<p class="ql-block">百舸爭流千帆競，群英薈萃綻芳華。為深入落實新課標(biāo)要求，扎實推進湛河區(qū)新開元小學(xué)教師隊伍專業(yè)化發(fā)展，深耕課堂教學(xué)研究，精準落實新課標(biāo)核心素養(yǎng)。本月新開元小學(xué)教研月中，為實現(xiàn)與景莊小學(xué)集體化辦學(xué)，在10月15日上午在新開元小學(xué)開展了“花開兩朵一枝春，同步前行共相鄰” 為主題的教研活動。</p> <p class="ql-block">課堂展示顯風(fēng)采</p> <p class="ql-block">市級優(yōu)質(zhì)課閆瑩教師帶來的四年級語文示范課《麻雀》第一課時。 充分體現(xiàn)了習(xí)作單元教學(xué)中讀寫共生的教學(xué)智慧。</p> <p class="ql-block">市級骨干馬二巾教師帶來了四年級語文示范課《麻雀》第二課時，充分挖掘教材中的情感教育，將三維目標(biāo)有機地和課堂教學(xué)相結(jié)合，產(chǎn)生了良好的教學(xué)效果。</p> <p class="ql-block">王竹葉老師講授二年級語文古詩《登鸛雀樓》，整節(jié)課思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，重難點突出，設(shè)計合理。</p> <p class="ql-block">解馥至老師講授六年級的數(shù)學(xué)課《解決問題的策略》，思路清晰，結(jié)構(gòu)完整，有效落實了“掌握策略、運用策略”的重難點，提高了學(xué)生獨立思考的能力。</p> <p class="ql-block">張磊老師講授二年級的數(shù)學(xué)《認識除法》，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法靈活多樣，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。課堂師生互動頻繁，學(xué)生們參與度高，能夠積極思考。</p> <p class="ql-block">萬家璇老師講授二年級數(shù)學(xué)《認識除法》，這節(jié)數(shù)學(xué)課圍繞“平均分”展開，以孫悟空分桃的趣味情境導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生探究欲。通過讓學(xué)生用圓片動手操作分桃，充分調(diào)動參與性，三種分法的預(yù)設(shè)貼合學(xué)情，能有效引導(dǎo)學(xué)生觀察、對比，進而自然總結(jié)出“平均分”的概念，環(huán)節(jié)設(shè)計符合低年級學(xué)生認知特點，注重動手與思考結(jié)合，游戲環(huán)節(jié)也能鞏固新知，是一節(jié)生動且高效的概念課。</p> <p class="ql-block">董欣婉老師執(zhí)教五年級語文《少年中國說》（節(jié)選）這節(jié)課充分體現(xiàn)了年輕教師的扎實功底與沉穩(wěn)教風(fēng)。教態(tài)從容親和，語言節(jié)奏把控精準，既保留文本激昂氣勢，又避免過度煽情，契合“穩(wěn)重型”執(zhí)教風(fēng)格。 整堂課氛圍張弛有度，教師始終以沉穩(wěn)氣場引領(lǐng)課堂，讓學(xué)生在靜心品讀中感受經(jīng)典力量，展現(xiàn)出超越教齡的課堂駕馭能力。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">深度研討，認真評課促提升</p> <p class="ql-block">校優(yōu)課展示后，新開元小學(xué)和景莊小學(xué)教研組隨即開展集中評課活動。研討聚焦課堂目標(biāo)達成度、教學(xué)環(huán)節(jié)銜接及師生有效互動等核心問題，在復(fù)盤亮點的同時，也精準剖析了可優(yōu)化的細節(jié)，從而明確教學(xué)改進方向，推動經(jīng)驗交流與教師專業(yè)能力提升。</p> <p class="ql-block">教育的根基在課堂，教師的成長也在課堂。本次優(yōu)質(zhì)課活動，不僅為教師提供了展示教學(xué)風(fēng)采、分享育人經(jīng)驗的寶貴契機，更激發(fā)了大家提升專業(yè)素養(yǎng)、打磨教學(xué)能力的熱情。學(xué)校會以這次教研為新開端，依托“智庫領(lǐng)航”，深耕課堂教學(xué)、助力教師隊伍實現(xiàn)專業(yè)化發(fā)展。</p>