<p class="ql-block"> 十月金風(fēng)拂校園，今朝盛會(huì)啟新篇。10月10日上午，范各莊小學(xué)教師齊聚一堂，隆重舉行“智能研修平臺(tái)規(guī)?；瘧?yīng)用領(lǐng)航培育校啟動(dòng)儀式，共同見(jiàn)證學(xué)校教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的重要時(shí)刻。</p> <p class="ql-block">? 本次啟動(dòng)儀式由教導(dǎo)處張艷秀主任主持。</p> 一、應(yīng)用成效：智能研修的初期成果 <p class="ql-block"> 在啟動(dòng)儀式上，張主任首先回顧了我校自2022年應(yīng)用智能研修平臺(tái)在教育教學(xué)工作方面所取得的成效。從2023年10月被評(píng)為“古冶區(qū)智能研修平臺(tái)應(yīng)用試點(diǎn)工作?！保凇肮乓眳^(qū)智能研修平臺(tái)應(yīng)用推廣經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”上做案例交流，再到2025年7月央館第一批“智能研修平臺(tái)規(guī)?；瘧?yīng)用領(lǐng)航培育校”申報(bào)成功，我校在智能研修平臺(tái)應(yīng)用方面走出了一段勇于嘗試且務(wù)實(shí)奮進(jìn)的道路。</p> 二、領(lǐng)航行動(dòng)：賦能教師專業(yè)成長(zhǎng) <p class="ql-block"> 張主任詳細(xì)介紹了“央館智能研修平臺(tái)規(guī)模化應(yīng)用領(lǐng)航行動(dòng)”的核心內(nèi)涵，對(duì)“領(lǐng)航行動(dòng)”的總目標(biāo)以及關(guān)鍵詞進(jìn)行了闡述，讓全體教師明確我校參與到領(lǐng)航培育校行動(dòng)的重要意義，也感受到“數(shù)據(jù)賦能教學(xué)，助力專業(yè)成長(zhǎng)”正在從理念變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。</p> 三、方案宣讀：明確目標(biāo)與路徑 <p class="ql-block"> 隨后，張主任宣讀了我?！吨悄苎行奁脚_(tái)規(guī)模化應(yīng)用領(lǐng)航培育校行動(dòng)實(shí)施方案》，方案從團(tuán)隊(duì)構(gòu)建、技術(shù)培訓(xùn)、選拔種子、常態(tài)應(yīng)用、模式創(chuàng)新和成果交流方面做了具體而細(xì)致地部署，為本校領(lǐng)航工作畫(huà)出清晰“路線圖”。</p> 四、種子教師：引領(lǐng)變革的核心力量 <p class="ql-block"> 最令人欣喜的環(huán)節(jié)，當(dāng)屬宣布七名“種子教師”名單：她們是于錦華、劉詩(shī)娟、鄭瑩、蘇羽婷、姚曉靜、王文倩和馬如雪——這些涵蓋語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等多個(gè)學(xué)科的骨干教師，將作為我校平臺(tái)應(yīng)用的“先行者”，承擔(dān)起校本培訓(xùn)、案例研發(fā)、組內(nèi)幫扶等重任，成為領(lǐng)航行動(dòng)的“核心引擎”。</p> <p class="ql-block"> 種子教師劉詩(shī)娟老師代表大家做了題為《做扎根土壤的“種子教師”，共赴教育新程》的表態(tài)發(fā)言，分享了近幾年使用智能研修平臺(tái)的心得和接下來(lái)“先學(xué)深、再帶廣”的應(yīng)用計(jì)劃，從深化個(gè)人應(yīng)用，到帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)研討，再到構(gòu)建成長(zhǎng)檔案，努力做到讓種子教師的“輻射力”生根發(fā)芽，讓智能研修平臺(tái)真正成為我校教學(xué)工作的“助推器”。</p> 五、啟動(dòng)儀式：攜手開(kāi)啟新篇章 <p class="ql-block"> “現(xiàn)在，我宣布：范各莊小學(xué)智能研修平臺(tái)規(guī)?；瘧?yīng)用領(lǐng)航培育校行動(dòng)，正式啟動(dòng)！”隨著陶慶麗校長(zhǎng)話音落下，全體教師報(bào)以熱烈的掌聲，現(xiàn)場(chǎng)氣氛達(dá)到高潮。這一刻，既是對(duì)過(guò)往探索的總結(jié)，更是向未來(lái)教育的鄭重承諾。</p> 六、案例分享：課堂實(shí)踐的生動(dòng)詮釋 <p class="ql-block"> 撰寫(xiě)優(yōu)秀案例和論文作為應(yīng)用平臺(tái)的重要成果，并進(jìn)行分享和交流，是獲得共同提高的一種好的形式，我校于錦華老師向大家展示了自己上學(xué)期應(yīng)用平臺(tái)進(jìn)行精準(zhǔn)教研的案例。她以五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課《折線統(tǒng)計(jì)圖》為例，為老師們分享了應(yīng)用央館智能研修平臺(tái)開(kāi)展教研評(píng)一體化實(shí)踐研究取得的成果。</p> 七、專題培訓(xùn)：從理念到實(shí)踐的升華 <p class="ql-block"> 啟動(dòng)儀式最后，學(xué)校組織了平臺(tái)應(yīng)用專題培訓(xùn)。老師們共同觀摩了劉陽(yáng)博士做的《智能研修平臺(tái)3.0：賦能教師規(guī)?；瘜I(yè)成長(zhǎng)與教研數(shù)字化轉(zhuǎn)型》主題報(bào)告，老師們對(duì)平臺(tái)如何支撐全學(xué)科、全學(xué)段、常態(tài)化的智能精準(zhǔn)教研進(jìn)行了深入地了解，報(bào)告中的“四階應(yīng)用”策略為我校的領(lǐng)航行動(dòng)指明了具體有效的應(yīng)用方略。</p> <p class="ql-block"> 啟動(dòng)儀式在老師們熱烈的掌聲中落下帷幕，從今日起，范各莊小學(xué)將以領(lǐng)航者的姿態(tài)，在智能研修的賽道上篤定前行，用科技為教育賦能，用共享為成長(zhǎng)搭橋，共同奏響我校教育數(shù)字化發(fā)展的新樂(lè)章。</p> <p class="ql-block">??</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">? 編輯：張艷秀</p><p class="ql-block"> 攝影：郭大偉</p><p class="ql-block"> 審核：陶慶麗</p>