借作業(yè)庫(kù)之力 筑特色教學(xué)之基——陽(yáng)信縣流坡塢鎮(zhèn)中學(xué)開(kāi)展濱州初中作業(yè)庫(kù)操作培訓(xùn)推進(jìn)教學(xué)常規(guī)月活動(dòng)終身成長(zhǎng) <p class="ql-block"> 為進(jìn)一步落實(shí)“一校一品·一科一韻”教學(xué)常規(guī)月活動(dòng)要求，提升教師作業(yè)設(shè)計(jì)與管理的專(zhuān)業(yè)化水平，9月30日，陽(yáng)信縣流坡塢鎮(zhèn)中學(xué)組織全體教師開(kāi)展濱州市初中作業(yè)庫(kù)操作專(zhuān)題培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block"> 培訓(xùn)伊始，教學(xué)校長(zhǎng)張延娥老師圍繞“為何用、如何用、用出效”三個(gè)維度，對(duì)濱州市初中作業(yè)庫(kù)的功能定位、操作流程進(jìn)行了系統(tǒng)且深入的介紹與分析。她結(jié)合學(xué)校“一校一品·一科一韻”的教學(xué)特色建設(shè)目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)作業(yè)庫(kù)在分層作業(yè)設(shè)計(jì)、學(xué)科資源整合、學(xué)情精準(zhǔn)研判等方面的價(jià)值，引導(dǎo)教師們認(rèn)識(shí)到借助作業(yè)庫(kù)可以更高效地實(shí)現(xiàn)“一科一韻”的學(xué)科個(gè)性化作業(yè)設(shè)計(jì)，助力打造富有學(xué)科韻味的教學(xué)品牌。</p> <p class="ql-block"> 隨后，教學(xué)主任張付華老師針對(duì)作業(yè)庫(kù)操作的細(xì)節(jié)問(wèn)題進(jìn)行了細(xì)致安排。他從賬號(hào)登錄、選題組卷、作業(yè)推送與反饋等環(huán)節(jié)入手，結(jié)合教師日常教學(xué)場(chǎng)景，逐一講解操作要點(diǎn)與注意事項(xiàng)。同時(shí)，他還就作業(yè)庫(kù)與學(xué)校校本教研的結(jié)合提出了具體規(guī)劃，要求教師們將作業(yè)庫(kù)資源與校本教研活動(dòng)深度融合，通過(guò)集體研討優(yōu)化作業(yè)選擇與改編策略，確保作業(yè)設(shè)計(jì)既符合學(xué)科常規(guī)要求，又彰顯學(xué)校“一校一品”的特色。</p> <p class="ql-block"> 培訓(xùn)過(guò)程中，全體教師全程參與，或認(rèn)真記錄操作步驟，或針對(duì)實(shí)際教學(xué)中的疑問(wèn)與主講人互動(dòng)交流。從前期教師群內(nèi)多次通知的教研會(huì)議準(zhǔn)備，到培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)教師們專(zhuān)注學(xué)習(xí)的場(chǎng)景，再到對(duì)作業(yè)庫(kù)操作細(xì)節(jié)的深入研討，充分體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重視，也為“一校一品·一科一韻”教學(xué)常規(guī)月活動(dòng)的扎實(shí)推進(jìn)注入了新的動(dòng)力。</p> <p class="ql-block"> 此次培訓(xùn)不僅讓流坡塢鎮(zhèn)中學(xué)教師們掌握了濱州市初中作業(yè)庫(kù)的操作技能，更推動(dòng)了作業(yè)管理與“一校一品·一科一韻”教學(xué)特色的深度融合，為學(xué)校后續(xù)提升作業(yè)質(zhì)量、打造學(xué)科教學(xué)品牌奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。</p>