<p class="ql-block"> 當(dāng)你步入古稀之年，是否還會(huì)憶起自己的老師？又是否會(huì)在教師節(jié)這天，驅(qū)車數(shù)百公里，專程去看望恩師呢？</p> <p class="ql-block"> 今天，我公公的四位年近古稀的學(xué)生，分別從廣東和漢中兩地，專程前往興平看望耄耋之年的老師。他們?cè)O(shè)宴款待老師，席間推杯換盞，滿是對(duì)老師的感恩與祝福。他們還特意買了蛋糕，為公公慶祝教師節(jié)?？粗且欢味我曨l，令人感動(dòng)不已，不禁淚目。</p> <p class="ql-block"> 我之所以落淚，是因?yàn)樗麄兊膸熒檎x如此深厚；是因?yàn)檫@些年近古稀的學(xué)生，一生不忘師恩；是因?yàn)樗麄冇脤?shí)際行動(dòng)，詮釋了“尊師”這兩個(gè)字的含義。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">反觀當(dāng)下，師生關(guān)系何其緊張，學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)老師哪還有敬重之意？當(dāng)面辱罵老師，甚至拳腳相向，小學(xué)生竟敢直接往老師臉上泚水，家長(zhǎng)狀告老師的事件也屢見不鮮。教師的尊嚴(yán)究竟何在？</p><p class="ql-block ql-indent-1">七八十年代及以前，人們對(duì)老師是多么敬重！那時(shí)的教與學(xué)風(fēng)氣純正且濃厚。如今，一些不懂教育的人卻成天搞所謂的“改革”，改得老師們都直呼“不會(huì)教書了”。家長(zhǎng)隨意干涉學(xué)校作息，打著“為家長(zhǎng)服務(wù)”的旗號(hào)，既不顧孩子的身心健康，也不顧老師的勞動(dòng)休息權(quán)益。</p> <p class="ql-block"> 讓老師回歸教師的崗位，學(xué)生回歸學(xué)生的角色，家長(zhǎng)回歸家長(zhǎng)的本位，讓學(xué)校重新恢復(fù)清凈的教書育人環(huán)境吧！</p>