<p class="ql-block">在新時(shí)代教育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的壯闊藍(lán)圖中，學(xué)前教育是關(guān)鍵的底色。黨和國(guó)家始終將其視為重大民生工程與民族復(fù)興的奠基事業(yè)，從頂層設(shè)計(jì)到資源投入，全力推進(jìn)。為熱烈慶祝第41個(gè)教師節(jié)，生動(dòng)展現(xiàn)我園教師立德樹(shù)人、潛心育人的動(dòng)人風(fēng)采，傳遞她們愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、以愛(ài)育愛(ài)的崇高職業(yè)精神，我園特別策劃“講述我的育人故事”展播活動(dòng)。通過(guò)鏡頭捕捉教師與孩子們相處的溫馨點(diǎn)滴，透過(guò)真摯的講述和生動(dòng)的畫面，呈現(xiàn)她們?cè)谌粘１＝坦ぷ髦杏脨?ài)心呵護(hù)童心、用智慧啟迪成長(zhǎng)、用真情澆灌未來(lái)的專業(yè)素養(yǎng)與溫暖情懷。讓我們一同聚焦這些平凡崗位上的不凡身影，一起走進(jìn)他們的育人故事，感受那份純粹而動(dòng)人的教育溫度。</p> <p class="ql-block">2017年，懷揣著對(duì)幼教事業(yè)的熱忱，她加入了羊永鎮(zhèn)中心幼兒園，自此在幼教領(lǐng)域開(kāi)啟了逐夢(mèng)之旅。8年來(lái)，始終秉持認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)活動(dòng)，讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中汲取知識(shí)、收獲成長(zhǎng)。與孩子相處時(shí)，她更是親切溫和，用耐心與愛(ài)心呵護(hù)著每一個(gè)幼兒，成為孩子們心中溫暖的依靠。</p> 王曉慧? ?一級(jí)教師 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">座右銘:把耐心藏進(jìn)細(xì)節(jié)，把責(zé)任融入日常，用愛(ài)守護(hù)幼兒最初的美好與好奇。讓每個(gè)孩子快樂(lè)的成長(zhǎng)，讓每個(gè)孩子接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛(ài)，讓每個(gè)孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。</span></p> <p class="ql-block">一、以心換心，叩開(kāi)童心門</p><p class="ql-block">王老師常說(shuō)：“走進(jìn)孩子的內(nèi)心，才能真正懂孩子，助力他們成長(zhǎng)?！彼郎厝嵊H切，似親人般溫暖，又像伙伴般能和孩子玩到一處。在日常里，是孩子信賴的老師，也是親密的朋友。</p><p class="ql-block">剛?cè)胄“嗟呢愗悾ɑ?，是個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的小男生，特別依賴奶奶，小朋友們一起做游戲、學(xué)知識(shí)，他都不參與，就安靜地待在一旁。王老師走到他面前，蹲下來(lái)，和他平視著說(shuō)：“貝貝，你看這些積木，搭起來(lái)可好玩啦，想不想試試？”貝貝像只受驚的小兔子，往旁邊挪了挪，輕輕搖了搖頭。</p><p class="ql-block">第二天畫畫時(shí)，王老師特意走到貝貝身邊，笑著說(shuō)：“貝貝，你的彩筆顏色真好看，能借老師用用嗎？”貝貝眨巴眨巴眼睛，猶豫了下，把彩筆遞給了王老師，嘴角露出了一點(diǎn)淺淺的笑意。戶外活動(dòng)時(shí)，其他小朋友嬉笑打鬧、你追我趕，貝貝則遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站著，看著大家。王老師慢慢走到他身邊：“貝貝，你看那邊的滑梯，滑下來(lái)可刺激了，想不想去試試？”貝貝還是沒(méi)說(shuō)話，只是看了看王老師，又看了看滑梯。