<p class="ql-block"> 為進一步加強我縣教務主任隊伍建設，提升教務管理人員業(yè)務能力和綜合素養(yǎng)，推動學校教學管理工作的規(guī)范化和科學化，更好地適應新時代基礎教育改革與發(fā)展的要求，9月11日上午，由縣教育課程與教學發(fā)展中心組織的全縣中小學教務主任培訓交流活動順利舉行?？h教育課程與教學發(fā)展中心各學科教研員以及各初中、城區(qū)小學教務主任共同參與活動，圍繞教學管理與專業(yè)提升進行了深入交流與研討。本次活動由發(fā)展中心初中語文教研員李愛民老師主持。</p> <p class="ql-block"> 本次培訓聚焦經驗傳承與智慧共享。首先由一位資深初中教務主任進行經驗分享，隨后，四位由教務主任崗位成長起來的學校副校長依次作了專題報告。他們結合自身成長軌跡，分享了從教學管理執(zhí)行者到學校發(fā)展決策者的寶貴經驗與深刻思考，為在場同仁提供了可借鑒的職業(yè)發(fā)展路徑與模式。</p> <p class="ql-block"> 第一位分享者是黃山中心學校的教務主任萬士偉。萬主任講座題為《立足實際 精準施策 全面提升育人質量》。多年的工作經驗讓萬主任深諳教育之道，他精準把脈學情、校情，開出了科學育人的“良方”，為教導主任如何賦能教師、激活課堂、全面提升育人質量提供了極具價值的路徑參考。</p> <p class="ql-block"> 花園中心學校的業(yè)務副校長張站穩(wěn)帶來了題為《夯實常規(guī) 深化教研 激活課堂——推動教學質量提升路徑探索》的講座。張校長的講座側重于教學一線的具體行動，強調通過抓好常規(guī)、做真教研來讓課堂發(fā)生根本性的變化，常規(guī)的每一個細節(jié)，教研的每一次碰撞，課堂的每一分鐘，都是一場直指教育內核的實踐探索，他的工作智慧，為大家?guī)砹诵碌墓ぷ饕暯恰?lt;/p> <p class="ql-block"> 第三位分享者是羊冊中心學校業(yè)務副校長潘亞啟，他的課題是《深耕教學常規(guī) 引領專業(yè)成長》。潘校長的講座精準定位了教導主任的多重角色，邏輯嚴密，有教學常規(guī)管理的“立規(guī)”與“落實”，也有課務管理的“科學”與“藝術”，同時，突出了校本研修，洞見了人際溝通對教務主任的重要性，最后落腳于教務主任的個人發(fā)展。不僅為聽眾帶來了一份職責清單，更開出了一份行動指南。</p> <p class="ql-block"> 接著分享的是盤古中心學校業(yè)務副校長邱瑞，他講座的題目是《立足校本教研 助力教師成長》，特別善于鉆研和學習的邱校長秉持“在穩(wěn)定中積蓄力量，在創(chuàng)新中尋找突破”的理念，通過賦能教師實現(xiàn)育人質量的整體飛躍。他以 “行穩(wěn)致遠” 和 “守正創(chuàng)新” 為核心，精準地把握了學校發(fā)展與教師成長的兩大核心命題，體現(xiàn)了深刻的戰(zhàn)略眼光。</p> <p class="ql-block"> 最后一位分享者是正高級教師、河南省鄉(xiāng)村首席教師工作室主持人、高邑中心學校業(yè)務副校長王慶法。王校長作為資深的教務工作者，擅長從宏觀視角規(guī)劃教務工作，在教務管理上頗有心得，他的講座題目是《躬身實踐 做一個平凡的追夢人》。王校長在講座中明晰了教務主任的角色定位和核心職責，闡述了把教務工作做出成績的有效路徑，兼具方向引領、實踐指導和情感感召力。</p> <p class="ql-block"> 五場經驗分享，既有理論高度，又有實踐溫度，是五位卓越管理者多年教育管理智慧的結晶。他們的講座有一個共同的理論核心——唯有沉下心、撲下身，深耕教學管理的每一個細節(jié)，才能真正扛起保障教學質量、助力師生成長的重任，不負學校的信任與教育的初心。這不僅是他們的成長密碼，更是每一位教務工作者的行動指南。</p> <p class="ql-block"> 活動的最后，發(fā)展中心彭廷凱同志作總結講話，充分肯定了教務主任隊伍的重要性，并對新學年的教學管理工作提出了明確要求與殷切期望，強調要以更高的站位、更實的舉措推動我縣基礎教育質量再上新臺階。</p><p class="ql-block"> 此次培訓不僅是一次業(yè)務能力的淬煉，更是一次教育情懷的升華。為全縣教務主任搭建了交流互鑒的立體平臺，有效激發(fā)了管理團隊的內部驅動力與創(chuàng)造力。與會主任紛紛表示，將把學習成果轉化為創(chuàng)新管理的具體實踐，凝心聚力，攜手共繪我縣基礎教育高質量發(fā)展的新圖景。</p>