<p class="ql-block"> 教育，是治國安邦之首務(wù)?！墩撜Z.學(xué)記》曰：“建國，君民教學(xué)為先”?！吨焖此?勸學(xué)》曰：“敬教勸學(xué)，建國之大本；興賢育才，為政之先務(wù)”。</p><p class="ql-block"> 2025年6月下旬，我游歷于巴蜀之地樂山，樂山樂水，快樂心情，拜謁樂山文廟孔夫子，出其意外，參觀了一個紀(jì)念“抗戰(zhàn)四大名校″——武漢大學(xué)西遷樂山，在艱厄中辦學(xué)8年的展覽，感悟到了教育的力量。</p> <p class="ql-block"> 余生性愚笨，識見淺薄，武大西遷，未之聞也。概今時天下人知者，亦不會太多。</p><p class="ql-block"> 武漢大學(xué)，初名“湖北自強學(xué)堂”，1893年由張之洞奏請光緒帝所肇始。1928年改為“國立武漢大學(xué)”，有“民國五大名?！敝u。</p><p class="ql-block"> 1938年，曰寇侵華，深入腹地，飛機轟炸，炮火連天，歷史名城武漢，岌岌可危。國難當(dāng)頭，育人先務(wù)，珞珈千余名師生，隨王星拱校長，歷盡艱難曲折，行程2000多公里，于4月西遷嘉定?？垂傥鸹螅?lt;span style="font-size:18px;">樂山，古名嘉州，嘉定，1950年更名為樂山，嘉定就是樂山。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 嘉</span>定民眾、政府、鄉(xiāng)紳以遠(yuǎn)大之眼光，寬博之胸襟，全方位支持幫助武大在嘉定辦學(xué)，以文廟為基地，為抗戰(zhàn)培養(yǎng)人才。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 民國重教育，已為國人所公認(rèn)，一代大師級人物，皆出此時?？箵羧湛艿奈ｋy時期，各類人才就是力量。武漢大學(xué)西遷，教育部，四川省，嘉定地方民眾，精誠合力。時校方租借文廟、三清宮、三育學(xué)校、觀斗山、財委會、露濟(jì)寺、龍神祠、李公祠等地為校舍，篳路藍(lán)縷，重建校園。</p><p class="ql-block"> 從武昌至四川，地疏人生，武大師生堅持秉承“明誠弘毅”的校訓(xùn)精神，精于學(xué)，尚于德，志高遠(yuǎn)，性堅強，與嘉定民眾患難與共，共克時艱。抗戰(zhàn)不停，育人不止。</p><p class="ql-block"> 武漢大學(xué)是一所擁有文、法、理、工、農(nóng)五大學(xué)院，15個系和兩個研究所的綜合大學(xué)。師資力量雄厚，當(dāng)時為最有名的五所大學(xué)之一。胡適曾說過：“你如果要看中國怎樣進(jìn)步，去武漢珞珈山看一看武昌大學(xué)就知道了”。</p> <p class="ql-block"> 一所大學(xué)，欲辦出水平，貴在學(xué)校的高質(zhì)量的整體管理。據(jù)資料顯示，當(dāng)時的管理機構(gòu)，簡單而明了，由校長負(fù)責(zé)的行政機構(gòu)，只設(shè)有三處一室，即教務(wù)處，訓(xùn)導(dǎo)處，總務(wù)處和會計室。行施著<span style="font-size:18px;">校務(wù)會，院務(wù)會，聘任，考試，圖書管理，教務(wù)會，訓(xùn)導(dǎo)會、總務(wù)會等。管理完善齊備，各司其職，運作高效。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 這些簡約機構(gòu)的設(shè)置，與今日的大學(xué)機構(gòu)設(shè)置，小巫大巫，概不能相比并論了。今時一所院校的管理機構(gòu)，多少處，多少人？和平時期，一所大學(xué)，生員數(shù)千數(shù)萬，養(yǎng)尊處優(yōu)，學(xué)術(shù)真假，敝端百出，前途堪憂。</span></p> <p class="ql-block"> 所謂大學(xué)者，不是大樓之大，校園之大，官階之大，而要大師之大，名師之多，學(xué)生大大地學(xué)，大人才輩出，才稱得上大。