<h5 style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">文 \郭澄 圖 \蘇浩發(fā) 郭澄</b></h5> <p class="ql-block"> <b>1976年粉碎“四人幫”，特殊時(shí)期結(jié)束，國(guó)家和個(gè)人都進(jìn)入了一個(gè)奔騰向上的新時(shí)代。</b></p><p class="ql-block"><b> 我也被調(diào)入縣二中…</b></p> 一.捕捉命運(yùn)的扣門聲 <h5><b style="font-size:15px;"> 這是1977年6月輪臺(tái)首屆初中生畢業(yè)留念的老照片。</b></h5> <p class="ql-block"> 老師都坐在第二排：右一為校長(zhǎng)魯浩（后任唐山某中學(xué)校長(zhǎng)），右三為副校長(zhǎng)楊沛（1979年考入浙江大學(xué)哲學(xué)系研究生班，后任浙江林學(xué)院黨委副書記）。</p><p class="ql-block"> 中間穿深色衣衫者就是筆者，“精神呆滯，表情木然，前夜顯然沒有睡好。原因是，當(dāng)時(shí)我已從濟(jì)南恩師那里得知：國(guó)家即將舉辦“在分?jǐn)?shù)面前人人平等”的新高考。奔騰的時(shí)代，為我提供了如此寶貴的契機(jī)，我豈能無(wú)視這命運(yùn)的扣門聲…</p><p class="ql-block"> 那時(shí)輪臺(tái)沒有電，只在晚上8點(diǎn)到10點(diǎn)用柴油發(fā)電機(jī)發(fā)兩個(gè)小時(shí)的電，10點(diǎn)后只能在煤油燈下挑燈夜戰(zhàn)…</p><p class="ql-block"> 終于如愿考上新疆醫(yī)科大學(xué)。我這個(gè)最不拘小節(jié)的人，竟考上了最講究細(xì)節(jié)的醫(yī)科大學(xué)，令輪臺(tái)各界為之一驚。 同事和朋友們都很高興。其它單位歆羨者有之，揶揄者亦有之：“此公忘性大，做手術(shù)很可能把紗布縫到創(chuàng)口里”，另一位更聳聽：“他要是把手術(shù)刀縫到創(chuàng)口里，后果就嚴(yán)重了！”</p><p class="ql-block"> 我聽了并不以為意，我本沒有從醫(yī)的打算，考醫(yī)大不過是我“騎馬找馬”計(jì)劃的一個(gè)環(huán)節(jié)而已。在進(jìn)入醫(yī)大后，我立即操作由醫(yī)科大學(xué)向新大文科研究生沖刺的方略。</p><p class="ql-block"> 我作了一個(gè)“第一年交學(xué)費(fèi)，第二年成功的”二年計(jì)劃… 誰(shuí)知奔騰時(shí)代我的運(yùn)氣如此之好，兩年計(jì)劃一年就成功了，連“學(xué)費(fèi)”都沒交。當(dāng)然，這是后話。</p> <p class="ql-block"> “走”出老照片為我們帶來(lái)的記憶，我們來(lái)到老縣二中校門（現(xiàn)在劃歸縣一中了），校園正在整修，無(wú)法打卡，只好在“樂善樓”前拍照…</p> <p class="ql-block"> 我還想起助我起飛的柴油發(fā)電的寶貴燈光雖然老修造廠早已不復(fù)存在，我仍然執(zhí)拗地從二中校園向修造廠方向，投出感激的一瞥…</p> 二.老照片回憶舊時(shí)光 <p class="ql-block"> <b>40多年過去了，二中樣貌已難覓蹤影。所幸“三個(gè)筆桿子”之一的蘇君，為我提供的舊照片，讓我們看到一些當(dāng)年面貌，并勾起一些寶貴記憶。</b></p> 1.我給周老當(dāng)“考官” <p class="ql-block"> 這是我離開二中后的一張老同事合影。