『以德潤教守初心幼教微光暖童心』

尹舵

二0二五年?九月份明星班級、明星個人 第41個教師節(jié)的溫情余韻尚未消散，國慶的喜慶氣息已悄然蔓延……中共中央、國務院印發(fā)的《關于弘揚教育家精神加強新時代教師隊伍建設的意見》已為師德師風建設錨定方向。在"堅持教育家精神鑄魂強師"的時代號召下，有這樣一群教師以初心踐行使命，用細節(jié)詮釋師德，讓高尚師風在童真世界里薪火相傳。讓我們走進南關區(qū)第三幼兒園，探尋明星班級與明星個人背后的育人故事。 南溪園?明星個人張永卉 她是胸前黨徽熠熠生輝的共產(chǎn)黨員，也曾是三園年齡最小的老師，到如今是帶過三屆畢業(yè)班的經(jīng)驗者，今年又是新小班的領航班長，她用行動詮釋著“初心”與“責任”。在新小班團隊里，她是“粘合劑”，處處帶頭引領、張羅；面對剛入園的幼兒，她有妙招化解分離焦慮，用耐心與智慧守護成長；處理家長溝通，她更有“真心必殺技”——她說“我就對孩子好！使勁兒好！”如今，已有家長慕名“求入”她的班級，這份“名聲在外”，是對她教育實力的最好證明。愿這份拼勁與真心，繼續(xù)在新小班發(fā)光發(fā)熱，照亮更多孩子的童年！ 邵 ?帥 有一種力量，叫雷厲風行；也是三園人的特有標識。作為班長，她以清晰的規(guī)劃與果斷的行動力，帶領班級兩位老師同心同行。副園長巡班，無論何時推門，班級永遠按照周計劃節(jié)奏，不克扣；推門課不怕推，活動不怕看，每每到她的班，都會舉起手機鏡頭。這份從容背后，是她對班級管理的極致用心，更贏得了搭檔老師們發(fā)自內(nèi)心的認可與信賴。從配班老師口中，滿滿的是對這個班長的認可及贊許，并說能不能讓我一直在這個班。面對新來的幼兒，她用耐心化解分離焦慮，逐一對接家長傳遞安心；QQ相冊里海量的成長瞬間，藏著三位老師并肩付出的溫暖；魔尺教學逐人過關、古詩吟唱全員掌握、班級開發(fā)了幼兒的自主早會，她是真的把心用在了孩子身上。在班里，也讓我們看到了她真的是一位母親，兩個孩子的媽媽。 邵天祺 她一人身兼三職——副園長、大班年級組長、班長，卻能在不同角色間切換自如，將每一份責任都做到極致。作為副園長，她恪盡職守，將各項職責落到實處，用嚴謹與高效為幼兒園發(fā)展筑牢根基；作為大班年級組長，她帶領團隊深耕幼小銜接專業(yè)課，活動中處處打樣，在國培中，幼小銜接展示里，讓大班組一次次出彩；作為班長，她是幼兒成長的“守護者”，深耕大班學業(yè)教學，更用真心架起家園溝通的橋梁。她的人品如光，可靠且溫暖，贏得同事們的由衷佩服；她的家長工作更是名聲在外，新班家長慕名“預定”，教師節(jié)里一面面錦旗，都是家長們沉甸甸的認可。九年職業(yè)生涯，她用行動詮釋著教育者的熱愛與堅守，這份“多面精彩”，便是對她最好的致敬！ 南部園?明星個人劉邦浩 他是孩子眼中活力滿格的“果凍哥哥”，更是園所里當之無愧的“全能擔當”。體能課上點燃歡笑，每日領操喚醒朝氣，每周刷地樹立標桿；從清晨六點的默默忙碌，到安全后勤的事事盡責，他以肯干為底色，用活力作光芒，既是班級穩(wěn)穩(wěn)的頂梁柱，更是園所前行的中堅力量。這份無抱怨的堅守，讓教育的溫度在每一個細節(jié)里閃光！ 張金玲 她以“踏實”為底色，用“肯干”作注腳，在默默無聞中把每一份工作做到極致。無論是細致入微的保育，還是全力配合的助教，她都以專業(yè)贏得同伴信任，用真心收獲孩子喜愛。從青澀到從容，她的成長清晰可見——一片玉米葉綻放成荷花的巧思，便是她深耕幼教、快速蛻變的最佳見證。