</p><p class="ql-block"> 武大在嘉定時，王星拱校長為校長，他在1933~1945任武漢大學(xué)校長，英國倫敦理工大學(xué)碩士，曾任過北京大學(xué)化學(xué)系教授，中央大學(xué)教務(wù)長，安徽大學(xué)校長等。他極重師才，重質(zhì)量，求賢若渴，廣攬人才，教學(xué)環(huán)境自由寬松，團(tuán)結(jié)吸引，凝聚了百余人高水平學(xué)者群體的教師隊伍。名師云集，人才濟(jì)濟(jì)。在當(dāng)時無論數(shù)量與質(zhì)量，都為全國高校前列。在民族國家危亡之際，這批名師以頑強之精神，淡泊名利，潛心研究，教書育人，為抗戰(zhàn)提供了技術(shù)人才，還為西南邊疆傳遞薪火，保護(hù)傳承中華民族文化血脈做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。</p><p class="ql-block"> 當(dāng)時校長王星拱，周鯁生二人。其中周鯁生，為長沙人，英國愛丁堡大學(xué)碩士，法國巴黎大學(xué)博士，曾任北京大學(xué)，南京大學(xué)政治系主任，國民政府法制、立法委員會委員。教務(wù)長曾紹安，朱光潛，楊端六；訓(xùn)導(dǎo)長趙師梅，劉迺誠；總務(wù)長邵逸周，涂允成，徐賢恭，郭揚煥等，在文廟大成殿后面的崇圣祠辦公，令行禁止，十分高效。</p> <p class="ql-block"> 據(jù)資料記載，武大西遷時學(xué)生僅有千余人，至嘉定后生員迅速增加，至l946年時達(dá)3000多人。戰(zhàn)亂時期，條件艱苦，武大對學(xué)生選拔十分嚴(yán)格，因材施教，不拘一格，桃李滿天下。因而走出去了一批又一批的各專業(yè)人才，其中入選中國科學(xué)院、中國工程院院士達(dá)十余人之多。</p><p class="ql-block"> 在嘉定8年期間，教學(xué)有文學(xué)院，法學(xué)院，工學(xué)院，農(nóng)學(xué)院，生物學(xué)系，政治學(xué)系，法律學(xué)糸，哲學(xué)教育學(xué)系，外國文學(xué)系，數(shù)學(xué)糸，木木工程學(xué)系，機械工程學(xué)系，礦冶學(xué)系，電機工程學(xué)系，體育系，化學(xué)系等。還有軍事學(xué)學(xué)術(shù)講座，傳播技術(shù)，培養(yǎng)當(dāng)?shù)厝瞬?，普及文化，造福鄉(xiāng)邦，推動社會進(jìn)步，獲得了當(dāng)?shù)厣鐣臉O大稱贊。</p><p class="ql-block"> 展覽以圖文方式，以數(shù)據(jù)詳盡的記述著每年招生以及畢業(yè)人員。</p> <p class="ql-block"> 武大的校訓(xùn)是：“誠明，弘毅”。武大教職員工，學(xué)生，在抗戰(zhàn)八年極其艱難的歲月里，勇敢堅毅，玉汝于成，流亡大學(xué)，弦歌不輟。</p><p class="ql-block"> 據(jù)說，英國劍橋大學(xué)李約瑟博士，先后兩次訪問武大，對武漢大學(xué)的教授們奉獻(xiàn)、執(zhí)著、頑強、科學(xué)的教學(xué)精神及科研成就給予了高度評價。認(rèn)為武漢大學(xué)取得的學(xué)術(shù)成就，可與西南聯(lián)大相媲美。</p><p class="ql-block"> 武漢大學(xué)在嘉定8年，其間有4個研究所，6個學(xué)部，教研結(jié)合，積極服務(wù)社會，功績卓著。</p> <p class="ql-block"> 八年嘉定歲月，堅持傳道、授業(yè)、解惑的職責(zé)，在內(nèi)教授們與學(xué)生團(tuán)結(jié)，對外學(xué)校與地方團(tuán)結(jié)，共同為抗戰(zhàn)作貢獻(xiàn)。租用文廟辦好高等教育的同時，還成立了附屬樂嘉中學(xué)，薪火相傳，珞、嘉結(jié)緣，推動了當(dāng)?shù)刂袑W(xué)教育的發(fā)展，一大批教師與學(xué)生參加嘉定的社會建設(shè)、經(jīng)濟(jì)規(guī)劃與建設(shè)，以及文化建設(shè)，成效卓然。