<p class="ql-block">人活于世，最難得到又最寶貴的是什么？不是技藝壓身、能力超群，不是?家財萬貫、富甲一方，亦不是位高權(quán)重、勢傾朝野，而是高尚的人品，優(yōu)良的口碑。</p><p class="ql-block">我的恩師楊水海老師，就是這樣一位被昔日上下級和同級，以及鄰里老少，一致贊不絕口的品高德馨者?？梢哉f，在與楊老師相識的眾人心目中，他就是一個“無冕之王”。</p> <p class="ql-block">楊老師是山西省河津市莊頭村人，現(xiàn)年已88歲高齡。我倆是同村近鄰，他又是我小學時的班主任，初中時的帶課老師。數(shù)十年的交往中，我深切感受到他身上既保持著厚道、善良、謙謹和正直的傳統(tǒng)美德，又彰顯出心懷家國和無私奉獻的時代精神，無論做人還是為師，也不管在職還是告老還鄉(xiāng)，都始終保持著純潔的本色。</p><p class="ql-block">1955年，楊老師從師范學校畢業(yè)，便分配到本村小學任教，幸好擔任我所在二年級的班主任。那時我是班長，與他接觸較多，更多地領(lǐng)受到了他的教誨。他那愛生如子的熱忱，和藹可親的面容，博學多才的學識，春風化雨般的教學方式，在我的幼小心靈里刻下了深深的印記。當時我性格內(nèi)向，不善言辭，當班長總是放不開手腳。楊老師見狀，多次耐心啟發(fā)，教給管理班級的方法。為了激發(fā)我的朝氣和活力，更是用心良苦。有一次，他把我叫到辦公室，遞給我一本《劈山救母》劇本，指著沉香的一段唱詞讓我學唱，他拉二胡伴奏。盡管我唱得走板跑調(diào)，他依然給予熱情鼓勵。六七年前，我回老家請楊老師和幾位兒時伙伴，到村頭飯店聚餐。席間，聊起童年時幾人學制做和耍弄皮影的趣事，大家正笑得開懷，楊老師突然對我說：“還記得不？你上二年級時，我拉二胡，硬讓你看著劇本唱了一段戲?！蔽倚χ貞?yīng)：“永世忘不了，我唱得四六不著調(diào)，你還夸我唱得好。就是那次逼我唱戲，讓我走上了癡迷家鄉(xiāng)戲劇的‘邪道’！”一句話引得大家捧腹大笑！</p><p class="ql-block">還有一件感人至深的事，至今想起來仍然令人動容。1969年，我入伍三年后首次回家探親，到家時已是黃昏時分，因當?shù)丶芍M午后看長輩，我本打算次日一早去拜訪楊老師。不料，當天晚飯后，楊老師竟親自登門看我，自己當時又惶又窘。他卻笑著說：“師生之間沒有那么多講究，誰先看誰都一樣。”</p> <p class="ql-block">說水海老師學高德馨，眾口皆碑，絕非虛意吹捧，確是實至名歸。在上世紀70年代初發(fā)生的一件稀罕事，就是明證。在那段特殊的年月里，楊老師多次遞交了入黨申請書，盡管有關(guān)領(lǐng)導認可他早已具備黨員標準，卻由于受“唯成分論”的惡劣影響，因楊老師家庭成分較高，不敢打破以成分論人的怪圈，“忍痛割愛”，將他拒之于黨組織之外。然而，在1970年“整黨建黨運動”期間，他這個黨外人士竟被借調(diào)到公社的整黨辦公室，負責文秘工作。這在當時真是個轟動全縣的奇聞，但這確實是由公社領(lǐng)導集體決定，并經(jīng)縣里批準的。事情反常必有因，這從側(cè)面證明了領(lǐng)導和群眾對楊老師人品和才學的高度認同。幾年之后，他終于被順利地吸收入黨。這種遲來的“準入”，尤顯得珍貴。 </p><p class="ql-block">在楊老師身上，還可以發(fā)現(xiàn)另一種“反?！爆F(xiàn)象。如今社會上一些人重利益輕道義，是唯“利用價值”待人的“勢利眼”，人一走茶就涼，對退休老領(lǐng)導的態(tài)度更是由原來的熾熱變?yōu)楦呃?，甚至千呼萬喚不出來。而在楊老師身上則是另一番景象，他的不少同事和學生，即便分別了數(shù)十年，每逢年節(jié)仍不忘向他致電問候，平時還不時有人登門拜訪他。有一次，我陪楊老師逛本村的集市，一路來去，不停地有人向他打招呼問好，使他有點應(yīng)接不暇。