<p class="ql-block"> 2025年9月25日，“2025年全縣初中歷史新教材培訓(xùn)暨教學(xué)研討會(huì)”教研活動(dòng)在高店鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)舉行，全縣歷史老師參加會(huì)議，活動(dòng)內(nèi)容豐富，涵蓋了觀摩課，新教材培訓(xùn)講座以及專題講座等環(huán)節(jié)。</p> <p class="ql-block">一、課例展示、 賦能課堂、生動(dòng)演繹。</p> <p class="ql-block"> 第一節(jié)課，高店初中的顧峰老師帶來(lái)的八年級(jí)上冊(cè)《義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)和八國(guó)聯(lián)軍侵華》觀摩課，以鮮明的技術(shù)融合特色拉開(kāi)序幕。本節(jié)課顧老師充分利用多媒體技術(shù)，用精美的課件，生動(dòng)的視頻，將9.3閱兵與中國(guó)百年前的屈辱史聯(lián)系起來(lái)，給學(xué)生帶來(lái)心靈上的沖擊，整個(gè)課堂氛圍活躍，學(xué)生如饑似渴的吮吸著歷史知識(shí)。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)課，由周黨初中的馮佳慧老師帶來(lái)了八年級(jí)上冊(cè)《戊戌變法》，這節(jié)課以一位書(shū)生的日記展開(kāi)，讓同學(xué)們仿佛身臨其境，深入到那個(gè)迷茫、彷徨、抉擇的年代，讓同學(xué)們感受到了變法的不易，失敗的原因，以及需求中國(guó)人前赴后繼的探索，更讓同學(xué)們感受到了今年我們國(guó)家所走的道路有多么正確。</p> <p class="ql-block"> 兩位教師風(fēng)格各異，卻同樣精彩，展現(xiàn)我縣歷史教師的教學(xué)智慧與情懷。</p> <p class="ql-block"> 教研會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，參會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有縣教研室歷史教研員雷伯坤教研、協(xié)作區(qū)兄弟學(xué)校周黨初中樊敬強(qiáng)校長(zhǎng)、竹竿初中王家斌校長(zhǎng)、東鋪初中盧慶鵬校長(zhǎng)、高店初中羅猛校長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block">二、評(píng)課議課聚慧思，深度研討共成長(zhǎng)。</p><p class="ql-block"> 在評(píng)課議課環(huán)節(jié)，竹桿初中張亞峰老師和周黨初中吳亞蘭老師首先分別代表本校圍繞顧老師的課堂展示進(jìn)行評(píng)課，充分肯定了顧老師的課堂，邏輯清晰，重難點(diǎn)分明，課堂流暢。緊接著，東鋪初中的姜禎楠老師與羅山一中的劉瑞老師、高店初中的汪祥偉老師分別基于課堂觀察的實(shí)證，從教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度、教學(xué)方法創(chuàng)新性、學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)合理性及核心素養(yǎng)培養(yǎng)實(shí)效等關(guān)鍵維度進(jìn)行深度點(diǎn)評(píng)，既精準(zhǔn)肯定課堂中的突出亮點(diǎn)，也提出切實(shí)可行的優(yōu)化建議，在思維的碰撞中實(shí)現(xiàn)了共同成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block">三、融智于教，專家引領(lǐng)。</p><p class="ql-block"> 靈山初中徐春霞老師作《汲取智慧，砥礪前行——2025年八年級(jí)歷史新教材培訓(xùn)匯報(bào)》專題講座，徐老師詳實(shí)的向全縣歷史教師傳達(dá)了暑假鄭州新教材培訓(xùn)的精神與收獲。從理論到實(shí)踐，為教師指明教學(xué)方向。她強(qiáng)調(diào)：以考促教、以賽促研，鼓勵(lì)教師積極學(xué)習(xí)新教材，研究新方法，學(xué)習(xí)新技術(shù)，提升專業(yè)能力。</p> <p class="ql-block">四、凝心聚力啟新程，篤行實(shí)干譜新篇。</p><p class="ql-block"> 活動(dòng)最后，歷史教研員雷教研帶來(lái)了一場(chǎng)立足中考、數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)、直指教學(xué)提質(zhì)的精彩講座。他基于詳實(shí)的數(shù)據(jù)，精準(zhǔn)剖析了當(dāng)前我縣歷史教學(xué)的優(yōu)勢(shì)與短板，并圍繞能力要求解構(gòu)與教學(xué)策略重構(gòu)，提出了系統(tǒng)性的改進(jìn)方案。雷教研突出強(qiáng)調(diào)歷史教學(xué)須以正確的思想導(dǎo)向?yàn)榻y(tǒng)領(lǐng)，遵循歷史邏輯、課標(biāo)要求與學(xué)生思維規(guī)律，通過(guò)確立高遠(yuǎn)的教學(xué)立意和提煉鮮明的教學(xué)主題，實(shí)現(xiàn)知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)與價(jià)值引領(lǐng)的有機(jī)統(tǒng)一。</p> <p class="ql-block">五、全面教學(xué)視導(dǎo)同步進(jìn)行，各學(xué)科異彩紛呈。</p><p class="ql-block"> 教研室其他學(xué)科教研員進(jìn)行了學(xué)科聽(tīng)課與視導(dǎo)，我校組織了近兩年新入職教師上接待課展示，相互研討，共同學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> “行穩(wěn)方能致遠(yuǎn)，千里源自跬步”，為了規(guī)范教學(xué)管理，促使教學(xué)常規(guī)工作常態(tài)化、規(guī)范化、精細(xì)化，不斷提升教學(xué)質(zhì)量、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。下午，教研室領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校三個(gè)年級(jí)的教學(xué)進(jìn)行常規(guī)檢查，并及時(shí)對(duì)各學(xué)科教師進(jìn)行反饋。</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;">教師只有不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，才能更好地適應(yīng)新課標(biāo)和新教材的要求。</span>本次研訓(xùn)活動(dòng)，教師們深受啟發(fā)，紛紛表示將把所學(xué)所悟運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中。在今后的教學(xué)實(shí)踐中，會(huì)更加注重對(duì)學(xué)生核心素養(yǎng)和思維能力的培養(yǎng)，精心設(shè)計(jì)每一堂課，努力打造出高品質(zhì)的課堂，讓學(xué)科教學(xué)真正發(fā)揮其獨(dú)特的育人功能，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block">編輯：甘雨欣 高倩倩</p><p class="ql-block">初審：田彬</p><p class="ql-block">終審：羅猛</p>