)岬匿缧牡埃撬荒昀镂ㄒ坏奶痤^和盼望。有次我瞧見他數(shù)雞蛋，五個指頭不夠用，就用腳趾幫忙——他總說：“數(shù)豬數(shù)羊要準(zhǔn)，數(shù)雞蛋嘛……”話音未落，養(yǎng)息牧河的水花濺濕了他補(bǔ)丁摞補(bǔ)丁的褲腿。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> “桃子不讀書，長大不如豬”，放學(xué)的孩子們蹦跳著嬉笑著跑過。他蹲在河灘上搓腳掌，刺草扎出的血珠混著河水，在夕陽下像撒落的紅豆。沒人注意他盯著紅領(lǐng)巾的眼神，那抹紅色飄遠(yuǎn)時，他突然抓起一把泥土，在石頭上歪歪扭扭畫了一個學(xué)堂的輪廓。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 開山炮響那年，桃子抗著撬棍進(jìn)了采石場。沒有人知道他從哪兒學(xué)來的土炸藥配方，只見他的炮眼總是打的最準(zhǔn)。碎石堆里漸漸攢出一筆錢，終于能買一雙解放鞋——他捧著鞋摸了又摸，最后還是塞給了上學(xué)的弟弟。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 八十年代，父親落實政策恢復(fù)工作，桃子也相應(yīng)回了城，并安排了正式工作。他成了酒廠的老師傅，教徒弟們看酒花時，手指在量杯上比劃的弧度，竟和當(dāng)年丈量羊圈圍欄時的動作一模一樣。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 如今，他坐在陽臺上教孫子識字，只是裝腔作勢罷了，他說：“字認(rèn)識我，我不認(rèn)識它??！”智能手機(jī)在他的手里成了燙手山芋?！斑@玩應(yīng)兒比羊鞭子難使多嘍！”他笑著把手機(jī)推給老伴，五個指頭在“男和女”和“小桃子”幾個字反復(fù)摩挲，以免出門在外“方便”的時候走錯了地方。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 養(yǎng)息牧河的水穿越了六十多年光陰，依然能聽見那個赤腳少年甩出的鞭響，啪——啪——像在數(shù)算著歲月里，那些躲不過的刺草和怎么也數(shù)不夠的春天。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);"> 可愛可憐的“桃子”</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);"> ——《我的二哥叫“桃子”》讀后</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 馬寶林</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 趙士榮會長的一篇敘事散文《我的二哥叫“桃子”》激起了我心頭的層層漣漪，激活了我好多埋在心底的陳年記憶。那并不富裕的鄉(xiāng)村，那些樸實、調(diào)皮而又聰明的小伙伴，那一幕幕社會變革的故事，仿佛一下子又都在我的眼前鮮活起來了。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 細(xì)細(xì)品味，《我的二哥叫“桃子”》真不失為一篇好散文。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 首先，這篇散文形神兼?zhèn)?，形散而神不散?lt;/span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 文章以靈動而簡約語言，用不長的篇幅便敘述出六十余年“養(yǎng)息牧河”沿岸社會變遷的脈絡(luò)，塑造出一個可親可愛可信的、栩栩如生呼之欲出的“桃子”的形象。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> “桃子”命運不濟(jì)，小小的年紀(jì)就失去了求學(xué)的機(jī)會而不得不放豬、放羊。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> “桃子”聰明，那么大的一群羊他竟能記清每頭羊的特征、綽號?！疤易印甭斆鳎粚W(xué)自通制造出土炸藥。“挑子”聰明，他自學(xué)成才竟當(dāng)上了能帶徒弟的釀酒師傅。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> “桃子”勇敢，當(dāng)小小年紀(jì)的他面對要襲擊羊群的惡狼時候他沒有被嚇堆，而是把鞭子甩得“啪”“啪”作響嚇退了惡狼。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 當(dāng)然“桃子”也很遺憾，也很無奈。當(dāng)別家的孩子都幸福地坐在教室里讀書的時候，他卻不得不在荒郊野外放豬放羊。晚年，當(dāng)好多同齡人都在玩手機(jī)，網(wǎng)絡(luò)購物的時候，他卻還在為辨別“男”“女”二字鬧心。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 這樣鮮明的人物形象自然是很難被人忘卻的。如此精當(dāng)?shù)倪x材，如此熨貼的剪裁布局，足以彰顯士榮會長駕馭散文的功底和能力。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 其二，這篇散文具有真情實感。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 人是感情動物，散文是以情感人的。作者與讀者之間的共鳴是什么？就是讀者被作者的情感動了。當(dāng)然這情一定要是真情。虛情假意不行，無病呻吟更不行。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 作為一個普通讀者，我所以深深被士榮會長的《我的二哥叫“桃子”》所吸引，就是因為士榮會長文章中所透露出的真情打動了我。