<p class="ql-block"> 為進一步提高我校青年教師的課堂教學能力，展示我校青年教師的教學水平，提高其課堂教學的實效性與針對性，共同學習、探討各學科有效教學形式，研究各學科有效課堂教學。</p> <p class="ql-block"> 此次活動既是青年教師教學能力和個人素養(yǎng)的一次展示，在上課環(huán)節(jié)中，教師們精心準備，深鉆教材，確定重點難點，分析學情，設計教法學法，圍繞目標，建構過程，體現(xiàn)出了教師們較高的綜合素質、業(yè)務能力和整體水平。</p> <p class="ql-block"> 大部分教師充分利用多媒體課件，圖文并茂的內容，配上精彩清晰的解說，讓聽課教師耳目一新。工整、簡明，條理清晰，用字規(guī)范的板書，加上富有親和力的語言上課。</p> <p class="ql-block"> 教師既重視對教學目標的落實、對學生學法的指導，又能充分利用多媒體教學手段，運用新穎的教學方法，創(chuàng)設多樣化的情景，向全體聽課教師展示風格各異、精彩紛呈、內涵豐富的課例，贏得了在場教師的一致好評。</p> <p class="ql-block"> 教師們采用了以學生為主體的合作、探究式課堂教學方法，注重了師生互動和自主探究，課堂氣氛活躍，充分體現(xiàn)了新課改理念。</p> <p class="ql-block">撰稿：許冬萍</p><p class="ql-block">?初審：孫維澤</p><p class="ql-block">?復審：柳長權</p>