這份藏在細節(jié)里的熱愛與成長，正是幼教人最美的模樣！ 南溪園?明星班級小一班 這是一個自帶“領航基因”的班級——作為統(tǒng)領三園6個班的年級組長所在班級，它不僅是年級的標桿，更用實力詮釋了“優(yōu)秀”的模樣。三位老師雖為本學期新組建團隊，卻迅速達成默契，在各自崗位上盡顯特長、發(fā)光發(fā)熱。本月考核中，三人個人成績均達頂峰，高分背后，是每個人的全力以赴，更是團隊協(xié)作的最佳證明。這個班級始終保有教育的初心：堅持低下頭傾聽孩子、俯下身理解孩子，不揠苗助長、不急功近利，更期待它將這份美好常態(tài)，一直延續(xù)下去！ 小三班 有這樣一個班級，把“搭檔”的意義詮釋到了極致——三位老師彼此欣賞、互相托舉，用“互捧”代替計較，用“商量”化解難題，最和諧的默契，成了這個集體最堅實的底氣。作為新小班，她們以最快速度完成團隊融合，更以高效行動讓班級步入正軌：幼兒常規(guī)井井有條，日常管理細致周全。“上進積極”是她們的鮮明標簽，各項事務里都藏著她們?nèi)σ愿暗挠眯?。她們用協(xié)作的溫暖、專業(yè)的能力，把班級打造成了有速度、有質(zhì)量、有溫度的集體，讓家長安心，讓孩子快樂。這，就是當之無愧的明星班級！ 中一班 有這樣一個班級，從接手之初便滿是底氣——新班長一句“一定帶好”的鄭重承諾，成了這個集體溫暖的開端。為了筑牢家園信任，班長主動開啟前置溝通，利用課余與假期逐一對接家長，用耐心拉近距離；為了守護幼兒成長，她有方法、有把控，讓班里的孩子個個乖巧有序，又不失活潑天性；為了凝聚團隊力量，她帶動三位老師和氣同心，讓班級氛圍滿是協(xié)作的暖意。這個班級用行動詮釋著“放心”二字，家長臉上的笑容是最有力的說明。這，就是值得我們點贊的明星班級 南部園?明星班級中一班 有一種力量，叫同心致遠；有一種典范，叫全員卓越。中一班，便是這樣一個用協(xié)作書寫精彩的標桿集體。班長以陽光為底色，用責任扛鼎方向，憑創(chuàng)新點亮班級特色，是團隊穩(wěn)穩(wěn)的“主心骨”；青年教師于默默中深耕，以專屬特長賦能成長，更在奮進中快速蛻變；資深教師則如溫暖的大姐姐，用豐富經(jīng)驗保駕護航，用熱忱傳遞能量。三人默契共振，彼此成就，讓“交給他們放心”成為共識。這份齊心筑就的卓越，正是園所最動人的風景！ 中二班 這是一個以“愛”為紐帶、以“能”為光芒的集體，更是園所里當之無愧的標桿班級。三位教師各展所長、默契共生：她們既是耐心引導孩子成長的“引路人”，用個性與張力點亮每段童年；也是園所環(huán)創(chuàng)的“創(chuàng)意擔當”，以創(chuàng)新巧思賦予空間溫度，更以細心盡責成為全園模范。她們扛下園所任務時從不推脫，打理班級事務時井井有條，讓團隊力量始終滿格。而班里的孩子們，更是一群自帶光芒的“小小音樂家”，在老師的呵護下飛速成長，可愛又出色。這份師幼同心、彼此成就的美好，正是幼兒園最動人的風景！ 從班級的集體堅守到個人的默默付出。在建設教育強國的征程中，正是無數(shù)這樣以師德為底色的幼教工作者，用微光匯聚成暖，為孩子們的健康成長撐起了一片晴朗的天空。 南關區(qū)第三幼兒園黨支部2025年9月24日

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尹舵

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