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 譬如：散文字里行間所流露出來的對故鄉(xiāng)山山水水的眷戀之情，鄉(xiāng)親們給“桃子”雞蛋的那份純樸的鄉(xiāng)情、鄰里之情，作者對“桃子”的喜愛、贊美之情、對“桃子”不幸的深切的同情，這些真情都在字里行間深深地感染著讀者、感動著我。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 我以為：士榮的這篇散文是帶著對故鄉(xiāng)的泥土的眷戀之情，帶著對親戚鄰里的友善之情寫出來的。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 其三，語言優(yōu)美。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 漂亮的語言是散文的華美外衣。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 士榮會長的這篇散文在語言的運用上有也自己的特點。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 一是惜墨如金。僅僅“八歲”、“夏天”、“開山炮響的時候”、“八十年代”、“如今”幾個詞就完成了六十年的歲月與不同場景的跨越轉(zhuǎn)換，毫無拖泥帶水之處。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 二是語言優(yōu)美。如： “養(yǎng)息牧河的晨霧還未散盡，一個赤腳的、瘦小的身影踩著露珠，驅(qū)趕著豬群奔向草甸。”“他蹲在河灘上搓腳掌，刺草扎出的血珠混著河水，在夕陽下像撒落的紅豆。，” “大草甸是他的王國?？匆盎ㄔ陲L(fēng)中擺弄裙裾，聽青蛙在葦叢里敲鼓，用柳條串起烤魚的香氣“等等。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 三是有泥土氣息，接地氣。如：“半拉子也能掙點工分養(yǎng)家。” “羊群頓時炸了毛，互相擁擠著咪咪亂叫。桃子掄起羊鞭抽得山響，鞭梢在雪地上炸開一串爆竹般的脆響?！薄八f，字認(rèn)識我，我不認(rèn)識他?。 ?lt;/span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 這樸實接地氣的語言，更能拉近作者與讀者的距離，更能增加文章的親和力與感染力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 士榮會長是個多才多藝的高人。祝士榮會長在詩詞歌賦、散文、美術(shù)攝影領(lǐng)域大展身手，全面豐收，更上一層樓。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">欣賞趙會長散文《我的二哥叫“桃子”》</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 許秀芝</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">1. 形散神不散，作者緊緊圍繞二哥“桃子”的故事從童年到白發(fā)，雖然跨度大，但情節(jié)自然。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">2. 細(xì)節(jié)描寫，語言質(zhì)樸平實。從甩鞭子趕跑灰狼，到盯著紅領(lǐng)巾的眼神，及畫出學(xué)堂的輪廓?？闯鲎髡邠渥郊?xì)節(jié)到位，已融進(jìn)自己的情感。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">3. 內(nèi)容豐富，引起讀者共鳴。那個特殊年代，有多少個“桃子”，都想逃出饑荒和厄運。終成歷史，跨越時空，珍惜今天。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 對此文，我是看一次心酸，看兩次落淚，因為我是經(jīng)過的人。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 我認(rèn)為，無論什么作品，感動讀者就是一流作品。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 趙會長給我們做出了榜樣！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);">女性視角看養(yǎng)息牧河畔的“甜”與生命之韌</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">---讀趙士榮《我的二哥叫“桃子”》</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 杜艷春</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 以前常寫散文，現(xiàn)在惰性增加，所以遇到好的散文難免要多讀幾遍過足癮。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 我覺得好的散文如同一面磨砂玻璃，粗糲的時代紋理背后，藏著最細(xì)膩的人性微光——而這篇寫“桃子”二哥的文字，恰好將這種“粗糲與柔軟的交織”寫到了極致。讀它時，我仿佛不是在看一段故事，而是跟著文字蹲在了養(yǎng)息牧河的河灘上，和那個赤腳少年一起，撫過溏心蛋的溫度，摸過石頭上學(xué)堂的輪廓，也觸到了歲月里那些藏在“掙工分”“趕狼”背后，不輕易言說的溫柔與遺憾。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 文中最令人動容的，是那些被忽略的“小確幸”里的溫柔。端午節(jié)時，各家塞給桃子柳筐里的溏心蛋，是鄉(xiāng)鄰們含蓄的善意，也是他一年中難得的“甜”。