反饋析得失謀新篇 強(qiáng)基固根本促發(fā)展蘇志華(七月流星) <p class="ql-block"> 秋光為鑒，照見耕耘足跡；金風(fēng)作序，吹響提質(zhì)號(hào)角。為復(fù)盤現(xiàn)階段縣域?qū)W校教育教學(xué)視導(dǎo)問題，統(tǒng)一縣域標(biāo)準(zhǔn)，凝聚縣域教育力量，部署后期視導(dǎo)工作重點(diǎn)任務(wù)，穩(wěn)步提升教育教學(xué)常規(guī)管理整體質(zhì)量，保障全縣教育教學(xué)工作規(guī)范良性發(fā)展，10月17日，在伊寧縣南通實(shí)驗(yàn)學(xué)校報(bào)告廳舉行2025年縣級(jí)教育教學(xué)常規(guī)工作例會(huì)，會(huì)議由教育教學(xué)研究室副主任薛連升同志主持，黨組成員教育教學(xué)研究室主任張宏博及全縣中小學(xué)負(fù)責(zé)教育教研的領(lǐng)導(dǎo)參加。</p> 第一項(xiàng)議程——經(jīng)驗(yàn)分享 <p class="ql-block"> “問渠那得清如許？為有源頭活水來”，會(huì)議第一項(xiàng)是三所學(xué)校的校長、書記對本校教育教學(xué)管理及實(shí)踐的“源頭活水”進(jìn)行分享交流。</p> <p class="ql-block"> 縣二小姜紅燕書記，分享展示了二小在教研工作中探索出的諸多特色做法。“一科一主題”教研匯報(bào)展示了教師、學(xué)生、學(xué)校層面的三維成效。同時(shí)客觀反思教研深度、參與廣度等問題，明確未來深化方向，為縣域?qū)W校教研提質(zhì)提供了完整且實(shí)用的范例。</p> <p class="ql-block"> 縣四中副校長孟祥梅針對教研空泛問題，優(yōu)化出含五大板塊的模塊化教研范式，明確各環(huán)節(jié)時(shí)間與要求，兼顧規(guī)定與自由動(dòng)作，還通過層級(jí)審核、輪流點(diǎn)評(píng)等保障質(zhì)量，有效避免教研流于形式，助力教研有序高效開展。</p> <p class="ql-block"> 縣五中周雪梅校長具體介紹早讀流程、提升措施及實(shí)踐效果。該校以“激情早讀”為突破，構(gòu)建三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，通過骨干示范、“三定”流程規(guī)范早讀，并依托“日檢查、周反饋、月評(píng)比”保障質(zhì)量，還推動(dòng)跨學(xué)科聯(lián)動(dòng)。形成“七有”課堂，為縣域內(nèi)學(xué)校早讀增效提供了可復(fù)制經(jīng)驗(yàn)。</p> <p class="ql-block"> 三所學(xué)校毫無保留的分享為全縣教育教學(xué)常規(guī)優(yōu)化提供了很好的借鑒與參考。</p> 第二項(xiàng)議程——常規(guī)反饋 <p class="ql-block"> “丈夫立身須自省，反躬過往診疴疾”會(huì)議第二項(xiàng)議程，由縣教育局黨組成員、教研室主任張宏博同志作2025年縣級(jí)教育教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)階段性反饋。張委員首先圍繞學(xué)校制度與計(jì)劃的制定與執(zhí)行、教師教學(xué)行為兩個(gè)方面做總體反饋。接著從學(xué)校各項(xiàng)制度的落實(shí)以及教師教研活動(dòng)、教學(xué)常規(guī)工作及功能室使用狀況等9個(gè)方面常規(guī)工作做了十分細(xì)致的反饋。既對各方面表現(xiàn)突出的學(xué)校給予肯定和表揚(yáng)，也對部分學(xué)校存在的問題進(jìn)行了深入剖析及具體指導(dǎo)，最后強(qiáng)調(diào)了后續(xù)檢查與考核標(biāo)準(zhǔn)并進(jìn)行了細(xì)致解讀。</p> <p class="ql-block"> 本次反饋會(huì)乘著十月的晴好與明凈，旨在沉淀經(jīng)驗(yàn)，整飭行裝，為伊寧縣教育教學(xué)下一階段的奮進(jìn)，校準(zhǔn)航向、錨定目標(biāo)。</p> <p class="ql-block">供圖:徐 寧</p><p class="ql-block">撰稿:田運(yùn)清</p><p class="ql-block">審核:張宏博</p>