<div style="text-align: center;"><b>沁園春·教師節(jié)詠老師</b><span style="font-family: var(--van-base-font);"><br></span></div><div style="text-align: center;"><span style="font-family: var(--van-base-font);"><br></span></div><div style="text-align: center;"><span style="font-family: var(--van-base-font);">學問為根，道德為基，教化為師。繼河汾講席，弦歌不輟；程門立雪，薪火長持。絳帳傳燈，青氈授業(yè)，恰似春蠶吐繭絲。冰心在，縱缊袍敝履，甘苦如飴。</span></div><div style="text-align: center;"><span style="font-family: var(--van-base-font);"><br></span></div><div style="text-align: center;">無妨路阻且崎。但抱樸、初衷未敢移。看滋蘭九畹，苗繁杞梓；摶風萬里，鵬起云霓。木鐸鏘鳴，金聲玉振，笑領(lǐng)蟾宮折桂時?；仨帲氧璩商依?，何必人知。</div> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">【注】</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">1.河汾講席：隋末大儒王通在黃河、汾水交匯處設(shè)館授徒，門下涌現(xiàn)房玄齡、杜如晦等唐初名臣。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">2.程門立雪：楊時和游酢拜見程頤，在窗外不忍打擾老師而在雪地立站立良久，后被作為尊師重教的典范。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">3.絳帳傳燈：馬融是東漢時期著名的儒家學者，他常在高堂上設(shè)立紅色帳帷（絳帳），為學生講授知識。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">4.青氈授業(yè)：晉王獻之夜逢小偷入室，把什么都裝起來。 王獻之便對小偷說，青氈是我家傳留之物，能否留下。后以青氈指文人傳家舊物，引申為傳留事業(yè)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">5.缊袍：指以亂麻舊絮為襯中的長袍，古代貧寒者所穿。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">6.抱樸：道家術(shù)語，懷抱純樸，不縈于物欲。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">7.杞梓：本義指杞木與梓木兩種優(yōu)質(zhì)木材，引申為優(yōu)秀人才。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">8木鐸：孔子以木鐸自比，后世將“木鐸”作為教師或教化者的代稱。</span><span style="font-size: 15px; font-family: var(--van-base-font);">?</span></p><h5><span style="font-size:15px;">9.金聲玉振：原指鐘磬的美好聲音，孟子以此形容孔子學識淵博，集大成者。</span></h5>