他用腳趾數(shù)雞蛋的模樣，帶著孩童的天真，可那補(bǔ)丁摞補(bǔ)丁的褲腳，又瞬間將人拉回現(xiàn)實的窘迫。還有他給每只羊取“黑頭”“將軍”“小妞”這類雅號，哪里是放豬娃的粗鄙，分明是把孤獨的日子過出了詩意。在女性眼中，這些細(xì)碎的枝節(jié)，遠(yuǎn)比揮鞭趕狼的勇猛更能觸動人心——那是他在苦難里，為自己搭建的小小精神樂園。而他對“知識”的隱秘渴望，更像一根細(xì)刺，輕輕扎在讀者心上。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 當(dāng)“桃子不讀書，長大不如豬”的嘲笑傳來，他蹲在河灘搓腳掌，刺草的血珠混著河水，可目光卻追著紅領(lǐng)巾飄遠(yuǎn)。他在石頭上歪歪扭扭畫學(xué)堂輪廓的動作，哪里是孩童的涂鴉，那是一個孩子對“另一種人生”最樸素的向往。作為女性，我更能理解這種渴望背后的無奈：不是不想讀書，是父親的“右派”帽子、家里的生計，把他的求學(xué)夢碾碎在養(yǎng)息牧河的晨霧里。后來他把買解放鞋的錢給弟弟，教孫子識字時自嘲“字認(rèn)識我，我不認(rèn)識他”，這些細(xì)節(jié)里，藏著他對“未完成”的和解，也藏著對下一代的期許——他沒走完的路，想讓弟弟、孫子好好走下去。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 如今的桃子，面對智能手機(jī)時的手足無措，像極了被時代推著走的大多數(shù)普通人?？伤磸?fù)摩挲“男和女”“小桃子”幾個字的認(rèn)真，又讓人看到他骨子里的倔強(qiáng)——就像當(dāng)年在雪地里趕狼、在采石場打炮眼一樣，哪怕不懂，也努力學(xué)著適應(yīng)。養(yǎng)息牧河的水淌過六十多年，那個赤腳少年變成了教孫子識字的老人，可他身上那股“野蒿勁草”般的韌性，從未改變。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 這篇散落的文字串出來的“桃子”，不是什么英雄，只是一個被時代裹挾的普通人。但從女性視角讀來，他的故事最動人的，正是那些藏在“掙工分”“趕狼”“采石”背后的柔軟：對甜的渴望、對知識的向往、對家人的付出。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 養(yǎng)息牧河畔的鞭響早已遠(yuǎn)去，可那個叫“桃子”的二哥，卻成了一個時代的縮影——他帶著苦難的印記，卻也揣著生活的溫情，在歲月里，活成了最堅韌也最溫柔的模樣。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;"> 靈魂的叩問，真情的表達(dá) </b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 霍元</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 讀罷趙士榮會長的散文《我的二哥叫“逃子”》，心情久久不能平靜，如煙往事一幕幕在眼前浮現(xiàn)，直擊心靈，那份情感共鳴，如潮水翻涌一瀉千里！“逃子”的命運折射出那個時代人們的，共同命運，那些灰色的記憶讓人心痛而無奈。逃子的命運就是那個時代的命運。散文以人物命運為主線，將九個場景有機(jī)串聯(lián)整合:名字由來～八歲放豬～牧羊艱辛～愛心相助～求知無望～平反昭雪～樂享晚年～感恩歲月。九個場景，九個畫面，人生的喜怒哀樂，苦辣酸甜皆包含其中。作品小中見大，既有對文革的否定，又有對新時代的謳歌。結(jié)尾是點睛之筆，“躲不過的刺草，數(shù)不夠的春天”，讓我們的生活充滿陽光，感恩社會，感恩時代，感恩歲月！</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">對桃子一文的簡評</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 王國順</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 這篇寫實散文，有點小說味道，邏輯層次遞進(jìn)的恰當(dāng)，感情的表達(dá)內(nèi)斂不失濃重，敘事手段白描手法簡約但到位。好散文不獨散文家獨大，詩人偶爾近界，不分伯仲矣。彰武詩詞學(xué)會會長趙士榮是遼寧作協(xié)會員。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> （圖片源于網(wǎng)絡(luò)）</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;"> 遼寧省彰武縣文聯(lián)詩詞學(xué)會</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;"> 創(chuàng)作：趙土榮</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 賞析：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 馬寶林 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 許秀芝 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 杜春艷 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 霍元 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 王國順</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 制作： 張國新</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 2025.8.31</span></p>