<p class="ql-block"> 閱讀是一種遇見，悅讀是一種成長。為提高教師整本書閱讀指導(dǎo)的能力，整體推進(jìn)閱讀深耕行動，全力構(gòu)筑整本書閱讀教學(xué)理想課堂，萬寧市第三小學(xué)開展了“整本書閱讀”活動之閱讀分享課活動。</p> <p class="ql-block"> 五年級鐘燕老師的《中國民間故事》整本書閱讀分享課，通過任務(wù)驅(qū)動，由故事小視頻猜猜故事名導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣。進(jìn)而由“我是小偵探，我會破密碼!”開啟分享之旅。學(xué)生在交流分享中碰撞出共識，把學(xué)生個人的閱讀收獲構(gòu)建成集體的閱讀智慧。</p> <p class="ql-block">任務(wù)一：我是小偵探，我會破密碼!</p><p class="ql-block">線索一:主角調(diào)查-一故事的主人公是誰?他最大的特點(diǎn)是什么?</p><p class="ql-block">線索二:情節(jié)追蹤--他遇到了什么難題?誰或什么幫助了他?結(jié)局如何?</p><p class="ql-block">線索三:神奇發(fā)現(xiàn)一 一故事里最不尋常、最神奇的地方是什么？</p><p class="ql-block">線索四:主題揭秘一一這個故事想告訴人們一個什么道理或愿望?</p> <p class="ql-block">任務(wù)二:我是傳承人，我會編故事!</p> <p class="ql-block">分享故事小創(chuàng)編</p> <p class="ql-block"> 閱讀分享課就像一把神奇的鑰匙，打開了孩子們心中對閱讀的渴望，對閱讀的享受。讀好書，好讀書，讓閱讀成為一種習(xí)慣！</p><p class="ql-block"> 期待我們?nèi)巳硕挤e極參與到“整本書閱讀”活動中，學(xué)會閱讀、享受閱讀，讓閱讀來豐富充實(shí)我們的每一天。</p>