<p class="ql-block"> 為全面提升一年級(jí)教育教學(xué)的精準(zhǔn)性與有效性，8月29日，我校教導(dǎo)處副主任宮瑩瑩面向全體一年級(jí)語文教師開展了教材培訓(xùn)。本次培訓(xùn)以“靈活運(yùn)用一年級(jí)教學(xué)材料”為主題，對(duì)新教材進(jìn)行了系統(tǒng)而深入的解讀，為新學(xué)期的教學(xué)工作提供了堅(jiān)實(shí)支撐。</p> <p class="ql-block"> 新學(xué)期伊始，幫助新生順利度過“幼小銜接”關(guān)鍵期成為一年級(jí)教育教學(xué)的核心任務(wù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次培訓(xùn)，旨在通過精準(zhǔn)的教材解讀與實(shí)用教學(xué)策略的分享，確保每一位教師真正吃透教材、用好教材，實(shí)現(xiàn)科學(xué)施教。</p><p class="ql-block"> 培訓(xùn)內(nèi)容扎實(shí)、緊扣實(shí)際，主要圍繞以下四大核心展開：教材修訂思路與變化：重點(diǎn)介紹了新教材在選文、單元結(jié)構(gòu)及語文要素設(shè)置方面相較于舊教材的調(diào)整與變化，幫助教師從宏觀層面把握教學(xué)方向。識(shí)字教學(xué)建議：針對(duì)一年級(jí)學(xué)生識(shí)字量大的特點(diǎn)，提供了多種高效有趣的識(shí)字教學(xué)方法，如字理識(shí)字、游戲識(shí)字、生活化識(shí)字等，強(qiáng)調(diào)在語境中復(fù)現(xiàn)和鞏固生字，培養(yǎng)學(xué)生的自主識(shí)字能力。拼音教學(xué)建議：明確了拼音作為輔助識(shí)字工具的教學(xué)定位，分享了將拼音教學(xué)與識(shí)字、閱讀有機(jī)結(jié)合的具體策略，建議通過兒歌、故事和動(dòng)手操作等形式增強(qiáng)趣味性，降低學(xué)習(xí)難度。閱讀教學(xué)建議：強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣和良好閱讀習(xí)慣的重要性，重點(diǎn)指導(dǎo)教師如何有效利用教材中“和大人一起讀”、“快樂讀書吧”等欄目，提供了從朗讀訓(xùn)練到簡單閱讀理解的教學(xué)路徑。</p><p class="ql-block"> 本次培訓(xùn)體系清晰、內(nèi)容務(wù)實(shí)，有效提升了一年級(jí)語文教師的業(yè)務(wù)水平與教學(xué)實(shí)踐能力，為進(jìn)學(xué)小學(xué)校新學(xué)年的語文教學(xué)工作開啟了嶄新篇章。</p>