<p class="ql-block"> 為促進(jìn)我園教學(xué)活動(dòng)的有效開(kāi)展，提高教師教學(xué)實(shí)施、課堂駕馭能力，我園定于2025年9月30日開(kāi)展課程實(shí)施觀摩活動(dòng)。繼而增加教師之間的交流與學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步。</p> <p class="ql-block"> 本次匯報(bào)是以升班為主題，結(jié)合班級(jí)特色和五大領(lǐng)域，融入幼兒的一日生活中，活動(dòng)豐富多彩，我們一起來(lái)看看吧！</p> <p class="ql-block"> 首先我們從幼兒入園的自主簽到開(kāi)始，班級(jí)老師講到，由于關(guān)注到孩子的個(gè)體差異，針對(duì)忘記簽到的小朋友，老師會(huì)多次耐心的引導(dǎo)孩子如何自主簽到。</p><p class="ql-block">在簽到中不僅對(duì)孩子的出勤一目了然，一周結(jié)束后，孩子的記錄和比較的能力也得到了發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 接下來(lái)看到的是孩子們的物品收納，每個(gè)孩子都有自己的序號(hào)，就像是自己的學(xué)號(hào)一樣。</p> <p class="ql-block"> 接下來(lái)是小小值日生，結(jié)合五大領(lǐng)域與指南，培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的小衛(wèi)士。通過(guò)日常小事，教會(huì)孩子責(zé)任感與服務(wù)意識(shí)，讓幼兒園生活更加豐富多彩，小伙伴們一起加油吧！</p> <p class="ql-block"> 表征袋作品先和孩子商定分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，確保其理解并能自主執(zhí)行后入袋，引導(dǎo)幼兒按統(tǒng)一維度（如主題、材料、時(shí)間）將作品歸類(lèi)，再放入對(duì)應(yīng)標(biāo)簽的表征袋，培養(yǎng)邏輯思維與收納習(xí)慣。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 通過(guò)自主簽到插卡，幼兒能直觀感知自己的飲水次數(shù)，減少對(duì)教師的依賴，主動(dòng)完成每日飲水目標(biāo)。簽到過(guò)程中，幼兒需要點(diǎn)數(shù)次數(shù)、對(duì)應(yīng)日期、匹配自己的照片或名字，潛移默化地鍛煉了點(diǎn)數(shù)能力、一一對(duì)應(yīng)和自我認(rèn)知。</p> <p class="ql-block"> 教師可通過(guò)簽到記錄快速掌握每位幼兒的飲水情況，及時(shí)提醒飲水少的幼兒，實(shí)現(xiàn)對(duì)幼兒健康狀態(tài)的便捷追蹤。</p> <p class="ql-block"> 最后，在園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，教師通過(guò)觀察他人教學(xué)、傾聽(tīng)不同觀點(diǎn)，對(duì)比自身教學(xué)實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)共享與思維碰撞。</p> <p class="ql-block"> 對(duì)于此次的觀摩活動(dòng)，園長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，尊重幼兒，追隨孩子的興趣與需要。希望我園教師能將此次觀摩活動(dòng)當(dāng)中的所學(xué)、所思、所感聯(lián)系并落實(shí)到自己的實(shí)際工作當(dāng)中去！</p>