第二單元 <p class="ql-block"> 歡迎你打開這一美篇，它既不是普通的作文選，也不是正經(jīng)的教師手冊(cè)，而是一本“人類觀察筆記”。記錄者是班上最敏銳的“小偵探”們，他們用文字捕捉老師們那些“鮮為人知”的隱藏技能</p><p class="ql-block"> 一一一</p> <p class="ql-block"> 擁有超能力的王老師 </p><p class="ql-block"> 戴歆馥</p><p class="ql-block"> 我的語文老師王老師就像漫畫中的福爾摩斯，我們的一舉一動(dòng)都逃不過她的火眼金睛，有時(shí)候她又像超人，藏著許多神奇的本領(lǐng)。 </p><p class="ql-block"> 她總穿著一身素凈的紗衣，配上一副紅框眼鏡，留著一頭不等式發(fā)型，既有書香味，又不失端莊。王老師有一雙會(huì)變形的眼睛，笑起來，那對(duì)眼睛就彎成一對(duì)月牙，看到同學(xué)們認(rèn)真完成的作業(yè)時(shí)，她的眼角會(huì)散發(fā)出溫柔的笑意。同學(xué)們字若寫的彎彎扭扭，她怒起來眼睛瞪得滾圓，活像張飛的大圓眼。 </p><p class="ql-block"> 王老師的第一個(gè)超能力，她總能用新奇有趣的方法帶我們寫作文。校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴——玉蘭花，空中的云，校門口的魚塘，一處處小景點(diǎn)在王老師繪聲繪色的講解下，我們邊觀賞邊記錄，她的“魔法棒”讓枯燥的作文都變成了一個(gè)個(gè)“小挑戰(zhàn)”，每當(dāng)我們捧著批改后的作文，暖陽陽的評(píng)語總讓我們的心里熱乎乎的。翻開王老師的每篇，看到自己的作文更叫人驚喜，閱讀量上萬，點(diǎn)贊量上百，我們班在她的帶領(lǐng)下，牛的勒！ </p><p class="ql-block"> 王老師的第二個(gè)超能力，是把我們班所有同學(xué)的字帶的都像描紅描出來的一樣，工工整整的。記得一年級(jí)的時(shí)候，我們的字總是彎彎斜斜的，像喝醉的螞蟻爬出來橫不像橫，豎不像豎的。王老師一橫一豎一撇一捺地耐心教我們，寫的好的都可以獎(jiǎng)勵(lì)五角星，五角星可以換禮物，這誘惑可大了，哪怕一顆棒棒糖也是全世界最甜的。每一次我們都很期待禮物，就像期待魔法盒里的寶物。寫的不認(rèn)真的，王老師如同川劇變臉，溫柔的魔法棒變成了犀利的眼神，一個(gè)眼神就足以讓大家抖三抖。記得一二年級(jí)的時(shí)候，中午寫作業(yè)都是邊哭邊寫的，一邊怕來不及一邊怕寫不好，但都會(huì)很認(rèn)真的對(duì)待。也正是這樣的日積日累，讓我們養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。 </p><p class="ql-block"> 王老師的超能力就像萬花筒，每扭一次就有不同的魔法，神奇極了！</p> <p class="ql-block"> "猛"人沈老師</p><p class="ql-block"> 王璽霖</p><p class="ql-block"> "猛人"沈老師是我們班的科學(xué)老師,她的頭發(fā)不長(zhǎng),總是扎著個(gè)小短辮,一張瘦瘦的瓜子臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，眼中要么噴火,要么結(jié)霜,令我們驚心膽戰(zhàn)。</p><p class="ql-block"> 第一堂科學(xué)課,我們正興致勃勃地在討論著科學(xué)老師是什么樣的,一點(diǎn)兒也沒注意到上課鈴聲已悄然響起。突然,門"砰"的一下被打開,一個(gè)人影快速走進(jìn)教室,從講臺(tái)上抓起一根粉筆,在黑板上"唰唰"幾下,黑板上出現(xiàn)了一個(gè)大大的"沈"字。我們被這一操作驚得呆若木雞。這老師不簡(jiǎn)單呀,竟然不按套路出牌!只見她手撐住講臺(tái),冷冷地盯著我們,我頓時(shí)感受到了什么叫壓力山大,就算盤古再世也不一定頂?shù)米“?！