<p class="ql-block">程樓鄉(xiāng)東村小學(xué)歡慶國慶活動儀式開始前，孩子們已站定位置，高舉小旗，面向前方。他們的臉被陽光照得發(fā)亮，衣服顏色各異，卻在這一刻顯得格外統(tǒng)一。墻上的海報靜靜看著這一切，仿佛那些科技與運動的先驅(qū)，也在注視著未來的接班人。我沒有說話，只是靜靜站著，感受著這份莊重與熱烈交織的氣氛一-它不來自宏大敘事，而來自一群孩子挺拔的脊梁??</p> <p class="ql-block">清晨的陽光灑在程樓鄉(xiāng)東村小學(xué)校園的墻面上，那幅“中國運動健將”的海報在微風(fēng)中輕輕顫動，像一面無聲的旗幟。校長帶領(lǐng)孩子們正圍站在前聆聽觀看，手里揮著小紅旗，臉上是熟悉的笑意。有人指著姚明的照片輕聲說著什么，語氣里帶著驕傲，仿佛那些在賽場上拼搏的身影，就站在我們面前。這不止是一次宣傳，更像是一場關(guān)于奮斗與榮耀的日常講述。</p> <p class="ql-block">科技與運動的面孔并列而立，錢學(xué)森的目光與蘇炳添的沖刺定格在同一面墻上。孩子們舉著小紅旗，腳步放得輕輕的，像是怕驚擾了墻上那些沉默的英雄。陳老師站在旁邊低聲講解，聲音溫和卻有力，孩子們都聽到:“他們用不同的方式，跑出了中國的速度?！蹦且豢?，我忽然覺得，教育就藏在這樣的這特別的午后，藏在一面墻與一群仰望的眼睛之間??????</p> <p class="ql-block">東村小學(xué)的全體師生用手勢舞來展示自己歡慶國慶的喜悅??????</p> <p class="ql-block">活動快要結(jié)束了，孩子們?nèi)宰诰G墊上，紅氣球在手，墻上的“中國科技領(lǐng)軍人”在夕陽中顯得格外莊重。一個孩子指著海報說:“我爸爸說，他們都是讓中國變厲害的人?！蔽尹c點頭。風(fēng)起，氣球輕輕晃動，像在回應(yīng)。那一刻，我忽然明白，我們今天做的這些小事一一看墻、舉旗、排練、嬉鬧一一其實都在悄悄回答一個問題:未來，會是什么樣子???????</p>