<p class="ql-block">“小餅如嚼月，中有酥與飴?！敝星飳⒅?，當(dāng)傳統(tǒng)節(jié)日遇上美術(shù)課堂，會(huì)碰撞出怎樣的火花？為了讓孩子們?cè)趧?dòng)手實(shí)踐中感受中秋文化，體驗(yàn)美術(shù)創(chuàng)作的樂(lè)趣，駐馬店市第三十三小學(xué)美術(shù)課變身“創(chuàng)意月餅工坊”，一場(chǎng)關(guān)于冰皮月餅的手工之旅，就此開(kāi)啟！</p> <p class="ql-block">課堂一開(kāi)始，田彩云老師就帶著孩子們走進(jìn)了中秋的故事里?！巴瑢W(xué)們，你們知道為什么中秋節(jié)要吃月餅嗎？”“除了圓形的月餅，還能有什么樣子的？”隨著一個(gè)個(gè)問(wèn)題拋出，PPT里的圖片也從古代的祭月場(chǎng)景，翻到了現(xiàn)代五花八門(mén)的創(chuàng)意月餅——有印著玉兔的，有做成花朵的，還有像小熊貓一樣圓滾滾的。</p> <p class="ql-block">“現(xiàn)在，我們就來(lái)當(dāng)小小美食藝術(shù)家！”老師戴上手套，一步步示范冰皮月餅的制作：揉面團(tuán)時(shí)，要讓冰皮粉和溫水“成為好朋友”，揉到光滑不粘手；包餡料時(shí)，像給小寶貝裹被子一樣，慢慢把餡料“藏”進(jìn)冰皮里；最讓人期待的造型環(huán)節(jié)，有的同學(xué)用模具壓出精致的花紋，有的則發(fā)揮想象，用彩色冰皮捏出小兔子的長(zhǎng)耳朵，用芝麻點(diǎn)綴成小眼睛，還有的小組合作，做出了“月亮和星星”的組合款。</p> <p class="ql-block">課堂上，到處是“老師，我的冰皮粘手了！”“你看我這個(gè)像不像小花朵？”的聲音，孩子們的小手忙碌著，臉上滿是專注和認(rèn)真。從一開(kāi)始的小心翼翼，到后來(lái)的大膽創(chuàng)意，每一個(gè)步驟都充滿了樂(lè)趣，每一次嘗試都藏著驚喜。</p> <p class="ql-block">“時(shí)間到！請(qǐng)大家把自己的作品放到展示臺(tái)上來(lái)吧！”話音剛落，孩子們捧著自己的“成果”圍了過(guò)來(lái)：藍(lán)色的“星空月餅”上撒著銀粉，像藏著星星；黃色的“小老虎月餅”咧嘴笑著，可愛(ài)極了；還有的月餅印著傳統(tǒng)的祥云紋，透著滿滿的儀式感。</p> <p class="ql-block">“我的月餅是送給媽媽的，她喜歡粉色！”“我們組做的是‘團(tuán)圓月餅’，因?yàn)橹星镆图胰嗽谝黄?。”孩子們輪流介紹著自己的作品，眼里閃著驕傲的光。每一塊冰皮月餅，都不僅是手工成果，更是孩子們對(duì)節(jié)日的理解，對(duì)創(chuàng)意的表達(dá)。</p> <p class="ql-block">下課鈴響了，孩子們小心翼翼地把月餅裝進(jìn)盒子里，臉上滿是期待——他們要把這份帶著自己創(chuàng)意和心意的“中秋禮物”帶回家，和家人一起分享。</p> <p class="ql-block">這堂美術(shù)課，沒(méi)有畫(huà)筆和顏料，卻用一雙雙小手，揉出了節(jié)日的味道，捏出了藝術(shù)的創(chuàng)意。孩子們?cè)趯?shí)踐中感受了傳統(tǒng)文化，在合作中收獲了快樂(lè)，更把“團(tuán)圓”的溫暖，悄悄藏進(jìn)了這一塊小小的冰皮月餅里。</p> <p class="ql-block">這個(gè)中秋，因?yàn)檫@堂特別的美術(shù)課，變得更加有滋有味！而且本次冰皮月餅制作課，打破了美術(shù)課“以畫(huà)為主”的傳統(tǒng)形式，讓學(xué)生在生活化的實(shí)踐中體驗(yàn)藝術(shù)創(chuàng)作的樂(lè)趣，既鍛煉了動(dòng)手能力，又滲透了文化意識(shí)。后續(xù)教學(xué)將繼續(xù)探索“藝術(shù)+生活”的課程形式，讓美術(shù)回歸生活，讓學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、傳遞美。</p> <p class="ql-block">文稿：劉嘉慧</p><p class="ql-block">?審核：潘琦</p><p class="ql-block">?終審：李麗</p>