真是狠人話不多? </p><p class="ql-block"> 一次科學(xué)課上,我們正專心致志地聽著老師講課,一陣切切私語的聲音像幾只小蚊子在教室飛來飛去,這是上課時(shí)時(shí)常發(fā)生的家常便飯。猛人沈老師冷冰冰地說:"說話的后面站著的去!"沒人敢動(dòng)。老沈發(fā)火了,她快步走下講臺(tái),一下把小敏拉了出來,大喝道:"我讓你站后面去你是沒聽見嗎?!"小敏正想反駁，一看到猛人老沈怒不可遏的面孔,一下子泄了氣,灰溜溜地走到了后面,成了垃圾桶的忠誠(chéng)伙伴。沈老師看著我們,"哼哼"冷笑兩聲,明擺著是告訴我們:誰不守紀(jì)律誰完蛋！</p><p class="ql-block"> 沈老師的“猛”,讓我們收斂了調(diào)皮。在嚴(yán)厲的背后,是對(duì)我們的關(guān)照和負(fù)責(zé)。相信在這位猛人的“調(diào)教”下，我們的科學(xué)定會(huì)直沖云霄！</p> <p class="ql-block"> 雙面伊人一一老班</p><p class="ql-block"> 朱芯瑤</p><p class="ql-block"> 在我的記憶里，有許多令人難忘的老師，其中讓我印象最深刻的就是陪伴了我4年的語文王老師。因?yàn)樗俏覀兊陌嘀魅危晕覀兺低禐樗鹆艘粋€(gè)綽號(hào)——“老班”。</p><p class="ql-block"> “老班“有一頭短短的頭發(fā)，還是一邊高一邊低，整齊的梳在腦后呢。我不止一次想過，“老班”那無窮的智慧是不是都長(zhǎng)在這一根根頭發(fā)絲里呢？她還有一張圓圓的臉，肉乎乎的，使人忍不住的想上前捏一下。</p><p class="ql-block"> 哪有不嚴(yán)厲的老師呢？我們的“老班”嚴(yán)厲起來就如猛虎下山。有一次我們有好多同學(xué)都沒有預(yù)習(xí)課文，只見她臉氣得通紅，眉頭緊鎖，那雙炯炯有神的眼睛像審視犯人似的盯著我們。不時(shí)還在我們之間掃來掃去，鼻子都在向外噴氣，如同一列即將開動(dòng)的列車。她拿起小棒，用力一敲講臺(tái)，“呯！”頭頂上的電燈在搖晃，前面的講臺(tái)在抖動(dòng)，空氣中的塵埃在逃亡。她生氣地說:“預(yù)習(xí)課文不是作業(yè)嗎？竟然有這么多同學(xué)沒有預(yù)習(xí)課文！”我們不禁打了個(gè)哆嗦，牙齒都在打顫，完全不敢對(duì)視“老班”的眼睛。</p><p class="ql-block"> 為什么說“老班”是我們班的雙面伊人呢？因?yàn)樗藝?yán)厲，也還有溫柔的一面。記得上一次我代表班級(jí)參加寫字比賽，在“老班”的辦公室里練字，發(fā)現(xiàn)“爽”這個(gè)字寫的看起來怪怪的，但又不知道該怎么修改，我十分著急。這時(shí)“老班”走來，她一眼就看穿了我的心思，溫柔的問我:“有什么字寫不好呀？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，有些沮喪的說:“我總是感覺自己寫的這個(gè)“爽”怪怪的，但又不知道哪一筆沒有寫好?！薄皼]關(guān)系，讓我給你分析一下?！薄袄习唷闭f完就看向我寫的爽，她先是微微皺皺眉，一邊觀察，一邊用手指在桌面上比劃了幾下，片刻后開口道: “哦，我知道了。你把中間 “大”的縫隙寫小一點(diǎn)，試試看?！蔽野凑绽蠋煹姆椒ǘ嗑毩?xí)了幾個(gè)，“老班”在我身旁看著，摸了摸我的頭說: “嗯，不錯(cuò)不錯(cuò)，好多了?！?lt;/p><p class="ql-block"> 這樣的雙面伊人“老班”讓我們又敬佩又喜歡。她的眼睛有殺氣，能殺滅我們的頑劣，她的笑容像一顆顆糖果，把知識(shí)變得甜滋滋的。</p> <p class="ql-block"> “再講一道題”一一李老師</p><p class="ql-block"> 王淵舒</p><p class="ql-block"> 在我的印象里有許多令我 難以忘懷的老師，特別是數(shù)學(xué)老師李老師。他每次都說：“再講一道題就下課！”所以，我們班同學(xué)暗地里給他起了個(gè)綽號(hào)——“再講一道題”。