<p class="ql-block"> 秋意漸濃，研思不輟。為推動(dòng)人工智能與教育教學(xué)深度融合，提升全市中小學(xué)教師運(yùn)用AI技術(shù)賦能課堂的能力，2025年10月18日，由德興市教體局主辦，德興市職業(yè)中專學(xué)校承辦，德興市銅都中學(xué)協(xié)辦的“人工智能賦能教育”教師AI教學(xué)能力提升課程培訓(xùn)班順利開班并圓滿落幕。來自全市各中小學(xué)的百余位骨干教師齊聚一堂，開啟了一場聚焦AI教學(xué)、賦能專業(yè)成長的學(xué)習(xí)之旅。</p> <p class="ql-block">開班啟航：明確方向，聚力前行</p><p class="ql-block"> 開班儀式上，德興市教體局相關(guān)負(fù)責(zé)人胡小明發(fā)表致辭，強(qiáng)調(diào)了AI技術(shù)在新時(shí)代教育改革中的核心作用，指出本次培訓(xùn)旨在幫助教師突破傳統(tǒng)教學(xué)局限，掌握AI教學(xué)工具與方法，打造更高效、更個(gè)性化的課堂。同時(shí)，對參訓(xùn)教師提出期望：主動(dòng)學(xué)習(xí)，探索應(yīng)用，真正讓AI技術(shù)服務(wù)于教學(xué)、惠及學(xué)生。</p> <p class="ql-block"> 隨后，講師趙自信圍繞“AI賦能教育的核心價(jià)值”展開首場講座，通過生動(dòng)案例對比傳統(tǒng)課堂與AI賦能課堂的差異——從智能備課系統(tǒng)一鍵生成多元教案，到AI學(xué)情分析精準(zhǔn)定位學(xué)生薄弱點(diǎn)，再到虛擬仿真實(shí)驗(yàn)打破教學(xué)時(shí)空限制，讓在場教師直觀感受到AI技術(shù)為教育帶來的變革性力量，也為后續(xù)培訓(xùn)奠定了清晰的學(xué)習(xí)方向。</p> <p class="ql-block">干貨滿格：實(shí)戰(zhàn)教學(xué)，精準(zhǔn)賦能</p><p class="ql-block"> 本次培訓(xùn)摒棄“理論灌輸”，采用“案例拆解+實(shí)操演練+分組研討”的模式，讓教師們“聽得懂、學(xué)得會(huì)、用得上”。</p> <p class="ql-block"> 培訓(xùn)課程聚焦三大核心模塊：一是AI教學(xué)工具實(shí)操，講師現(xiàn)場演示智能備課平臺(tái)、AI課件生成工具、課堂互動(dòng)小程序等實(shí)用軟件的操作流程，從“如何用AI快速制作動(dòng)態(tài)課件”到“如何通過AI批改主觀題并生成分析報(bào)告”，手把手指導(dǎo)教師完成每一個(gè)操作步驟，確保每位教師都能獨(dú)立上手；二是AI教學(xué)場景設(shè)計(jì)，結(jié)合不同學(xué)科特點(diǎn)，解析AI在語文分層閱讀、數(shù)學(xué)解題思路引導(dǎo)、英語口語智能測評等場景中的應(yīng)用策略，鼓勵(lì)教師結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際，設(shè)計(jì)專屬AI教學(xué)方案；三是AI倫理與安全規(guī)范，明確教師在使用AI教學(xué)工具時(shí)需遵循的隱私保護(hù)、內(nèi)容審核等原則，引導(dǎo)教師合理、合規(guī)運(yùn)用技術(shù)，避免過度依賴AI。</p> <p class="ql-block"> 實(shí)操環(huán)節(jié)中，教師們熱情高漲，時(shí)而專注記錄操作要點(diǎn)，時(shí)而相互交流嘗試，遇到問題及時(shí)向講師請教?！霸瓉碛肁I生成的思維導(dǎo)圖可以直接嵌入課件，還能根據(jù)學(xué)生反饋實(shí)時(shí)調(diào)整！”“這個(gè)課件生成工具太實(shí)用了，能幫我節(jié)省大量批改時(shí)間，還能給學(xué)生精準(zhǔn)的學(xué)習(xí)建議?！爆F(xiàn)場不時(shí)傳來教師們的感嘆，學(xué)習(xí)氛圍濃厚而熱烈。</p> <p class="ql-block"> 下午培訓(xùn)伊始，講師萬瑩以“何為精品課？”為引，打破傳統(tǒng)認(rèn)知——精品課不是“炫技”的堆砌，而是“以學(xué)生為中心”的教學(xué)設(shè)計(jì)與“可視化”教學(xué)成果的深度融合。