<p class="ql-block"> 近日，平莊礦區(qū)中學(xué)以“德勤”教育為核心，開(kāi)展了一系列豐富多彩、獨(dú)具特色的校園文化建設(shè)活動(dòng)，精心打造“德潤(rùn)心靈、勤鑄輝煌”的校園文化品牌，為學(xué)生的全面發(fā)展?fàn)I造了富有教育意義且充滿活力的學(xué)習(xí)空間。</p> 一、校園里的多元教育風(fēng)景 <p class="ql-block"> 德勤教育品牌作為平莊礦區(qū)中學(xué)的核心教育理念，貫穿于學(xué)校教育的各個(gè)環(huán)節(jié)。豐富多樣的展板、禁毒連廊吸引了眾多目光，展現(xiàn)了學(xué)校在素質(zhì)教育和德育方面的積極探索與成果。</p> <p class="ql-block"> 從“德勤并舉育新苗 知行合一譜華章”的展板中可以看出，學(xué)校構(gòu)建了完善的德勤教育課程體系，涵蓋基礎(chǔ)課程、拓展課程和體驗(yàn)課程等多個(gè)層次，注重培養(yǎng)學(xué)生的品德修養(yǎng)和實(shí)踐能力。通過(guò)名師工作坊、質(zhì)量分析會(huì)、教科研等多種形式，不斷提升教師的教育教學(xué)水平，為學(xué)生的成長(zhǎng)提供有力支持。</p> <p class="ql-block"> 校園內(nèi)，各類主題展板琳瑯滿目?！包h建引領(lǐng)促發(fā)展 紅色基因鑄魂育人”展板展示了學(xué)校黨支部在思想政治建設(shè)、黨內(nèi)生活規(guī)范以及學(xué)生思想政治教育等方面的扎實(shí)工作，體現(xiàn)了黨建在學(xué)校發(fā)展中的引領(lǐng)作用?！包h建領(lǐng)航‘五角同心’聚力賦能思政教育”展板則呈現(xiàn)了學(xué)校以“同心”為核、“育人”為本，將黨建與思政教育深度融合的創(chuàng)新實(shí)踐，通過(guò)“大思政課”課程架構(gòu)，構(gòu)建全環(huán)境立德樹(shù)人體系?！暗虑跐?rùn)心書香漫卷韶華”展板凸顯了學(xué)校以德勤教育之名開(kāi)啟讀書工程新程，通過(guò)教師讀書分享活動(dòng)、主題朗誦比賽、書法比賽等形式，營(yíng)造濃厚的書香氛圍，滋養(yǎng)學(xué)生心靈。</p> <p class="ql-block"> 在愛(ài)國(guó)主義教育方面，“中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年”展板以豐富的圖片和文字，回顧那段波瀾壯闊的歷史，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷和民族自豪感?！昂裰裁褡鍒F(tuán)結(jié)之根 共筑中華復(fù)興之路”展板展示了學(xué)校在民族團(tuán)結(jié)教育方面的成果，通過(guò)各類主題學(xué)習(xí)、文化活動(dòng)，促進(jìn)各民族學(xué)生之間的交流與團(tuán)結(jié)。</p> <p class="ql-block"> 此外，“抓黨風(fēng)廉政 促師德師風(fēng) 塑教育新貌”展板強(qiáng)調(diào)了學(xué)校在黨風(fēng)廉政建設(shè)方面的努力，通過(guò)警示教育大會(huì)、觀看警示教育片等途徑，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師的職業(yè)道德水平?！暗虑诠灿? 體衛(wèi)藝美——五育融合教育成果全景展”則全面展示了學(xué)校在體育、衛(wèi)生、藝術(shù)等方面的教育成果，體現(xiàn)了五育并舉的教育理念。</p> 二、德勤文化墻，辦學(xué)理念的視覺(jué)盛宴。 <p class="ql-block"> 步入樓內(nèi)，首先映入眼簾的是氣勢(shì)恢宏的“德勤文化墻”。這面墻宛如一部立體的校史書，生動(dòng)展示了學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)宗旨、辦學(xué)愿景、德勤課程體系框架圖，詳細(xì)呈現(xiàn)了“一訓(xùn)三風(fēng)”（校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)）、?；占暗虑诮逃放芁ogo、學(xué)校簡(jiǎn)介、德勤教師、德勤學(xué)生、優(yōu)秀畢業(yè)生學(xué)子風(fēng)采展、我們的足跡和榮譽(yù)墻等。它不僅是校園文化的窗口，更是無(wú)聲的導(dǎo)師，默默傳遞著學(xué)校的教育追求與精神風(fēng)貌，激勵(lì)著每一位師生不斷砥礪前行。師生們每日經(jīng)過(guò)，都能在潛移默化中受到熏陶，將學(xué)校的精神內(nèi)核內(nèi)化于心。</p> 三、班級(jí)文化，特色綻放，凝聚力量。 <p class="ql-block"> 學(xué)校倡導(dǎo)“一班一特色，一室一文化”的班級(jí)環(huán)境布置理念。各班級(jí)積極響應(yīng)，充分發(fā)揮創(chuàng)意，圍繞“德勤”主題精心打造班級(jí)文化。富有激勵(lì)意義的班級(jí)口號(hào)如戰(zhàn)鼓，激發(fā)著同學(xué)們的斗志；獨(dú)具特色的班徽似旗幟，凝聚著班級(jí)的向心力；體現(xiàn)班級(jí)精神的班級(jí)公約像準(zhǔn)則，規(guī)范著同學(xué)們的行為。走進(jìn)每個(gè)班級(jí)，都能感受到獨(dú)特的文化氛圍，這種氛圍增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，讓同學(xué)們?cè)跍剀?