<p class="ql-block"> 2025年10月15日上午，新華區(qū)建設(shè)街小學(xué)隆重召開《小學(xué)生經(jīng)典誦讀“興趣-習(xí)慣-能力”梯度養(yǎng)成模式研究》課題開題報(bào)告會(huì)。本次會(huì)議特別邀請(qǐng)市教研室專家李輝老師、區(qū)教研室專家袁巧玲老師出席指導(dǎo)，課題組成員全員參會(huì)，共同為課題研究啟動(dòng)奠定基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 會(huì)議開始課題組核心成員余娜老師從課題研究的背景、課題研究的基本內(nèi)容、課題研究的重點(diǎn)和難點(diǎn)、課題研究的方法、課題實(shí)驗(yàn)步驟、課題研究的組織與分工、預(yù)期成果、準(zhǔn)備階段開展的工作與下一階段的探索思路等方面作了詳細(xì)的匯報(bào)。</p> <p class="ql-block"> 劉艷鋒副書記對(duì)蒞臨我校指導(dǎo)課題研究的專家表示衷心的感謝，對(duì)課題的成功開題表示了衷心祝賀，對(duì)課題組成員付出的努力表示充分肯定。她表示，學(xué)校將一如既往地高度重視教育科研工作，從各方面為課題研究提供有力的保障，確保課題順利開展。同時(shí)，她希望課題組成員根據(jù)專家的指導(dǎo)意見，勇于實(shí)踐，同心協(xié)力扎實(shí)開展課題研究，形成高質(zhì)量的研究成果。</p> <p class="ql-block">聽取了匯報(bào)后，李輝、袁巧玲兩位專家對(duì)課題研究工作給予了充分的肯定，同時(shí)也根據(jù)課題研究實(shí)際情況，對(duì)研究?jī)?nèi)容、研究實(shí)施過程、過程性材料的整理、組織與分工、成果材料梳理等方面做出精準(zhǔn)且專業(yè)的點(diǎn)評(píng)，并與課題組成員進(jìn)行交流，幫助課題組進(jìn)一步理清研究思路，將研究?jī)?nèi)容細(xì)致化。專家們指出，要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量與智慧，努力把科研與教學(xué)融為一體，把課題研究做真做實(shí)做準(zhǔn)，提升學(xué)生的核心素養(yǎng)，培養(yǎng)良好的品行習(xí)慣。</p> <p class="ql-block"> 唯有學(xué)思并進(jìn)，方能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。此次報(bào)告會(huì)讓課題組成員對(duì)課題研究有了更深入的認(rèn)識(shí)，明確了研究方向、實(shí)踐意義及其操作方法。相信在專家的引領(lǐng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在課題組全體成員的深耕細(xì)研下，課題組一定能實(shí)現(xiàn)課題研究目標(biāo)，達(dá)成科研與教學(xué)的互促。</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">?文字：吳夢(mèng)鴿</p><p class="ql-block">?圖片：白曉珂</p><p class="ql-block">?一審一校：吳夢(mèng)鴿</p><p class="ql-block">?二審二校：劉艷鋒</p><p class="ql-block">?三審三校：蘇豪珍</p>