</p><p class="ql-block"> 李老師那一頭烏黑的頭發(fā)總是梳得井然有序，縫隙清晰筆直，就像他畫在黑板上的一條條線段。你瞧，他的臉長(zhǎng)長(zhǎng)的像一只魚頭，上面有一副啤酒瓶底那么厚的黑色眼鏡，陽光好的時(shí)候能在黑板上投出兩個(gè)橢圓形呢！</p><p class="ql-block"> “叮叮?！毕抡n鈴響了，李老師說：“再講一道題就下課！”我們一聽，就像皮球泄了氣，知道李老師會(huì)耍賴，沒心思聽了。李老師一看，重重地將書砸在講臺(tái)上，“轟隆”一聲，燈在搖晃，講臺(tái)在震動(dòng)，空氣中的塵土在逃亡，這下全班頓時(shí)都安靜了下來。李老師開始認(rèn)真地講題目，講了好幾道題。“叮叮?！鄙险n鈴聲響了，李老師才匆匆離去。哎，說好的再講一道題呢？</p><p class="ql-block"> “再講一道題”還很幽默。有一次數(shù)學(xué)晚托課，李老師讓我們自己寫練習(xí)。不一會(huì)兒，張同學(xué)寫好了把練習(xí)拿上去改。李老師改了一半，手中的筆在一道題上停了停，緊皺眉頭，然后故作疑惑地說：“我呢，雖然不是配眼鏡的，但我還是建議你去配副眼鏡 那么大一道題看不見嗎！”大家忍不住爆發(fā)出了一陣笑聲“哈哈哈，哈哈哈……”張同學(xué)頓時(shí)臉紅得像個(gè)猴屁股，支吾著：“我沒看見……忘記寫了……”直到放學(xué)，那陣笑聲還回蕩在教室的各個(gè)角落里，至此，張同學(xué)再也沒有落過一道題。</p><p class="ql-block"> 相信在“再講一道題”的教導(dǎo)下，我們的數(shù)學(xué)成績(jī)一定會(huì)更上一層樓！</p> <p class="ql-block"> 權(quán)威女王</p><p class="ql-block"> 朱涵旭</p><p class="ql-block"> 我要說的這個(gè)老師姓王，是我們的語文老師，可我們私下卻稱她為"權(quán)威女王"。</p><p class="ql-block"> 王老師是蘑菇頭型，最特別的是她頭發(fā)左長(zhǎng)右短的掛在臉頰的旁邊，像是一盆綠蘿的藤蔓，自然垂落，又像兩片葉子在比賽誰長(zhǎng)的更長(zhǎng)似的，顯的特別有趣，她的臉蛋肉嘟嘟的，多的仿佛能擠出汁水，真想上去捏一捏。</p><p class="ql-block"> 每次王老師講課，臉上都掛滿溫柔，聲音如同春風(fēng)拂過，仿佛一位從天而降的"天使"，但你可別被她“騙”了，每當(dāng)我們?cè)诎嗉?jí)里“大鬧天宮”時(shí)，王老師總是化身“如來佛祖”用五指山來鎮(zhèn)壓我們這群“潑猴”!記得有一次自修課，老師還沒來，我們這群猴子在班級(jí)里“大鬧天宮”，地上那里一支水筆，這里一塊橡皮，桌椅也凌亂的擺著，有的同學(xué)甚至在桌上跳起了舞來。這時(shí)門被打開了，一道身影出現(xiàn)在了門前，我們屏住了呼吸，只見她陰沉著臉，一聲不吭，那凌利的眼神掃了一下四周。我們瞬間就像一只只擔(dān)驚受怕的兔子，怯怯地溜回了座位，乖乖地打開了書本……老王的權(quán)威可真是不容置疑啊!</p><p class="ql-block"> 王老師還自帶一臺(tái)雷達(dá)掃描儀，在寫生字抄寫本時(shí)，只要我有一個(gè)筆劃的“頓”沒有寫好，她都會(huì)叫我回去回爐重造。聽寫時(shí)，她眼睛刷刷掃得飛快，一旦誰哪怕多寫了一個(gè)“點(diǎn)”，都會(huì)被他精準(zhǔn)鎖定，在上面打了個(gè)“?”，仿佛簽下了“生死薄”，這就注定了我們的“死亡”，只能等放學(xué)“自救”一次了。正是有了這臺(tái)雷達(dá)掃描儀，我們寫字再也不敢馬虎了！</p><p class="ql-block"> 在權(quán)威女王的"統(tǒng)治"下，我們五（2）班民風(fēng)淳樸，蒸蒸日上……女王萬歲！