【和潤湖小】書香潤校園閱讀促成長-----臨沂湖南崖小學數(shù)學組暑假讀書交流分享活動

晴天

為進一步提升全體教師的專業(yè)素養(yǎng)，賦能教師專業(yè)發(fā)展，打造學習型教師團隊，臨沂湖南崖小學教師充分利用暑假的寶貴時間，通過閱讀滋養(yǎng)心靈，不斷進行自我提升。在閱讀中，老師們結(jié)合自身工作實際，認真撰寫了理論筆記和讀書心得。9月5日，學校數(shù)學組召開了主題為“書香潤教育、閱讀促成長”教師暑假讀書分享會。本次交流會采取集中分享和組內(nèi)交流相結(jié)合的方式進行，教師們暢所欲言，分享了自己的讀書感悟和收獲。 孫淑倩老師讀書分享 　　孫淑倩老師分享了《明明白白上好課》一書，這本書核心在于“明明白白”四字，主要體現(xiàn)在：教學目標明晰、課堂思路清楚、學生學得明白。為我們的教學研究與教師指導工作提供了理論框架和實踐路徑。 　　讀書感悟：一堂好課絕非教師的“自我陶醉”，而應(yīng)是師生目標協(xié)同、思維同頻的旅程。書中提出的問題策略，如何精準設(shè)計問題、如何讓學習真實發(fā)生，如同撥云見日，讓我對“怎樣才算一堂好課”有了更透徹的認知。備課不僅是知識的準備，更是對學生學習路徑的精心規(guī)劃，力求讓每一節(jié)課都清晰有效，使學生真有收獲、真能成長。 宋蕊老師讀書分享 　　宋蕊老師在年級組內(nèi)分享了《新課程關(guān)鍵詞》，這本書系統(tǒng)解讀了新課程改革的核心概念與術(shù)語，是一線教師實踐新課標的導航。 　　讀書心得：《新課程關(guān)鍵詞》猶如一本“教育詞典”，精準剖析了素養(yǎng)導向、跨學科學習、學業(yè)質(zhì)量標準等核心概念，清晰勾勒出新課程改革的整體框架。它幫助我跳出碎片化理解，從系統(tǒng)層面把握新課標的內(nèi)在邏輯與精神實質(zhì)。作為教研員，本書尤為實用，它不僅提供了權(quán)威的政策解讀，更指明了教學轉(zhuǎn)化的具體方向。這本書將成為我開展教師培訓、指導校本教研的重要理論依據(jù)，助力一線教師真正讀懂新課標、上好新課堂。 密學娥老師讀書分享 　　密學娥老師作為一名骨干教師，在假期期間閱讀了《教學評一致性》，整本書聚焦于如何讓課堂目標、學生學習與效果評估保持一致，從而實現(xiàn)高效教學。 　　讀書心得：閱讀《教學評一致性》后，我豁然開朗。它解決了我日常備課中最大的困惑——常常教、學、評相互脫節(jié)。書中強調(diào)“評價不是為了證明，而是為了改進”，讓我開始有意識地在設(shè)計每個教學環(huán)節(jié)時，就思考如何嵌入即時的、多樣化的評價來獲取學習證據(jù)，比如通過一個關(guān)鍵提問或一項小組任務(wù)來檢測目標是否達成。這種“設(shè)計思維”的轉(zhuǎn)變，讓我的課堂不再是教師單方面的講授，而成為了一個師生共同朝向明確目標前進的動態(tài)過程，教學變得更有針對性，學生的學習效果也變得清晰可見。 馬洪偉老師讀書交流 　　馬洪偉老師就當下熱點教育話題，在假期期間研讀了《項目化學習》一書，這本書系統(tǒng)介紹了如何通過驅(qū)動性問題和持續(xù)探究，讓學生在解決真實問題的實踐中獲得核心知識與關(guān)鍵能力。 　　讀書心得：讀完《項目化學習》一書，我最大的感觸是教學理念的革新。它讓我認識到，學習不應(yīng)是知識的被動接收，而應(yīng)是學生主動探索、創(chuàng)造和建構(gòu)。書中提供的“驅(qū)動性問題設(shè)計”“成果公開展示”等具體策略，為我打開了課堂教學的新思路。真正的學習是學生們?yōu)榱送瓿烧鎸嵢蝿?wù)而自發(fā)地查閱資料、團隊協(xié)作、解決沖突。這讓我深信，項目化學習是培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)、讓學習真正深度發(fā)生的有效路徑。 　　此次讀書交流活動，不僅是一次知識的分享，更是一次心靈的洗禮。湖小數(shù)學組的教師們在閱讀中汲取智慧，在交流中共同成長。相信在未來的教學中，他們將把書中的教育理念轉(zhuǎn)化為實際行動，為學生的成長貢獻更多的力量。

亚拍区欧拍区自拍区|日本强奸久久天堂色网站|午夜羞羞福利视频|你懂得福利影院|国产超级Avav无码成人|超碰免费人人成人色综合|欧美岛国一二三区|黄片欧美亚洲第一|人妻精品免费成人片在线|免费黄色片不日本

【和潤湖小】書香潤校園 閱讀促成長-----臨沂湖南崖小學數(shù)學組暑假讀書交流分享活動

晴天

【和潤湖小】書香潤校園閱讀促成長-----臨沂湖南崖小學數(shù)學組暑假讀書交流分享活動