<p class="ql-block"> 秋風(fēng)送爽，學(xué)意正濃。為深入理解《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》的精髓，把握語文教育新方向，2025年9月25日晚，我校青年教師們齊聚一堂，開啟了一場(chǎng)沉浸式、共研式的學(xué)習(xí)之旅。這是一次思想的碰撞，更是一次專業(yè)的賦能。</p> 啟航:聚焦新課標(biāo)，明確新方向 <p class="ql-block"> 新課標(biāo)是教學(xué)航程中的燈塔，為我們的課堂改革指明了方向?；顒?dòng)伊始，我校教研員王湃老師闡述了本次沙龍的重要意義，鼓勵(lì)青年教師們靜心研讀，積極思考，將新理念內(nèi)化于心，外化于行。帶著對(duì)教育的赤誠(chéng)與對(duì)未來的憧憬，我們的學(xué)習(xí)之旅正式啟航。</p> 沉潛:自主研讀，靜思內(nèi)化 <p class="ql-block"> 書香彌漫，思緒飛揚(yáng)。老師們手捧《語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，開始了安靜的自主閱讀。時(shí)而凝神細(xì)讀，時(shí)而提筆勾畫，時(shí)而蹙眉深思。這一刻，會(huì)議室里只有書頁(yè)翻動(dòng)的沙沙聲，那是思想拔節(jié)生長(zhǎng)的聲音。大家從課程性質(zhì)、理念、目標(biāo)到內(nèi)容、實(shí)施、評(píng)價(jià)，系統(tǒng)而深入地汲取著新課標(biāo)的營(yíng)養(yǎng)。</p> 引領(lǐng):專家解讀，撥云見日 <p class="ql-block"> 獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞。為了更準(zhǔn)確地把握新課標(biāo)的核心要義，我們共同觀看了語文教育界泰斗溫儒敏教授的權(quán)威解讀視頻。溫教授高屋建瓴又深入淺出地剖析了“核心素養(yǎng)”、“學(xué)習(xí)任務(wù)群”、“整本書閱讀”等關(guān)鍵概念，為老師們撥開了迷霧，點(diǎn)亮了心燈。</p> 碰撞:心得分享，思維火花 <p class="ql-block"> 學(xué)而不思則罔，思而不辯則不明。經(jīng)過研讀與聆聽，思想的火花亟待碰撞。老師們將所學(xué)、所思、所悟凝結(jié)成一篇篇深刻的學(xué)習(xí)心得。在交流環(huán)節(jié)，大家踴躍發(fā)言，或探討“學(xué)習(xí)任務(wù)群”的課堂實(shí)踐路徑，或反思自身教學(xué)的不足與改進(jìn)方向。熱烈的討論中，共識(shí)在凝聚，方向在清晰。</p> 致遠(yuǎn):知行合一，未來可期 <p class="ql-block"> 沙龍尾聲，主持人洪紅蓮老師做了深情結(jié)語:“學(xué)習(xí)是一場(chǎng)向美而行的遇見，成長(zhǎng)是一道同頻共振的回響?！北敬谓萄猩除埐皇墙K點(diǎn)，而是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)。它為我們注入了新的活力與智慧。相信全體青年教師必將帶著今天的收獲，以新課標(biāo)為舵，以熱愛為帆，在語文教學(xué)的廣闊海洋中，乘風(fēng)破浪，駛向更加精彩的未來!讓我們知行合一，深耕課堂，共同期待下一次的思想盛宴!</p> <p class="ql-block">圖片：洪紅蓮</p><p class="ql-block">文字編輯：洪紅蓮</p><p class="ql-block">審核：王湃</p>