</p> <p class="ql-block"> 我們的“鐵面包公”</p><p class="ql-block"> 朱俊曉</p><p class="ql-block"> 每個(gè)老師的特點(diǎn)各不相同，今天我要講的這位老師，她的綽號(hào)妙就妙在“鐵面”這兩個(gè)字。她就是我們班的科學(xué)老師——沈老師。</p><p class="ql-block"> 她總是扎著一束干練的馬尾辮。每當(dāng)她抬手在黑板上畫重點(diǎn)時(shí)，那束馬尾也跟著在空中劃出一道利落的弧線，仿佛筆畫的延伸，在她周圍輕盈地跳起了圓圈舞。她有一雙又大又圓的眼睛，總是亮晶晶的，閃著智慧的光芒。最有趣的是，這雙眼睛仿佛會(huì)“說話”！</p><p class="ql-block"> 諸位一定好奇，為什么我們都稱她為“鐵面包公”呢？請(qǐng)聽我娓娓道來。一次課上，她照例抽背知識(shí)點(diǎn)。同學(xué)們紛紛低下頭，捧著課本“臨陣磨槍”，教室里連空氣都仿佛凝固了，彌漫著緊張的氣息。沈老師扶著講臺(tái)，目光如一臺(tái)精準(zhǔn)的掃描儀，在每個(gè)人的臉上緩緩掃過，仿佛能洞穿一切小心思。突然，她眼睛一瞇，像一頭鎖定了目標(biāo)的獵豹，那眼神仿佛在說：“不熟悉知識(shí)點(diǎn)的人，一個(gè)也別想逃過我的‘法眼’！”她抬手一指，清晰地說道：“小城，你來背！”小城頓時(shí)像泄了氣的皮球，慢吞吞地站起來，眼睛還不自覺地往課本上瞟。他支支吾吾地背道：“光……呃……光是——”。我心想：他好歹是個(gè)班干部，老師應(yīng)該會(huì)放他一馬吧？誰知沈老師一聽，眉頭立刻擰成了結(jié)，臉色一沉，用力一拍講臺(tái)，使出了“河?xùn)|獅吼”：“為什么沒背出來？站到后面去！”那一刻，她身上仿佛散發(fā)出陣陣寒氣，就算你穿著大棉襖，也會(huì)忍不住打個(gè)冷顫！這還沒完。老師還有兩樣“法寶”——“判官筆”與“生死簿”。只見她拿起那支讓我們聞風(fēng)喪膽的紅筆，在記分冊(cè)上利落地畫了一下。小城的臉“唰”地一下變得慘白，那顏色，簡(jiǎn)直比一張嶄新的白紙還要白！這場(chǎng)突如其來的“暴風(fēng)雨”終于過去了，而“鐵面包公”這個(gè)稱號(hào)，也從此深深印在了我們心里。</p><p class="ql-block"> “鐵面包公”自然有一雙法眼。有一次，沈老師講課正講得投入，突然轉(zhuǎn)過身，目光如炬地鎖定第一組。我們頓時(shí)心頭一緊，暗叫不妙——不知又是哪個(gè)“倒霉蛋”要“大難臨頭”了！只見她悄無聲息地溜到小遠(yuǎn)身后，探身一看，猛地從他手中抽出一張紙條。她瞪圓了眼睛，嘴角微微抽動(dòng)，眉頭緊鎖，聲音陡然升高：“你在寫些么？”那音量，簡(jiǎn)直能讓整棟教學(xué)樓都晃三晃！“沒……沒什么……”小遠(yuǎn)慌忙辯解。老師的目光瞬間由溫和轉(zhuǎn)為凌厲，小遠(yuǎn)只好低下頭，老實(shí)交代是在傳紙條?！澳愕摹铩?？不自覺站起來，就別怪我‘不客氣’了！”她嚴(yán)厲地說道。另一位同學(xué)也只好紅著臉，慢吞吞地站了起來。</p><p class="ql-block"> 在這位“鐵面包公”的嚴(yán)格教導(dǎo)下，我們雖然時(shí)?！疤嵝牡跄憽?，卻也因此絲毫不敢懈怠。我相信，在她的帶領(lǐng)下，我們班的科學(xué)成績(jī)一定會(huì)更上一層樓！</p> <p class="ql-block"> “電腦攝像頭”張老師 </p><p class="ql-block"> 邱鈺桐</p><p class="ql-block"> 在我的印象中,有著許多難以忘懷的老師.特別是四年級(jí)的信息張老師,他的智慧就如電腦一樣聰明,所以我們都叫他“電腦攝像頭”。</p><p class="ql-block"> “ 電腦攝像頭”張老師,簡(jiǎn)直是從 "漫畫"里走出來的"技術(shù)大神",他那圓溜溜的腦袋,像一顆被精心打磨的銀色主機(jī)箱,頭發(fā)卻不像其它的老師那樣整齊,而是一根根豎著,像電腦的數(shù)劇線,最顯眼的是他那烏黑亮麗似兩臺(tái)高性能雙頭攝像頭眼睛,不管我們?cè)陔娔X屏幕偷偷玩小游戲,哪怕是輕輕按一下鍵盤,都能看的一清二楚"精準(zhǔn)捕捉"我們,一點(diǎn)小動(dòng)靜都逃不過他的"火眼金睛"。