<p class="ql-block"> 九月的陽光溫暖而明亮，帶著對(duì)教育的熱愛與對(duì)課堂的思考，我們走進(jìn)了“國培計(jì)劃（2025）”新課改教學(xué)指導(dǎo)能力提升培訓(xùn)的課堂。在這里，我們與專家對(duì)話，與同伴交流，在一次次思維的碰撞中，汲取新理念、探索核心素養(yǎng)下的課堂新路徑，讓數(shù)學(xué)教育更有溫度、更有力量。</p> 開班儀式 <p class="ql-block"> 開班儀式由長春師范大學(xué)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)主持，首先介紹了長春師范大學(xué)的概況，又帶我們了解長春師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院和數(shù)學(xué)學(xué)院，然后由長春市經(jīng)開區(qū)進(jìn)修學(xué)校趙麗老師作為教師代表發(fā)表講話，最后在班主任戰(zhàn)老師的鼓舞和期待中，我們開始了此次國培的學(xué)習(xí)之旅。</p> 專家引領(lǐng) <p class="ql-block"> 《提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)能力的實(shí)踐策略》講座，則如同一座燈塔，為教育的未來發(fā)展照亮了前行的道路。作為國家特級(jí)教師、吉林省“國培計(jì)劃”專家?guī)鞂＜?，耿艷玲校長以其前瞻性的視角，敏銳地捕捉到教育發(fā)展的新趨勢，將AI技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合的創(chuàng)新實(shí)踐傾囊相授。她用鮮活的教學(xué)實(shí)例，從四個(gè)核心維度為我們構(gòu)建了教學(xué)指導(dǎo)的“方法論體系”。</p> <p class="ql-block"> 楊志宇老師帶來《基于新課標(biāo)玩數(shù)學(xué)游戲 育核心素養(yǎng)》主題培訓(xùn)，介紹數(shù)學(xué)游戲教學(xué)的源起，強(qiáng)調(diào)要幫助小學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)必須依托教材、適當(dāng)?shù)靥砑右恍┮巳雱俚膬?nèi)容。他以“數(shù)學(xué)好玩”為主題，通過豐富的互動(dòng)游戲和生動(dòng)的案例，展示了如何將數(shù)學(xué)知識(shí)與趣味活動(dòng)相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)核心素養(yǎng)。培訓(xùn)中，他分享了“春晚中的魔術(shù)游戲”“魔幻方格”等趣味數(shù)學(xué)游戲，現(xiàn)場教師積極參與互動(dòng)，課堂氛圍熱烈。最后他還向老師們分享了一系列適合我們學(xué)習(xí)的平臺(tái)、網(wǎng)站，大家受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 何鳳波教授開展的《提倡核心素養(yǎng)導(dǎo)向、關(guān)注本質(zhì)的數(shù)學(xué)教育》講座，為數(shù)學(xué)教育領(lǐng)域帶來深刻啟發(fā)。在講座中，他注重?cái)?shù)學(xué)本質(zhì)與思維培養(yǎng)。并著重指出，核心素養(yǎng)是數(shù)學(xué)教育的關(guān)鍵指引，涵蓋數(shù)學(xué)眼光、數(shù)學(xué)思維和數(shù)學(xué)語言 。他結(jié)合實(shí)例分享情境創(chuàng)設(shè)、探究學(xué)習(xí)與深度思考策略，引導(dǎo)教師優(yōu)化課堂，讓抽象的理念變得具體可操作。</p> <p class="ql-block"> 孟范舉老師《基于新課標(biāo)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革創(chuàng)新》的講座，以核心素養(yǎng)為統(tǒng)領(lǐng)，深入解讀新課標(biāo)的理念與變化。強(qiáng)調(diào)情境創(chuàng)設(shè)、探究式學(xué)習(xí)與單元整體設(shè)計(jì)，結(jié)合豐富案例展示分層教學(xué)、信息化融合與多元評(píng)價(jià)的實(shí)踐策略。培訓(xùn)內(nèi)容實(shí)用、可操作性強(qiáng)。</p> <p class="ql-block"> 盛曉明老師為參培教師進(jìn)行幾何畫板工具培訓(xùn)與指導(dǎo)。幾何畫板，讓數(shù)學(xué)不再是枯燥的公式推導(dǎo)，而是看得見、動(dòng)起來的思維之旅。這種“理論＋實(shí)操”的培訓(xùn)方式，不僅是一次技能的提升，更是一次教學(xué)理念的更新。相信在今后的課堂中，我們能用幾何畫板為學(xué)生打開一扇通往數(shù)學(xué)世界的大門。</p> 破冰活動(dòng) <p class="ql-block"> 戰(zhàn)珊珊老師組織的體驗(yàn)式互動(dòng)破冰活動(dòng)，堪稱一場“沉浸式”的合作學(xué)習(xí)示范。大家在輕松有趣的互動(dòng)中打破陌生，笑聲與掌聲不斷。通過趣味活動(dòng)分組，不僅認(rèn)識(shí)了新朋友，還迅速組建了學(xué)習(xí)小隊(duì)，為接下來的培訓(xùn)注入滿滿的活力與合作精神。</p><p class="ql-block"> </p> 收獲展望 <p class="ql-block"> 前三天的國培學(xué)習(xí)充實(shí)而精彩，從破冰相識(shí)到專家引領(lǐng)，從理念更新到課堂實(shí)踐，每一天都在收獲與成長中度過。這三天，不僅是知識(shí)的積累，更是理念的革新與視野的拓展。帶著這些收獲，我們將繼續(xù)在接下來的培訓(xùn)中深入探索，把所學(xué)轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐，讓課堂更有溫度、更有力量。</p>