<p class="ql-block"><b style="font-size:15px;"><i>今天的辯論，正是一場(chǎng)思想的碰撞與智慧的較量，可以有效錘煉學(xué)生思辨利劍。它不僅是口才的競(jìng)技場(chǎng)，更是思維的健身房，能有效提升邏輯組織、快速反應(yīng)與多角度審視問(wèn)題的核心能力，培養(yǎng)包容心態(tài)與協(xié)作精神，讓學(xué)生在觀點(diǎn)交鋒中收獲真知與成長(zhǎng)。</i></b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;"><i>?希望雙方辯手能夠以邏輯為矛，以事實(shí)為盾，為我們深入剖析科技與人際關(guān)系之間復(fù)雜而多維的辯證關(guān)系。</i></b></p><p class="ql-block"><i style="font-size:15px;">現(xiàn)在，讓我們屏息凝神，共同期待這場(chǎng)精彩的思想交鋒！</i></p> <p class="ql-block"><b><i>本次辯論賽辯題為：</i></b><b style="color:rgb(237, 35, 8);"><i>科技讓人與人之間關(guān)系變得更加疏遠(yuǎn)還是更加密切</i></b></p> <p class="ql-block"><b>總策劃人：王萍老師</b></p> <p class="ql-block">策劃人：李浩楠 付雨荷</p> <p class="ql-block">李浩楠同學(xué)對(duì)本次辯論賽發(fā)表了賽前介紹：“今天，我們齊聚于此，共同探討一個(gè)與時(shí)代脈搏緊密相連的議題：科技，究竟讓人與人之間的關(guān)系更緊密，還是更疏遠(yuǎn)？”</p> <p class="ql-block"><i style="font-size:15px;">是的，這是一個(gè)置身于數(shù)字洪流中的每個(gè)人都無(wú)法回避的問(wèn)號(hào)?？萍迹郧八从械牧α恐厮芰宋覀兊臏贤ǚ绞?、社交模式乃至情感聯(lián)結(jié)。它一方面賦予了天涯若比鄰的能力，讓我們能瞬間與地球另一端的人視頻通話，將我們每個(gè)人緊密地聯(lián)接在一起。</i></p><p class="ql-block"><i style="font-size:15px;">?另一方面，我們也目睹了這樣的景象：親朋好友相聚一堂，卻各自沉浸于手中的屏幕；熟悉的點(diǎn)贊取代了深度的交談，算法的推薦構(gòu)筑起信息的繭房?？萍荚趲?lái)便捷的同時(shí)，是否也在我們之間立起了一堵無(wú)形的高墻，讓心與心的距離在數(shù)據(jù)的洪流中悄然漂遠(yuǎn)？</i></p> <p class="ql-block"><b><i>辯手介紹</i></b></p><p class="ql-block">?正方辯手：詹清旸 楊赤 馬俊辰 趙劍熹</p><p class="ql-block">反方辯手：陳顥禎 陳翰林 石睿 李俊達(dá)</p> <p class="ql-block"><b><i>評(píng)委組：</i></b></p><p class="ql-block">?王迎丞 付雨荷 李軒 張思祥 葛雨姍</p> <p class="ql-block"><b>辯論環(huán)節(jié)</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">?</span><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:18px;">正方觀點(diǎn)：科技使人與人之間更加親密</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:18px;">?反方觀點(diǎn)：科技使人與人之間更加疏遠(yuǎn)</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">辯論開始：</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">正方詹清旸說(shuō)：“反方例舉了一系列科技帶來(lái)的問(wèn)題，但我們看問(wèn)題要看主由、看現(xiàn)象、看本質(zhì)，科技的本質(zhì)是賦能，它放大了人性的善，同時(shí)也暴露出人性的惡，但歸根結(jié)底，它追發(fā)使得人與人之間關(guān)系可以更加親密提供了前所未有的可能?！?lt;/span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">反方辯手陳顥禎說(shuō)：“科技的發(fā)展造成了情感淺薄化，社交媒體上的點(diǎn)贊、評(píng)論和聊天過(guò)程中使用的表情包給人造成了一種親密假象，研究表明這種碎片化的互動(dòng)無(wú)法代替面對(duì)面的深度交流?！?lt;/span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">正反方辯論精彩回放</span></p> <p class="ql-block">觀眾席上的聽眾們也發(fā)表了精彩的感言，引發(fā)了我們更加深刻的思考，給人創(chuàng)造以無(wú)限的思考空間</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">張鈺涵同學(xué)支持正方的觀點(diǎn)，她認(rèn)為：“網(wǎng)絡(luò)上的交流并不是人們想要直接去接觸的，而是迫于不能見面、不能聯(lián)系、不能直接去交流而接觸的?！?lt;/span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">“科技的發(fā)展，可以讓十年好友依舊如初見一般熱烈，這就是科技促進(jìn)了人與人之間關(guān)系更加密切。”</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">馬宇程同學(xué)支持反方的觀點(diǎn)，發(fā)出了一系列的反問(wèn)，同時(shí)，支持正方觀點(diǎn)的周文碩同學(xué)對(duì)馬宇程同學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行了回答，并發(fā)出了提問(wèn)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">雙方再次進(jìn)行最后階段激烈的辯論</span></p> <p class="ql-block">評(píng)委組進(jìn)行商議、討論，得出了結(jié)論，決定出本場(chǎng)辯論賽的獲勝方為：<b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">反方</b><span style="font-size:20px;">｜</span><span style="color:rgb(237, 35, 8);">科技使人與人之間的關(guān)系更加疏遠(yuǎn)</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">裁判長(zhǎng)王迎丞同學(xué)說(shuō)：“當(dāng)今時(shí)代，我們要學(xué)會(huì)以正確的眼光看待科技，科技的力量是一把雙刃劍，合理利用它，它將會(huì)造福于全人類。”</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">科技是一把雙刃劍，它拓展了人際連接維度，使跨時(shí)空協(xié)作與情感維系成為可能，顯著提升了社會(huì)效率。但技術(shù)異化也可能導(dǎo)致現(xiàn)實(shí)社交疏離、信息繭房與情感淺薄化。本場(chǎng)辯論賽讓我們懂得：我們要成為 “思考者”，而非“盲從者”，在點(diǎn)擊轉(zhuǎn)發(fā)前停頓片刻，追問(wèn)真相；在算法推薦外主動(dòng)探索，擁抱多元觀點(diǎn)。我們要學(xué)會(huì)：主動(dòng)建立健康的科技使用習(xí)慣，強(qiáng)化主體意識(shí)，培養(yǎng)批判性思維，平衡虛擬與現(xiàn)實(shí)，用科技賦能成長(zhǎng)。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">從我做起，從現(xiàn)在做起！讓我們一起，在今后的學(xué)習(xí)生活中做自己數(shù)字生活的主人！</b></p><p class="ql-block">?</p> <p class="ql-block">編輯人：2025級(jí)1班 劉晨熙</p><p class="ql-block">?審核：王萍</p>