</p><p class="ql-block"> 一次上課，我發(fā)現(xiàn)上節(jié)電腦課明明保存著一張小狗照片,但是這節(jié)課剛來,在文件夾里怎么也找不到,急得手心直冒汗,張老師巡課時(shí)看到了，來到我的旁邊,，像一個(gè)智能機(jī)器人似的，,只“掃描”了一遍,使出了"工場(chǎng)機(jī)器一般的速度"熟練的操作起來，.“你看,我們先要建三個(gè)文件夾,分別叫作"打字練習(xí)","繪畫作品",“課堂筆記”,就像給不同的東西放不同的抽屜”他邊說邊用鼠標(biāo)拖拽文件，“畫的畫"放進(jìn)"繪畫作品","打字練習(xí)"就丟進(jìn)對(duì)應(yīng)的文件夾,這樣找東西,直接去專屬抽屜拿,多方便,他的速度快如"光速,。</p><p class="ql-block"> 有時(shí)候,當(dāng)張老師用摘的筆記，給我們上課的時(shí)候,有的同學(xué)卻在底下偷偷摸摸的在電腦玩小游戲,于是張老師開起了"攝像頭"模式,停止了講課聲,眼睛一直盯著那位同學(xué),隨后狠狠地將書砸在桌上,整棟樓仿佛都在不停地顫抖,周圍的同學(xué)頓時(shí)就打了個(gè)寒顫,張老師惡狠狠地說:這位同學(xué),警告一次,趕緊貼墻站立！”他那獅吼般的聲音震得一一仿佛十萬天兵來了也不是他的對(duì)手。有了這個(gè)“監(jiān)控人”的管教,每次上課大家都不敢玩游戲了。</p><p class="ql-block"> 啊,親愛的"電腦攝像頭",很久沒見了,十分想念您,我的電腦老師。</p> <p class="ql-block"> “ 雷達(dá)眼”葉老師</p><p class="ql-block"> 羅羽浩</p><p class="ql-block"> 三年級(jí)，我們分配到一位“雷達(dá)眼”老師。她站在講臺(tái)上，在黑板上寫了一個(gè)大大的“葉”字，微笑著說:“我姓葉，是你們的英語老師，以后叫我葉老師或Miss Ye就好了?！?lt;/p><p class="ql-block"> 葉老師有一張?jiān)卤P似的臉，人高馬大，眼睛圓溜溜的，能精準(zhǔn)鎖定開小差的同學(xué)。</p><p class="ql-block"> 一上課，她就用“雷達(dá)”掃描起了我們。后排的同學(xué)正趁著老師回頭寫字的間隙，在桌底動(dòng)手動(dòng)腳。 “隆！”傳來一陣巨響，開小差的同學(xué)嚇了一跳，身體一抖，緊接著傳來了葉老師如雄獅般的怒吼:“你在干什么？積分委員給他扣三顆星！”積分委員扣好后，那人便垂頭喪氣地走回了位置。葉老師提醒道:“星星來的難，扣的快，你想因?yàn)樽约旱腻e(cuò)，把辛苦得來的星給別人嗎？”同學(xué)們頓時(shí)挺直背，放好手，認(rèn)真地望向黑板，教室內(nèi)落針可聞。</p><p class="ql-block"> 葉老師的雷達(dá)眼可不僅僅表現(xiàn)在這，有一天她一眼掃過密密麻麻的單詞，便向一位同學(xué)招了招手。那位同學(xué)慢吞吞地走了過去，似乎面對(duì)的不是老師而是一只大怪獸。老師伸手一指:“這個(gè)W大寫沒有勾，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也沒寫，拿回去訂正好?！蹦俏煌瑢W(xué)呆呆地走回座位，下面的同學(xué)也不禁竊竊私語:“這么小的一個(gè)錯(cuò)誤都能看得清，肯定是裝了一對(duì)火眼金睛吧！”“對(duì)對(duì)對(duì)，這難度不低于大海撈針啊！”在葉老師強(qiáng)大的“雷達(dá)眼”之下，我們甘拜下風(fēng)，只得老老實(shí)實(shí)聽從指揮。</p><p class="ql-block"> 可在她那雙“雷達(dá)眼”下我們班的成績(jī)卻一直名列前茅，你們知道這是為什么嗎？</p> <p class="ql-block"> 幽默的"特王”</p><p class="ql-block"> 柴景樂</p><p class="ql-block"> 英語老師姓王，是我周六課外輔導(dǎo)班的老師。