</p> <p class="ql-block"> 光陰荏苒，武漢大學(xué)在嘉定8個春秋，國難當(dāng)頭，共渡時艱，是自強不息，成績奪目的時光。8年的教學(xué)實踐，孕育了“學(xué)術(shù)至上，教育救國，自由民主，兼容并蓄，自強不息，勵精圖治，造福鄉(xiāng)邦，服務(wù)社會”的武大嘉定精神。</p><p class="ql-block"> 我在觀展時，詳細(xì)觀看了各種數(shù)據(jù)，圖表，統(tǒng)計資料等。試想在戰(zhàn)火連天的戰(zhàn)爭年代，還如此的傾注心血，興辦教育，那里安全，大學(xué)往那里遷，并不斷為抗戰(zhàn)輸送源源不斷的各類人才，這種社會風(fēng)尚與造福中華民族的舉動，也是令人感動的。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 1945年中華民族趕走了日本侵略者，抗戰(zhàn)取得了勝利，“武漢大學(xué)復(fù)校委員會“成立，1946年3月開始回遷，東歸珞珈，山水回望，10月完成回遷武漢的開學(xué)典禮。</p><p class="ql-block"> 在武漢大學(xué)的展覽的詞兒中，是這樣說的：“時光飛逝，八十余載過去，當(dāng)我們再度追尋，曾經(jīng)鮮活生動的時代杳杳遠(yuǎn)去。珞珈之山，東湖之水`，山高水長，流風(fēng)甚美。溯流而上，西望樂山，弦歌不輟，薪火相傳”。這段歷史是難以忘懷的。</p> <p class="ql-block"> 《圍爐夜話》有句名言：“薄族者，必?zé)o好兒孫；薄師者，必?zé)o佳子弟”。意思是說，對待自己家族冷漠輕薄的人，一定培養(yǎng)不出好子孫；對老師這種職業(yè)鄙視薄待的人，必定教育不出好子弟。此語可以延伸思考。武漢大學(xué)在西遷嘉定的8年里，實行校長負(fù)責(zé)制，抗戰(zhàn)危難時機，王校長不拘一格選拔教師人材，選賢任能，薪資厚待，學(xué)術(shù)昌明，樂于奉獻(xiàn)，在山河破碎的歲月中凝練出武大的嘉定精神，十分可貴。</p> <p class="ql-block"> “九一八事變后”，中華民族奮起反抗，反擊侵略者。其間日軍利用各種手段蓄意破壞高校，民國政府極其重視教育，以大學(xué)內(nèi)遷的方式延續(xù)文化命脈，如浙江大學(xué)從天目山、建德至江西吉安，廣西宜山，后又達(dá)貴州，行程2600公里，史稱為“文軍長征”。西南聯(lián)大由北大、清華、南開大學(xué)組成臨時大學(xué)，1938年分三路遷至昆明，師生徒步68天到達(dá)。西北聯(lián)合大學(xué)，1937年由北平大學(xué)，北平師范大學(xué)，北洋工學(xué)院合并組建于西安，1938年遷至陜西漢中等；還有中央大學(xué)遷重慶，同濟(jì)大學(xué)歷經(jīng)5省遷四川李莊，東北大學(xué)歷三省遷四川三臺，河南大學(xué)遷徙中遇難。據(jù)資料記載有百余所大學(xué)內(nèi)遷，在炮彈下保護(hù)延續(xù)文化命脈。取得了歷史難以抹去的痕跡。</p><p class="ql-block"> 民國，是一個充滿矛盾的時代，社會動蕩，內(nèi)、外戰(zhàn)爭頻發(fā)，但孕育了文化的繁榮與思想解放的浪漫風(fēng)華，因之國民教育得到了長足進(jìn)步，一大批大師級人物脫穎而出，可以說，戰(zhàn)爭考驗了民族意志，自強不息的民族精神孕育出了大量高端人才，在歷史長河中，就其教書育人而言，也是熠熠生輝的……。</p> <p class="ql-block"> 《孟子.盡心上》曰：“君子之所以教者五，有如時雨化之者，有成德者，有達(dá)財者，有答問者，有私菽艾者”。武大等西遷教人之意，博深而遠(yuǎn)矣！可以說，大師林立的時代，如滾滾江河，東逝流去，似水流年，一去不復(fù)返矣！</p><p class="ql-block"> 看完武大西遷的展覽，走出樂山文廟，我感慨不已，又一次想起了這一句話：“薄族者，必?zé)o好子孫；薄師者，必?zé)o佳子弟”。面對柴、米、油、鹽，不知所云？</p><p class="ql-block"> 馮懷英于古郡酒泉</p><p class="ql-block"> 2025年9月26日</p>