<p class="ql-block">時(shí)間：10月15號(hào)</p><p class="ql-block">地點(diǎn)：辦公室</p><p class="ql-block">人員：全體一年級(jí)語(yǔ)文老師</p><p class="ql-block">內(nèi)容：集體備課</p><p class="ql-block">主持人：王東霞</p><p class="ql-block">主備人：孔涵</p> <p class="ql-block"> 丹桂飄香的時(shí)節(jié)，寧陵縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文組開(kāi)始了集體備課活動(dòng)。本次集體備課內(nèi)容：第三單元，大家從教材分析，學(xué)情分析，單元重難點(diǎn)，教法學(xué)法等方面進(jìn)行了深入細(xì)致的分析。</p> <p class="ql-block"> 第三單元是一年級(jí)的孩子學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音的第2個(gè)單元，相比較前一個(gè)單元來(lái)說(shuō)，雖然都是拼音的教學(xué)，但在難度上比之前有了加深。因此老師在做教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，要多設(shè)計(jì)些符合一年級(jí)孩子心理特點(diǎn)的互動(dòng)游戲，讓孩子在游戲中掌握知識(shí)，鞏固知識(shí)。同時(shí)，引導(dǎo)孩子多種方式的朗讀，把拼音教學(xué)融于日常的語(yǔ)言中去。</p> <p class="ql-block"> 本單元要求認(rèn)識(shí)g,k,h等15 個(gè)聲母，zicisi 等9 個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)；掌握兩拼音節(jié)和三拼音節(jié)的拼讀方法，正確拼讀聲母和單韻母組成的音節(jié).</p> <p class="ql-block"> 在學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音的過(guò)程中，老師要反復(fù)讓孩子練習(xí)他們的發(fā)音及組成的音節(jié)。要讓學(xué)生在語(yǔ)言情境中，找到所學(xué)的聲母，有效地將學(xué)習(xí)拼音和學(xué)習(xí)語(yǔ)言進(jìn)行融合，做到了閱讀與拼音同步發(fā)展的作用。</p> <p class="ql-block"> 讓孩子在自主實(shí)踐中興趣盎然地學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音，努力創(chuàng)造出有利于學(xué)生主動(dòng)合作，探究的氛圍，使枯燥、單調(diào)的拼音課變得生動(dòng)有趣，讓學(xué)生始終保持學(xué)習(xí)的熱情，在各種情境中快樂(lè)地學(xué)習(xí)拼音。</p> <p class="ql-block"> 組長(zhǎng)總結(jié)：拼音的學(xué)習(xí)，要以趣為先，以讀為主。拼音的書(shū)寫(xiě)，要重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生對(duì)照四線格的位置進(jìn)行書(shū)寫(xiě)，注意培養(yǎng)正確的執(zhí)筆和寫(xiě)字姿勢(shì)以及良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。</p> <p class="ql-block">統(tǒng)籌：鄧振杰</p><p class="ql-block">策劃：李瑞芳</p><p class="ql-block">審核：石先鋒</p><p class="ql-block">圖文編輯：王東霞</p>