我們叫他“特王”或者"老特"。他有著烏黑的短發(fā),下巴上還有短短的胡子,非常扎,能把我扎死,濃濃的眉毛,高高的個(gè)子。</p><p class="ql-block"> 記的有一次,講到dad和mam時(shí),他讓我起來抽單詞,問:"爸爸用英文怎么說?"我沒有察覺有什么異常,回答到:"爸爸用英文表示是 dad,"特王說了一個(gè)字:"哎一一."整個(gè)教室里充滿了大笑聲,就連"特王"也在大笑.我面紅耳赤、一臉茫然地看著"特王""。大家笑得就更猛了。</p><p class="ql-block"> 老特有時(shí)會(huì)讓我們猜單詞,有人說出答案來,他會(huì)說：“恭喜 一一錯(cuò)誤!！”或者：恭喜回答一一正確!”反正要停一下,讓我們本來激動(dòng)的心落到谷底,或者沖到云霄，答對(duì)了就有糖或積分!非常好!</p><p class="ql-block"> 有一次,我在"特王"轉(zhuǎn)過身寫板書時(shí),小心翼翼的對(duì)前面的朋友說:"給你紙條!"我剛傳完紙條.一抬眼，便對(duì)上了"特王"的眼睛,嚇的我瑟瑟發(fā)抖,不敢抬起頭對(duì)視,但"特王"看我這個(gè)樣子并沒有放過我,說:"柴景樂!你給我上來?！蔽衣朴频淖呱先?"特王"問:"你在干什么?"我回答到:"我一沒干什么."突然,我的死對(duì)頭"拔刀相助"說,"他在和他的前桌傳小紙條!"頓時(shí)我想死的心都有了,"特王"說:"把小紙條拿上來!"老師拿到紙條，看到后,心情來了三百六十度大轉(zhuǎn)變,說:"天線寶寶下午去打籃球嗎?"天線寶寶是誰?難道是我大名鼎鼎就連電視里的人物也來聽我的英語課了?"“哈哈.哈……”教室一片笑聲,特王也在笑。</p><p class="ql-block"> 幽默的“特王”我已經(jīng)很久沒見你了，真想你??！</p> <p class="ql-block"> 可怕的閻王母</p><p class="ql-block"> 羅毅誠(chéng)</p><p class="ql-block"> 在我的印象中，我接觸過不少老師，可令我最難忘的，一定是現(xiàn)任我們的班主任兼語文老師的王老師了，她嚴(yán)到我不得不給她取一個(gè)又恐怖又威嚴(yán)的綽號(hào)-閻王母。</p><p class="ql-block"> 我們的王老師在外貌上幾乎看不來像一位“閻王母”，那是因?yàn)樗L(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，垂下的頭發(fā)左低右高，是個(gè)波波頭，整個(gè)臉蛋兒圓圓的、肉嘟嘟的笑起來兩個(gè)小酒窩凹進(jìn)去，好不可愛呀！</p><p class="ql-block"> 可“閻王母”也有超超超···極可怕的時(shí)候，一次，語文有預(yù)習(xí)作業(yè)，“閻王母”抽了三個(gè)同學(xué)都讀不好，她便開始問：“還有誰沒預(yù)習(xí)？”我們沒人敢站起，“閻王母”聲音又提高了8度問：“還有誰沒預(yù)習(xí)”。這時(shí)，我班的“快嘴西施”王麓西發(fā)話了，她叫道:“還有柴景樂,羅沐……”等說完班里已經(jīng)“高樓林立”了。 “閻王母”看到這么多個(gè)人，便氣得火冒三丈，眉頭緊擰成“川”字形，整張臉紅撲撲的好似一個(gè)成熟透的紅柿子，又像一座即刻就要噴發(fā)的火山，眼睛就像太上老君的煉丹爐正噴射著火焰，她翻開“生死簿”掏出“判官筆”把沒預(yù)習(xí)的全記上了。記完后，她問到：“預(yù)習(xí)就不是作業(yè)了？就能不做了？有沒有想過為什么要布置預(yù)習(xí)作業(yè)？” 說完用力把語文書在講臺(tái)上敲了一下，“呯！”講臺(tái)上的燈都害怕得抖動(dòng)起來，響聲在整棟樓回蕩著……</p><p class="ql-block"> 王老師不僅在那方面可怕，在改字方面更加可怕，一次，她讓我們抄片段，我們抄完后，把練字紙交上去。其實(shí)我們字已經(jīng)很認(rèn)真很認(rèn)真了?？