<p class="ql-block"><周末能量營就要真正補能量></p><p class="ql-block"> 我堅定信念，做別人沒有的內容，做解決問題的營訓，讓孩子在學校未被滿足的、壓抑委屈的都能在這里被傾聽和疏導；讓學習困難的、沒有目標的能在這里被喚醒責任意識；讓那些自卑膽小的、調皮搗蛋的能在這里被關注和鼓勵……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 總之能量營就是給孩子做點“小鍋飯”，當他們的“垃圾桶”，給他們一個釋放輕松的通道，給他們一些解決問題的方法，給他們提供鮮有的生活體驗。我們想給孩子生命之樹的根部澆水，不想只修枝剪葉。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">2025年9月13日，社區(qū)教育學院的周末能量營迎來了九位小朋友。</p> <p class="ql-block">我們以毛筆簽名的方式進行簽到，彼此認識，所有同學都是第一次手握毛筆，倍感新奇。當肖瑞祥同學說自己爺爺會寫草書時，劉老師就給大家講了草書鼻祖張旭手把頭發(fā)蘸墨潑毫狂傲不羈的高超技藝。教育，就是知識面，教育就是隨時隨地！</p> <p class="ql-block">到了教室后，馬院長對社區(qū)教育學院進行了簡單講解，然后讓每個小朋友都做了自我介紹，并在學院能量樹上畫上了自己的能量果子，預示著未來碩果累累。</p> <p class="ql-block">劉麗敏老師風趣幽默的把課堂紀律“洗耳恭聽”演變成一個有趣的游戲，和大家一下子拉近了距離。</p> <p class="ql-block">石院長用數(shù)來寶的藝術形式做了生動的自我介紹，讓孩子在傾聽中捕捉有效信息。</p> <p class="ql-block">麗敏老師的故事會，可謂生動有趣，引人入勝，同學們通過問題搶答、通過角色扮演，理解故事內涵，領悟期間道理，習得寫作技巧。</p> 寫作業(yè)時間 <p class="ql-block">午飯午休之后，孩子們開始寫作業(yè)了，我們三個老師隨時接受提問和“援助”！</p> 手工制作—縫沙包 <p class="ql-block">孩子們對于“牽針引線”這項工作極其感興趣，并且超級有耐心，彭稼祥同學邊認真紉針邊念念有詞：我得讓自己靜下來，這個很關鍵。尹昕珂也是以不達目的不罷休的韌性，堅持把沙包做好才肯離開！</p> <p class="ql-block">一天的能量營活動即將結束，馬院長對每個同學都進行了現(xiàn)場采訪，讓大家回憶、復盤，加深印象。</p> <p class="ql-block">有人問我，你們能量營是干嘛的，我說看看美篇吧！這只是一天的精彩：體驗毛筆簽名、聽故事學做人、語文名師講寫作于無形、豐盛午餐、安靜午休、下午作業(yè)輔導、手工縫沙包興趣不減……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">昕珂奶奶去接倆孩子時，看孩子們饒有興趣在“飛針走線”，非要堅持縫完再走。我問奶奶：您覺得我們這是學習嗎？她說“孩子們興趣這么高，還這么認真，可是比看手機強多了，我覺得不能只看孩子學習，這學習也是學習！”是的呢，我們的能量營真的可以和手機“抗衡”，我們也相信在我們融洽的師生關系里可以釋放孩子壓力了，激發(fā)孩子動力！</p> <p class="ql-block">今天一天的活動安排合理，有意義有趣味，深得孩子們喜歡，大家紛紛表示：期待下周見！</p> <p class="ql-block">媽媽發(fā)來微信，說科林同學回到家繼續(xù)縫沙包，這是一種興趣，也是一種鍥而不舍的學習精神，更是媽媽愿意陪伴和支持的愛的力量！</p>