從課程目標(biāo)的精準(zhǔn)定位，到教學(xué)環(huán)節(jié)的邏輯串聯(lián)；從教學(xué)素材的篩選技巧，到錄課設(shè)備的實(shí)操要點(diǎn)，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都緊扣教師實(shí)際需求，既有理論高度，更有實(shí)踐溫度。</p> <p class="ql-block">準(zhǔn)備先行：課件與逐字稿，精品課的“基石”</p><p class="ql-block"> 萬老師強(qiáng)調(diào)，錄課的成功，取決于前期準(zhǔn)備。其中，課件設(shè)計(jì)和逐字稿撰寫是決定課程質(zhì)量的核心，二者需同頻共振。</p><p class="ql-block"> 1. 課件設(shè)計(jì)：簡潔為美，服務(wù)教學(xué)；</p><p class="ql-block"> 2. 逐字稿撰寫：不是“背稿”，而是“順?biāo)悸贰薄?lt;/p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">工具清單：錄課設(shè)備“剛需+備選”</p><p class="ql-block"> 結(jié)合中小學(xué)教師實(shí)際條件，給出設(shè)備清單：拍攝設(shè)備、收音設(shè)備、支架、 補(bǔ)光、輔助設(shè)備。</p> <p class="ql-block">實(shí)操干貨：手把手教你錄制精品課</p><p class="ql-block"> 在最受期待的“錄課實(shí)操”環(huán)節(jié)，講師用“3個(gè)核心維度”拆解錄制要點(diǎn)，讓老師們快速掌握精髓：</p><p class="ql-block"> 1. 環(huán)境與設(shè)備：搭建“無干擾”錄課場景；</p><p class="ql-block"> 2. 鏡頭與呈現(xiàn)：讓畫面“服務(wù)教學(xué)”；</p><p class="ql-block"> 3. 流程與細(xì)節(jié)：把控“零失誤”節(jié)奏。</p> <p class="ql-block">后期點(diǎn)睛：3步剪輯出精品</p><p class="ql-block"> 1. 粗剪：留“干貨”，去“冗余”；</p><p class="ql-block"> 2. 精剪：補(bǔ)“細(xì)節(jié)”，提“質(zhì)感”；</p><p class="ql-block"> 3. 收尾：加“包裝”，定“風(fēng)格”。</p> <p class="ql-block"> 講師萬瑩從“精品課再認(rèn)識(shí)”、“賽道選擇”、“課時(shí)節(jié)點(diǎn)”、“準(zhǔn)備篇——課件設(shè)計(jì)、標(biāo)記逐字稿”、“錄制篇——視頻錄制標(biāo)準(zhǔn)、出鏡方案選擇、注意事項(xiàng)”、“剪輯篇——兩款剪輯應(yīng)用”、“常見扣分點(diǎn)”、“傳課前檢查”這8個(gè)角度為參訓(xùn)老師細(xì)致闡述了精品課的設(shè)計(jì)與制作方法。</p> <p class="ql-block"> 課堂上，老師們化身專注的“學(xué)生”，時(shí)而提筆疾書，記錄核心要點(diǎn)；時(shí)而舉起手機(jī)，定格關(guān)鍵課件；時(shí)而低聲交流，分享教學(xué)困惑。在“精品課案例拆解”環(huán)節(jié)，講師以獲獎(jiǎng)?wù)n例為范本，逐幀分析鏡頭語言、板書設(shè)計(jì)與互動(dòng)節(jié)奏，讓抽象的“精品”標(biāo)準(zhǔn)變得具體可學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 此次“人工智能賦能教育”教師AI教學(xué)能力提升培訓(xùn)，既是德興市教體局推動(dòng)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的具體舉措，也是為全市中小學(xué)教師搭建的專業(yè)成長平臺(tái)。參訓(xùn)教師紛紛表示，將把培訓(xùn)所學(xué)轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐，以AI技術(shù)為翼，賦能課堂創(chuàng)新，為全市教育高質(zhì)量發(fā)展注入新的活力。未來，德興市教體局將持續(xù)開展此類精準(zhǔn)化培訓(xùn)，助力更多教師成長為“懂技術(shù)、善教學(xué)、能創(chuàng)新”的新時(shí)代教育工作者，讓人工智能真正成為推動(dòng)教育變革的強(qiáng)大動(dòng)力。</p>