赏趵蠋焻s像在雞蛋里挑骨頭一般，瞪大眼在那邊搜尋，絲毫不給“差”字出現(xiàn)的機(jī)會(huì)，就這樣她一連找出30來個(gè)人，說：“你們這些人，字寫的有大有小，還有的用了修正帶，這30來個(gè)不過關(guān)！”你就說說吧！這跟在雞蛋里挑骨頭有區(qū)別嗎？</p><p class="ql-block"> 這就是我們班可怕的“閻王母” 她如果不那么可怕，恐怕這個(gè)班就要亂成一鍋粥嘍。噓！還是別惹她生氣。</p> <p class="ql-block"> “光頭”科老</p><p class="ql-block"> 張涵露</p><p class="ql-block"> 在我的記憶中，有許多令人難忘的老師，特別是三年級(jí)的詹老師。他總是面帶微笑的，看起來和藹可親。但當(dāng)他嚴(yán)厲時(shí)，眼神卻變得銳利，仿佛能看穿一切，但最特別的是，他剃了個(gè)光頭，因此，我們給他起了個(gè)綽號(hào)——“光頭強(qiáng)”。</p><p class="ql-block"> 有一次，大課間我們跑完操，突然看見詹老師出現(xiàn)在我們眼前。他那黝黑的光潔頭皮在陽光下閃耀著光芒，仿佛一盞明亮的燈泡刺眼的照射著我們的眼睛。他的皮膚黑而有光澤，顯得格外醒目。他不僅參加過馬拉松，每天早上雷打不動(dòng)出去晨跑十公里再來上課，讓我們感受到他渾身有用不完的勁，我們又稱他為“鐵人”。</p><p class="ql-block"> 說到他的脾氣，那就慘了。有一次，他正在津津有味地講課，有幾個(gè)同學(xué)在開小差，老師的粉筆猛地一甩，那粉筆猶如擁有一股強(qiáng)大的力量，迅速飛向開小差的同學(xué)，緊接著他眼疾手快地?fù)P起手臂，像離弦的箭精準(zhǔn)的擊中了那位同學(xué)。課堂上愛講話、動(dòng)來動(dòng)去、神游象外的同學(xué)就更慘了，老師的眼睛緊緊地盯著黑板，看似正認(rèn)真講課，實(shí)則在留意著開小差的同學(xué)。趁大家不注意，他猛地轉(zhuǎn)過頭，大聲喊道：“這個(gè)同學(xué)，你干嘛呢？”下一秒就給他拎到講臺(tái)旁。其他開小差的同學(xué)，馬上把坐姿調(diào)整好。雖然他的脾氣不好，但他的嚴(yán)格讓我們考了第一。</p><p class="ql-block"> 生活中的詹老師，卻又是那么的平易近人。他時(shí)常給我們帶來驚喜。試卷成績(jī)出來時(shí)，他會(huì)以我們的分?jǐn)?shù)來分糖，我們進(jìn)步了幾分就獎(jiǎng)勵(lì)幾顆，讓我們更加有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。有一次他從新疆回來時(shí)，給我們帶來的那里的特產(chǎn)——葡萄干，老師會(huì)用那修長(zhǎng)干凈的雙手來給我們投喂，他還會(huì)把自己在哈爾濱看到的冰雕拍下來給我們分享，讓我們身臨其境地感受北方風(fēng)景。</p><p class="ql-block"> 詹老師就是這樣一個(gè)“雙面人”，他用嚴(yán)厲的外表和溫暖的心，教會(huì)了我們?cè)S多道理。他的微笑和嚴(yán)厲是我們成長(zhǎng)路上的基石，帶著我們一步一步向上攀登……</p> <p class="ql-block"> 滿級(jí)沈老師</p><p class="ql-block"> 羅沐遠(yuǎn)</p><p class="ql-block"> 她，是我們的科學(xué)老師，研究生畢業(yè)，是我遇到過的最嚴(yán)格的老師，沒有之一。</p><p class="ql-block"> 她一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，時(shí)常扎起來，特別有精神；眉毛比較短、多略微彎曲；眼睛比較大，散發(fā)出炯炯有神的光芒；小小的鼻子，大大的嘴巴，好像蘊(yùn)藏了無數(shù)的知識(shí)，瓜子臉，差不多1.6米的樣子。</p><p class="ql-block"> 她非常嚴(yán)厲。