、積極的環(huán)境中共同成長(zhǎng)。</p> 四、功能教室，主題鮮明，趣味盎然。 <p class="ql-block"> 各功能教室的內(nèi)外文化設(shè)計(jì)獨(dú)具匠心，主題鮮明，趣味橫生。通過(guò)展示學(xué)生活動(dòng)照片、立體趣味裝飾等元素，激發(fā)了學(xué)生對(duì)社團(tuán)活動(dòng)的濃厚興趣。</p><p class="ql-block"> 微機(jī)室里，“掌握信息技術(shù)，點(diǎn)亮智慧人生”“信息溝通心靈，網(wǎng)絡(luò)聯(lián)通世界”的標(biāo)語(yǔ)，鼓勵(lì)學(xué)生勇敢探索數(shù)字世界的奧秘；勞技教室中，“勞動(dòng)最光榮，勤奮出智慧”“動(dòng)手又動(dòng)腦，才能有創(chuàng)造”的話語(yǔ)，弘揚(yáng)著勞動(dòng)精神，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力；物化生實(shí)驗(yàn)室里，“培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度，提高科學(xué)素質(zhì)”“探索科學(xué)奧秘，點(diǎn)亮智慧之光”的標(biāo)語(yǔ)，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)科學(xué)的殿堂；美術(shù)教室中，“畫筆繪就夢(mèng)想，藝術(shù)照亮人生”等標(biāo)語(yǔ)，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)造力……每個(gè)功能教室都像是一個(gè)知識(shí)的寶庫(kù)，等待著學(xué)生們?nèi)ラ_(kāi)啟。</p> 五、班級(jí)廊道文化，墻壁說(shuō)話，潤(rùn)物無(wú)聲。 <p class="ql-block"> 各班級(jí)廊道文化豐富多彩，真正做到了“讓每一面墻都說(shuō)話”。墻壁文化分為五大板塊，各具特色。</p><p class="ql-block"> “班級(jí)精彩瞬間”板塊記錄了學(xué)生日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，集體活動(dòng)留影、日常學(xué)習(xí)展示、優(yōu)秀學(xué)生榜樣介紹及好人好事宣傳，生動(dòng)展現(xiàn)了班級(jí)的特色與活力。</p> <p class="ql-block"> “學(xué)科素養(yǎng)銜接”板塊以思維導(dǎo)圖形式梳理數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)三大主科知識(shí)點(diǎn)，形成知識(shí)鏈條，這些由學(xué)生自主手繪完成的思維導(dǎo)圖，實(shí)用性極強(qiáng)，便于學(xué)生查漏補(bǔ)缺。</p> <p class="ql-block"> “閱讀、寫作與書法”板塊展示了優(yōu)秀讀書筆記、作文集及書法作品，鼓勵(lì)學(xué)生自我創(chuàng)作，激發(fā)閱讀與寫作興趣，同時(shí)開(kāi)展的親子共讀活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了書香校園與書香家庭的聯(lián)動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> “安全教育板塊”結(jié)合主題班會(huì)、一日常規(guī)教育及1530安全教育課，全方位增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，內(nèi)容涵蓋自我身體安全、信息安全、家庭安全及國(guó)家安全等方面，特別關(guān)注青春期學(xué)生的生理心理特點(diǎn)，加強(qiáng)法律教育。</p> <p class="ql-block"> “科學(xué)探索板塊”以化學(xué)實(shí)驗(yàn)室為吸引點(diǎn)，展示學(xué)生真實(shí)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生了解初中各學(xué)科知識(shí)，培養(yǎng)科學(xué)探索熱情，學(xué)生們?cè)谶@里開(kāi)展跨學(xué)科、多形式的探索活動(dòng)，如閱讀科學(xué)雜志、用繪畫方式描繪科學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 墻壁文化以其潛移默化的教育效果，讓學(xué)生在“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的文化環(huán)境下，逐漸意識(shí)到自己初中生的身份，并有足夠的勇氣和信心面對(duì)初中的學(xué)習(xí)和生活。</p><p class="ql-block"> 平莊礦區(qū)中學(xué)的校園文化建設(shè)，以“德勤”教育為引領(lǐng)，通過(guò)環(huán)境育人、文化育人，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。未來(lái)，學(xué)校將繼續(xù)深化校園文化建設(shè)，讓“德勤”之花在校園中綻放得更加絢爛。</p> <p class="ql-block">編輯：肖鶴薇</p><p class="ql-block">審核：董彥軍</p><p class="ql-block">總審：王繼鈞</p>