副校長(zhǎng)楊沛不在座，考研離校了。前排C位就坐者是校長(zhǎng)魯浩，右手是我的搭檔“桑丘”他坐在副座的位置，應(yīng)該還是普通教師。</p><p class="ql-block"> 右邊這位周老，別看偌大年記，卻是經(jīng)我命題考核，被任命為英語(yǔ)教師的。</p><p class="ql-block"> 二中要開英語(yǔ)課，從基層遴選了兩位。魯校長(zhǎng)找我作考官。他說，輪臺(tái)學(xué)俄語(yǔ)的甚多。學(xué)英語(yǔ)且還保持一定水平的只有你了，你不作考官，誰(shuí)作考官？”他頗為玩味的強(qiáng)調(diào)：找兩個(gè)“苗子”不易，你可不能把他們考糊了啊。</p><p class="ql-block"> 面試開始了了，我一聽，這周老是解放前學(xué)的英語(yǔ)，注音用的還是羅馬字母，讓我哭笑不得。</p><p class="ql-block"> 但魯校長(zhǎng)有言在先，我不能堵了人家的路啊。躊躇良久，決定讓兩位回去，各自寫一封英文信。兩日后“考卷”交來(lái)，我看都沒看，就批了“合格”二字…后來(lái)，他們二位先后去內(nèi)地高校進(jìn)修，大大提高了教學(xué)水平，以高級(jí)職稱退休。</p> 2.輪臺(tái)校園人物漫記 <p class="ql-block"> 這張照片拍攝在1985年前后。大體上可以反映出輪臺(tái)二中的原貌。和縣二小很類似，校匾也立在與相鄰單位共用的墻上。校舍也頗為簡(jiǎn)陋。</p><p class="ql-block"> 前排坐在C位的是老同學(xué)趙君，看來(lái)“桑丘”已經(jīng)當(dāng)了校長(zhǎng)或書記。右一是曾用羅馬字母為英語(yǔ)注音的周老，他任職快十年了，應(yīng)該已經(jīng)站穩(wěn)了腳跟?！吧Ｇ稹弊髠?cè)是他在學(xué)校的搭檔孫君，孫君左邊是我在《進(jìn)城時(shí)光》中寫到的，有一個(gè)位高權(quán)重高足的陳老。</p><p class="ql-block"> 后排右一為王君，三個(gè)筆桿子之一的蘇君的夫人。爽朗熱情，快人快語(yǔ)。她與夫君都多才多藝，她們家經(jīng)常高朋滿座，談天輪地，是輪臺(tái)諸多飯圈文化沙龍的重要據(jù)點(diǎn)。她旁邊的李君，農(nóng)大畢業(yè)，棄農(nóng)從文，是我所在語(yǔ)文組的同事。她說話直率，辦事頂真。</p><p class="ql-block"> 1984年我從烏魯木齊回二中取檔案，正逢校運(yùn)動(dòng)會(huì)召開。男女四人接力比賽中她跑第三棒，被其它教研組落在后面。我從她手中奪過接力棒奮力奔馳，竟第一個(gè)沖過終點(diǎn)。</p><p class="ql-block"> 過后她要將所得的獎(jiǎng)品塞給我。我說，接力是集體項(xiàng)目，不管跑的快與慢，只要盡了力，無(wú)愧于心就行了了，她才收下獎(jiǎng)品…</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:15px;"> 調(diào)到烏魯木齊的輪臺(tái)老朋友的聚會(huì)。</b></p> 3.王老與薛“同事” <p class="ql-block"> 這張照片與前面魯浩校長(zhǎng)居C位的那張，拍攝時(shí)間應(yīng)該差不多。右一王老，是落實(shí)政策分到二中的，后來(lái)調(diào)回烏魯木齊第一師范任教。老伴去世后與在學(xué)校做保潔的小20歲女子相戀。其子王隱甚不愿意，找我?guī)兔ΑＮ艺f，有的事我可以幫忙，比如你上新大夜校。有的事兒我無(wú)法幫忙，比如你爸爸的事兒。最終王老終與保潔女成婚，譜就了一段浪漫傳奇。 </p><p class="ql-block"> 前排最左面的女士薛君，及與她一起來(lái)輪臺(tái)的馬君，曾先后在區(qū)教育學(xué)院上學(xué)，成為我的弟子。忽一日，我想學(xué)吳家小姊妹花把同機(jī)床說成同床那樣，來(lái)點(diǎn)噱頭，指著薛君說，這是我的同事。眾弟子皆大驚。然后像小吳那樣緩緩解釋道：她80年到二中，我的檔案還在二中，難道不是同事嗎？檔案同事也是同事。大家方才釋然。</p><p class="ql-block"> 其中一人還說著我對(duì)吳姊妹花一樣的話：你咋不早說呢？差點(diǎn)把我們的下巴驚掉了。</p><p class="ql-block"> 照片里還有幾個(gè)面孔不認(rèn)識(shí)，應(yīng)該是我走后調(diào)來(lái)的青年才俊。我交往較多的是張廣亮（推車者）張惠珠（右四）夫婦。</p> 4.二中“大哥大” <p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;">這張是 蘇浩發(fā)、王菊英及我的老同事王世芬（左四）、王滌中（左三）在“二張”“沙龍”時(shí)排的照片。</span></p><p class="ql-block"> 二張學(xué)歷高，資歷深，也來(lái)輪早（1965），都是陜師大本科畢業(yè)。廣亮君沉穩(wěn)睿智，厚積薄發(fā)?；葜榫诓懦霰?，且快人快語(yǔ)，妙語(yǔ)連珠。舊社會(huì)有拜碼頭的說法，我是語(yǔ)文組的，要拜碼頭，只能是二張了。好在他們就像那沉甸甸的麥穗，很歉和，很隨興…</p><p class="ql-block"> 和浩發(fā)君菊英君一樣，二張家也是輪臺(tái)縣的飯圈文化沙龍，兩個(gè)沙龍也忽有交叉，可以視作一個(gè)二中大沙龍。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:15px;"> 這是9年前在烏魯木齊拍的一張照片。 </b></p> <p class="ql-block"> 后排左一到左三為輪臺(tái)縣的三個(gè)筆桿子--蘇浩發(fā)、馮浩、郭澄，左四是與小姊妹花同機(jī)床的于君。在他身前就坐的是于夫人高君。高君是文理兼修的才女，他們家也是輪臺(tái)有名的飯圈文化沙龍。</p><p class="ql-block"> 前排居中就坐的是輪臺(tái)插友王君，他是北大學(xué)霸，“海歸”后在北師大作教授，特來(lái)新疆與諸位老友相聚。左一左二為蘇夫人，馮夫人。王教授也是修造廠于氏沙龍的?？?。</p> 三.輪臺(tái)縣的飯圈文化與知青沙龍 <p class="ql-block"> <b>前面已經(jīng)介紹了輪臺(tái)的兩個(gè)知青沙龍和修造廠的于氏沙龍。還有兩個(gè)沙龍不可小覷。</b></p> 1.王、黃沙龍 <p class="ql-block"> 修造廠還有一個(gè)飯圈文化場(chǎng)所，就是王福華、黃麗明夫婦的“知青沙龍”。這是一個(gè)以中專生為基干的飯圈文化場(chǎng)所。男主人尚俠好客，女主人娟秀靚麗，落落大方，還說著一口南京味兒的吳儂軟語(yǔ)，我和王福華關(guān)系不錯(cuò)，是這里的?？汀?lt;/p><p class="ql-block"> 大學(xué)學(xué)霸們不大來(lái)這里。但也有例外，照片上這位汪教授和另一位北大學(xué)霸池君，就是這里的?？汀?lt;/p> <p class="ql-block"> 當(dāng)年的北大學(xué)霸，王、黃知青沙龍的?？?-“汪教授”在全國(guó)學(xué)術(shù)會(huì)議上作報(bào)告。</p> <p class="ql-block"> 后來(lái)王、黃夫婦移居香港，沙龍不再?？