過(guò)了一會(huì)兒，有小朋友跑過(guò)來(lái)喊：“貝貝，一起玩呀！”王老師也在一旁鼓勵(lì)，貝貝終于邁開(kāi)步子，朝著小朋友們走去。</p><p class="ql-block">在王老師一次又一次“走進(jìn)孩子內(nèi)心”的嘗試中，貝貝緊閉的心扉被慢慢叩開(kāi)。他漸漸變得開(kāi)朗活潑，不僅愿意和小朋友交流、玩耍，有時(shí)還會(huì)主動(dòng)拉著王老師的手，分享自己的小秘密。因?yàn)樨愗愔劳趵蠋熓钦嬲?、能和他心貼心的人。</p><p class="ql-block"> 二、以愛(ài)為舟，護(hù)航成長(zhǎng)路</p><p class="ql-block">“幼教是一場(chǎng)與愛(ài)同行的邂逅，我愿用青春與熱情，守護(hù)孩子們的童真與夢(mèng)想?！彼脤?shí)際行動(dòng)踐行著這句話，在幼教之路上，持續(xù)散發(fā)著光與熱，為孩子們的成長(zhǎng)保駕護(hù)航！</p> <p class="ql-block">沒(méi)有一朵花，一開(kāi)始就是花?！泵恳涣７N子破土，每一朵花兒綻放，都需經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮與時(shí)光的沉淀。教育，便是這樣一場(chǎng)溫柔的守望——用愛(ài)播種，用心澆灌，然后，靜待每一朵生命的獨(dú)特綻放。她是中2班的李老師，至今已在幼教崗位上走過(guò)8個(gè)春秋。今天，她想和大家分享一段關(guān)于“遇見(jiàn)”與“成長(zhǎng)”的故事，一段屬于她，也屬于那些小小心靈的旅程。</p> 李麗 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">教育宣言：以敬畏為壤，以熱愛(ài)為光，做懂花惜花的終身養(yǎng)育人。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">會(huì)“說(shuō)話”的波點(diǎn)—在傾聽(tīng)與鼓勵(lì)中，點(diǎn)亮孩子的創(chuàng)意微光。</span></p><p class="ql-block">午后的美工區(qū)，陽(yáng)光把彩紙小圓片照得亮晶晶的，孩子們正照著草間彌生的作品貼波點(diǎn)——有的把紅色圓點(diǎn)堆成小草莓，有的用藍(lán)圓點(diǎn)拼出小魚，只有小遠(yuǎn)趴在桌上，把圓點(diǎn)揉成小紙團(tuán)，半天沒(méi)動(dòng)筆。</p><p class="ql-block">李老師走過(guò)去時(shí)，小遠(yuǎn)趕緊把紙團(tuán)藏到身后，小聲說(shuō)：“老師，我不會(huì)貼得像大家一樣好看，這些圓點(diǎn)不聽(tīng)話……”李老師撿起小遠(yuǎn)揉皺的黃圓點(diǎn)，笑著問(wèn)：“你看這個(gè)圓點(diǎn)皺皺的，像不像小太陽(yáng)打了個(gè)哈欠？”小遠(yuǎn)愣了愣，眼睛慢慢亮了：“真的！那這個(gè)綠圓點(diǎn)歪歪的，像小草在彎腰！”</p><p class="ql-block">李老師把小遠(yuǎn)的“小紙團(tuán)”擺在畫紙上，對(duì)大家說(shuō)：“小遠(yuǎn)的波點(diǎn)會(huì)講故事呢，我們聽(tīng)聽(tīng)它們?cè)谡f(shuō)什么好不好？”孩子們圍過(guò)來(lái)，小遠(yuǎn)慢慢開(kāi)口：“黃圓點(diǎn)是太陽(yáng)，綠圓點(diǎn)是小草，它們?cè)谡f(shuō)早上好……”說(shuō)著，他又拿起新的圓點(diǎn)，歪歪扭扭地貼在紙上，還在旁邊畫了小笑臉。</p><p class="ql-block">最后，小遠(yuǎn)的“波點(diǎn)故事畫”被貼在美工區(qū)最顯眼的地方。李老師每次看到它都想起：每個(gè)孩子都是天生的藝術(shù)家，他們的作品里藏著最純粹的想象，而教育者要做的，就是蹲下來(lái)，認(rèn)真傾聽(tīng)這些“小創(chuàng)意”背后的聲音，讓每個(gè)孩子都敢把自己的世界畫出來(lái)。</p>