<p class="ql-block"> 經(jīng)過(guò)練習(xí)，孩子們的剪紙技巧有了很大的提高。這不，游園會(huì)馬上要開(kāi)始了，孩子們按耐不住，希望辦一場(chǎng)剪紙藝術(shù)展覽。于是，他們變成了小小藝術(shù)家、策劃師、設(shè)計(jì)師、布展人，開(kāi)始了一場(chǎng)屬于自己的剪紙藝術(shù)展。</p> <p class="ql-block"> 驅(qū)動(dòng)性問(wèn)題：展覽需要什么？</p><p class="ql-block"> 經(jīng)過(guò)討論，孩子們分工合作，自主成立了各個(gè)工作小組。</p> <p class="ql-block"> 創(chuàng)作組負(fù)責(zé)進(jìn)行剪紙創(chuàng)作，布景組負(fù)責(zé)作品和場(chǎng)地的布置，宣傳組負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)邀請(qǐng)函和海報(bào)。</p> <p class="ql-block"> 最激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來(lái)了，小小藝術(shù)家們自信得擔(dān)任起小小導(dǎo)覽員：“這是我剪的蝴蝶，翅膀上的花紋都是我自己設(shè)計(jì)的?！薄皻g迎來(lái)到我們的剪紙展，可以親手體驗(yàn)喲！”</p> <p class="ql-block"> 教師思考：一剪一世界，一紙一乾坤。我園《指尖上的非遺傳承》項(xiàng)目學(xué)習(xí)，剪出的是圖案，傳承的是文化，培育的是未來(lái)。我們堅(jiān)信，在這把小小剪刀的引領(lǐng)下，孩子們定能剪出一個(gè)更加自信、專注與充滿創(chuàng)造力的精彩童年！</p> <p class="ql-block"> 《依托項(xiàng)目化學(xué)習(xí)構(gòu)建本土傳統(tǒng)“匠人文化”園本課程的實(shí)踐研究》課題活動(dòng)紀(jì)實(shí)。</p> <p class="ql-block">編輯：李麗 陳瓊</p><p class="ql-block">審核：王娟</p>