上]有留下圖片，只留下一個(gè)倒閉了的修建廠側(cè)影。</p> 2章、蘇飯圈沙龍 <p class="ql-block"> 章華榮君是60年代分到輪臺(tái)的師范生，其父是上了《紅旗飄飄》的國(guó)軍軍官，起義后來(lái)到新疆。</p><p class="ql-block"> 浩發(fā)君66年從學(xué)校畢業(yè)后分到了輪臺(tái)，參與了輪臺(tái)文革全過程，所以他們關(guān)系很熟，很鐵。</p><p class="ql-block"> 這個(gè)飯圈沙龍還有電影院的康君，縣小的孫君，大道南插隊(duì)的鐘君。與前面夫唱婦隨的沙龍不同，很長(zhǎng)一段時(shí)間，這是一個(gè)單身狗的文化俱樂部。后來(lái)，大家相繼成婚，這個(gè)沙龍就解體了。</p> <p class="ql-block"> 蘇氏夫婦與章華榕、張紅（章夫人）在福建龍巖。2016年我也在龍巖受到章氏夫婦款待。</p> 四.輪臺(tái)人物寫真 <p class="ql-block"> 這是輪臺(tái)老同事照片：前排左二起為：馬維良，楊沛，張廣亮。后排左二、三為張惠珠，李桂芳。</p> 1?馬維良君 <p class="ql-block"> 飯圈文化的積極參與者，也是輪臺(tái)休閑文化的推動(dòng)者。我與他相識(shí)在縣招待所，后一起在縣二中教同一年級(jí)…</p><p class="ql-block"> 他擅長(zhǎng)休閑文化。橋牌在輪臺(tái)的紅火，馬君功不可沒。圍棋，中國(guó)象棋，國(guó)際象棋，他樣樣精通，為后來(lái)這些棋類活動(dòng)的開展，作出了貢獻(xiàn)。</p><p class="ql-block"> 他是北京皇城根兒下長(zhǎng)大的的人，說的一口流利的“京片子”。很多人說皇城根兒的人傲氣，我倒沒覺得他有多傲，可能是這京片子讓人產(chǎn)生了“不矝自傲”的錯(cuò)覺。</p><p class="ql-block"> 他課講的很精彩，但不大注重抓高考考點(diǎn)，學(xué)生學(xué)到了真知識(shí)，但高考時(shí)又用不上。我向他提醒過，他似有所悟…后來(lái)他當(dāng)上二中的校長(zhǎng)。</p> 2?“永遠(yuǎn)的反對(duì)派”--老王 <p class="ql-block"> 東北人，畢業(yè)于喀什師院，教初中數(shù)學(xué)。人高馬大，殺驢是其一絕。我花3.5元買的那頭小驢，就是他屠宰的。刀法之精準(zhǔn)，剝皮之犀利，真是到了爐火純青的地步，人也很仗義。每看他殺驢剝皮，我就想到“仗義每多屠狗輩，無(wú)情多是讀書人”的典故。但他并非草莽，有高學(xué)歷，應(yīng)該集讀書人的通達(dá)與草莽輩的仗義于一身。</p><p class="ql-block"> 在輪臺(tái)，他算是一個(gè)意見領(lǐng)袖，每屆領(lǐng)導(dǎo)，都對(duì)他感到棘手。他的好友馬君當(dāng)了校長(zhǎng)，他仍然是舊習(xí)如故。馬君氣憤地說，他就像國(guó)外的反對(duì)黨，永遠(yuǎn)的反對(duì)派，誰(shuí)當(dāng)校長(zhǎng)他反對(duì)誰(shuí)，無(wú)論親疏…</p> 3?惹不起的“衛(wèi)嘴子”--老魏 <p class="ql-block"> 天津人，原系銀行員工，80年代所有行業(yè)工資標(biāo)準(zhǔn)都差不多，銀行太累，學(xué)校輕松，還有寒暑假，工資還多10%，遂轉(zhuǎn)投二中任教，教體育。</p><p class="ql-block"> 他不是體育出身，教徑賽只說不練，還可做個(gè)南郭先生。但田賽，他這南郭先生就做不成了，要親自示范，動(dòng)作自然不大規(guī)范。