<p class="ql-block">新學期伊始，高一新生入學尚不足一月。新班級融合、提升學生團隊協(xié)作能力，筑牢良好班紀班風基礎， 2025年9月24日下午，陜西咸陽中學高一17班組織開展了以“心向陽光，賦能前行”為主題的學生團體心理輔導活動。</p> <p class="ql-block">青春總涌動著“少年負志氣，奮烈自當時”的豪情。我們在學業(yè)題海中探索攻堅，在考試競爭中奮力向前，肩負著師長的期許，一路步履不停。而班級，正是青春里最溫暖緊密的“港灣”——它像穿透迷霧的燈塔，為我們指引方向；更像安穩(wěn)的家，陪伴我們每一步成長。</p> <p class="ql-block">活動現(xiàn)場，同學們在心理老師的專業(yè)引導下積極參與、默契配合。從剛開始的些許局促、動作生疏，到后來的全情投入、得心應手，起初的緊張與不安，漸漸消散在集體的歡聲笑語里。</p> <p class="ql-block">第一個游戲名為“錢多多”。老師隨機報出一個錢數(shù)，同學們需迅速反應、自主組隊，用人數(shù)拼湊出對應金額。這個游戲讓大家真切感受到：成長從不是孤軍奮戰(zhàn)，當個人融入集體，依靠班級的凝聚力與團結力，所有難題都能迎刃而解。我們在協(xié)作中，將個人的壓力轉化為集體溫暖里的力量，輕松越過眼前的“小坎坷”。</p> <p class="ql-block">第二個游戲更考驗團隊默契——同學們需手拉手圍成緊密的圓圈，嚴防外圈同學“突破闖入”。大家緊緊相握、嚴陣以待，外圈同學奮力嘗試突破，內圈同學則相互支撐、共同堅守；即便有起初稍顯拘謹、放不開的同學，也在集體的帶動下逐漸放松，主動融入團隊。這便是集體的魔力：它能將壓力轉化為動力，讓我們各司其職、彼此補位，原來壓力從不是束縛，而是推著集體向前的“燃料”。</p> <p class="ql-block">第三個游戲“共加油”將活動氛圍推向高潮。同學們相互搭起“人橋”，讓隊尾的同學從“橋”下依次傳遞至隊首?，F(xiàn)場笑聲、加油聲此起彼伏，這一刻，班級仿佛化作最堅實的“避風港”——我們在信任中傳遞溫暖，在協(xié)作中收獲滿滿安全感。正是這份集體的團結，讓大家的心理韌性顯著提升；即便行動不便的同學，也在伙伴們的攙扶與鼓勵下全程參與，一同感受這份屬于集體的溫暖。</p> <p class="ql-block">青春的底色本就豐富多元，既有學業(yè)壓力帶來的“風雨”、成長迷茫帶來的“寒風”，更該有伙伴并肩、集體同行的明媚陽光。而集體的真正意義，從不是簡單的“在一起”，而是當風雨來臨時，能化作一把緊緊相依的“大傘”——有人撐傘、有人并肩，讓每個身處其中的個體，都能隨時汲取勇氣、補足前行的力量。</p> <p class="ql-block">這場短暫的心理輔導活動，或許會隨時間淡去具體細節(jié)，但那些牽手時的溫度、傳遞時的信任、幫扶時的真誠，早已將青春友誼與班級協(xié)作的種子，深深種進了每個人心里。這份凝聚著溫暖與力量的“精神行囊”，不會因活動結束而褪色，終將成為我們往后對抗成長風雨、堅定奔赴更遠未來的底氣。</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">高一17班</p>