記得開學(xué)第一課，教室里一片吵鬧，這時(shí)，沈老師開門進(jìn)來，將東西“咣”地一下放在講臺(tái)上，在黑板上“唰唰唰”寫下了一個(gè)大大的“沈”，轉(zhuǎn)過身：“沒想到2班紀(jì)律那么差，老師還沒來不知道先干什么嗎？……”她火冒三丈，眼中似乎要噴出火來將我們燒為灰燼。這一刻，著實(shí)讓人難忘。在課上，無論是做小動(dòng)作還是講話，一律不是提醒，而是兩個(gè)字——罰抄。最慘的還是，如果作業(yè)寫得很差，那就是“九塊九包郵”（罰抄1*9）加上一次“按摩”，簡(jiǎn)直不要太“爽”。</p><p class="ql-block"> 她也是一位非常有責(zé)任心的老師。有一次，我有一題很疑惑，為什么作業(yè)本上對(duì)，這里為什么就不對(duì)了呢（畫圖題）？于是，我讓媽媽用手機(jī)微信問沈老師。她先讓我想想什么是折射？我和老師你一句我一句討論著。過了好一會(huì)兒，她干脆直接打電話過來了，沒有直接報(bào)答案，而是一步步地引導(dǎo)我，最終我終于懂了，雖然看起來一模一樣，但意思卻完全不一樣。無論是誰，無論是什么時(shí)候，只要有問題，她都會(huì)耐心地為我們講解，直到我們聽懂為止。</p><p class="ql-block"> 這就是我們的科學(xué)老師，一位嚴(yán)厲、有責(zé)任心的老師，是我們的好老師。</p> <p class="ql-block"> "雙面伊人"一一王老師</p><p class="ql-block"> 葉威豪</p><p class="ql-block"> 在我的印象中,有著許多令人難忘的老師.特別是那位從一年級(jí)教我們到現(xiàn)在的"雙面"王老師.</p><p class="ql-block"> 她有著一張圓得比籃球還要圓的臉,這張臉就好像是有人刻意用圓規(guī)畫的臉，可是她的招牌特點(diǎn)并不是這張臉，而是她的頭發(fā)。她的頭發(fā)油亮油亮的,就像橄欖油抹上去似的,燈光照在上面都能反光,不僅如此,她的頭發(fā)右邊長(zhǎng)左邊短,我猜這發(fā)型全地球都估計(jì)找不出來幾個(gè)，十分有特色。</p><p class="ql-block"> 她的性格是隨著我們學(xué)習(xí)的認(rèn)真和馬虎變來變?nèi)サ?。有一次我們正在教新課,同學(xué)們一個(gè)個(gè)都十分的認(rèn)真,沒有一個(gè)人在講話或做小動(dòng)作,王老師眉腿彎彎,比剛中了一千萬的彩票還要開心,作業(yè)都給我們布置的少了許多。.如果我們上課個(gè)個(gè)無精打彩的,舉手也不積極了，她的臉馬上如下雨前的天陰沉沉的，聲音能震碎我們的耳膜,即使你在九霄云外,也會(huì)被她那一聲暴雷嚇的不輕！</p><p class="ql-block"> 王老師對(duì)我們的作業(yè)要求非常嚴(yán)格。有一次她正在認(rèn)真地給我們批改作業(yè)本,一個(gè)同學(xué)因?yàn)樯险n不認(rèn)真聽,作業(yè)本亂寫。王老師剛看到作業(yè)本的第一眼臉色立刻“晴轉(zhuǎn)多云”了,改了幾道，已經(jīng)"烏云壓頂"了,我們都感受到了暴風(fēng)雨前的恐怖氣氛。只見她陰沉著臉,眉頭緊皺，大聲吼道:怎么全錯(cuò)了,叫你上課不聽"她的臉被氣的通紅,仿佛頭上就要有一團(tuán)烈火就燒起來一樣.。改到下一本，見這一本是平時(shí)作業(yè)很差的同學(xué),這一次卻做得異常的好，馬上“多云轉(zhuǎn)晴",臉上露出欣慰的笑容。</p><p class="ql-block"> 這就是我們的"雙面伊人",她嚴(yán)厲的一面是對(duì)我們學(xué)習(xí)的嚴(yán)格要求,溫柔的一面是對(duì)我們進(jìn)步的激勵(lì)?，F(xiàn)在，你明白她為什么稱之為“雙面伊人”了吧！</p> <p class="ql-block"> 孩子們像漫畫家一樣，用夸張幽默的語言，給老師們的日常加了“特效”，每一筆真誠(chéng)的幽默背后，都是對(duì)老師最溫暖的“吐槽”。</p>