</p><p class="ql-block"> 王君是體育票友，參加過體育訓(xùn)練營(yíng)，見多識(shí)廣，啞然失笑之余，在公眾場(chǎng)合很夸張地表演和模仿魏君不規(guī)范的扔鐵餅動(dòng)作，每每引起哄然大笑。</p><p class="ql-block"> 作為“衛(wèi)嘴子”的魏君，也不是吃素的，立即反唇相譏：老王給初中生演算解方程，解了半節(jié)課都解不出來(lái)，于是宣布，這節(jié)就不解了，下節(jié)再說…老魏還到處宣傳老王把“上海阿拉子”老婆捆起來(lái)暴打之事，真假未卜…</p><p class="ql-block"> 二中同事總體是團(tuán)結(jié)的，像老王和老魏這樣互掐之事，我印象中還是絕無(wú)僅有。我能給使用羅馬字母的周老一條出路，老王為何不能放不大會(huì)扔鐵餅的老魏一碼呢？如此仗義之人，怎么就變得如此不仗義了呢？我百思不解…</p><p class="ql-block"> 后來(lái)魏君堅(jiān)決地辭去了體育教師職務(wù)，轉(zhuǎn)去教政治課，并去浙江師大進(jìn)修政治專業(yè)二年，并選修了不少法律課程，回輪后考上了律師證，成了一名游哉優(yōu)哉的專業(yè)律師。他說他很感謝老王，沒有老王的羞辱，他也沒有今天……</p> 4?“檔案同事”馬君的“寫作課不及格”事件 <p class="ql-block"> 馬君和前面提及的薛君，一起來(lái)輪臺(tái)任教，曾是伴侶，后來(lái)馬君“劈腿”，終于離婚。他們于80年代先后來(lái)教育學(xué)院深造本科兩年。</p><p class="ql-block"> 薛君先來(lái)，為人乖巧，交際能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，還跳得一手漂亮的蒙古舞…老師和領(lǐng)導(dǎo)都對(duì)她印象不錯(cuò)…</p><p class="ql-block"> 薛君剛畢業(yè)，“劈腿”的前老公馬君，也來(lái)教育學(xué)院拿本科文憑了。由于薛君早來(lái)。已占領(lǐng)了與論高地，馬君立即遭到系里一干人眾的白眼。馬君寫作能力不錯(cuò)，期末考試寫作老師卻給了不及格。馬君急忙來(lái)找我這個(gè)前"同事”幫忙。</p><p class="ql-block"> 我打電話問寫作老師陳，陳說這是領(lǐng)導(dǎo)的意思。我反唇相譏，領(lǐng)導(dǎo)讓你吃屎你也吃？再說咱這領(lǐng)導(dǎo)沖動(dòng)多變，將來(lái)背黑鍋的肯定是你…我告訴馬君一計(jì)，讓他依計(jì)而行…</p><p class="ql-block"> 不久，系領(lǐng)導(dǎo)到庫(kù)爾勒的一個(gè)掛教育學(xué)院牌子的大專班巡視，馬君的二婚妻子陳某，熱情的邀“領(lǐng)導(dǎo)”跳舞，放得很開，摟得很緊，領(lǐng)導(dǎo)很高興。陳某乘著領(lǐng)導(dǎo)高興，惴惴地說，“我家小馬不懂事，惹你老人家生氣了，寫作課也不及格…”領(lǐng)導(dǎo)說，我不知道小馬是你老公，立即打電話命令寫作老師陳，把馬君的寫作成績(jī)改成80分，不等陳詢問是何原因，就掛了電話。</p><p class="ql-block"> 陳君犯了難，也來(lái)問計(jì)于我。我說，真是一語(yǔ)成讖了吧！當(dāng)初你就不該將一個(gè)寫作好的人不及格，現(xiàn)在背黑鍋了，那還不是你自找的！陳說，我就不聽領(lǐng)導(dǎo)的，我就不給他80分…我說，你自己看著辦吧！</p><p class="ql-block"> 后來(lái)寫作陳給馬君70分，我告訴馬君結(jié)果，馬君很滿意，我就是要個(gè)本科文憑，60分足矣，何況70分乎！</p>