一斑可窺全豹，一管可視全貌。這些看似平常的小事，正反映了楊老師在人們心目中始終享有相當高的威望，旺盛的人氣年久日深也不曾衰減。</p> <p class="ql-block">楊老師愛學習，肯鉆研，雖是從初師畢業(yè)（后函授大學文學?？飘厴I(yè)），卻從小學教師，相繼走上初中和高中的講臺，后來調(diào)到縣（市）教育局負責教師培訓工作，縣里成立教師進修學校后又去任講師，成為名副其實的“老師的老師”。這種跳躍式的進步，當時和如今都極為罕見。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">楊老師博學多才，文理音體美，樣樣精通，門門勝教，在學校是出了名的“全能救火隊員”。不論哪位老師有事請假，他都主動補臺。初中時，有一次負責我們班語文教學的柴老師請假，平時負責教務(wù)工作兼授音美課的楊老師接連給我們上了兩堂語文課，且講得有板有眼，有聲有色，深得同學們喜愛。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“琴棋書畫門門通；吹拉彈唱樣樣熟”，這是大家對楊老師的共同贊譽。他對詩詞楹聯(lián)頗有研究，是市楹聯(lián)學會會員。退休30年來，始終關(guān)心時局，筆耕不輟，滿懷激情地用詩詞和楹聯(lián)贊美祖國和家鄉(xiāng)，寫出了不少飽含家國情懷的佳作。如“日麗風和千山秀，年豐物阜萬戶春”“春回大地，嫩柳隨心添翠色，日照神州，嬌梅著意淀新蕾”等，句句皆含深情摯愛。他在《古耿新貌》一詩中，這樣吟唱家鄉(xiāng)美：“亙古旱垣清流瀉，萬頃良田泛綠波。糧豐果茂人勤謹，樓高巷美民富樂。莫道先輩豪情篇，且看后昆壯志歌。鐘靈毓秀龍虎地，物華天寶耀星河?！彼€和友人合作楹聯(lián)，贊美所居住的千古名村莊頭村：“東來紫氣無雙地，日出西關(guān)第一莊”，被鐫刻在村里的建筑物上，成為家鄉(xiāng)的重要印記。 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2016年，已進入古稀之年的楊老師，憑借楹聯(lián)：“魚躍龍門，鳳?虎崗，千秋魅力驚天地；漢推史圣，唐生詩杰，萬世光輝照宇寰”，獲得河津市春節(jié)晚會征聯(lián)一等獎。 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2024年，楊老師已是87歲高齡，歲月在他臉上刻下了深深的皺紋，卻無法消磨他的熱情和智慧，揮筆寫出了思想性和藝術(shù)性頗高的應(yīng)征春聯(lián)：“民康物阜黃金新歲月；政通人和錦繡好前程”，摘得市春聯(lián)征集獎。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">楊老師的書法同樣造詣頗深，正楷蒼勁有力，草書揮灑自如，字里行間盡顯非凡氣勢。</p> <p class="ql-block">退休三十年來，楊老師不戀城市繁華，毅然回村樂居，以另一種方式繼續(xù)為社會傳遞正能量。他熱心做公益事業(yè)，多次為村里辦學修路捐款，指導鼓樂隊排練節(jié)目，還主動當村干部的“參謀”，積極為村莊建設(shè)出謀劃策，被推選為村老年協(xié)會會長，并先后曾獲得鄉(xiāng)政府授予的“模范共產(chǎn)黨員”和“先進工作者”的光榮稱號。他看到村上不少學齡前兒童有失管教，甚為憂急，便協(xié)助家人開辦了全鄉(xiāng)第一家自費幼兒園，聘請專職幼師，規(guī)范管理制度，不斷優(yōu)化活動環(huán)境，設(shè)法提高保育教育質(zhì)量，收費也很低，深受村民們歡迎。20年間，所辦幼兒園多次獲得“市級標準園”等榮譽稱號。</p><p class="ql-block">在村里，楊老師資歷老，輩分高，他卻從來不擺架子，和藹可親，平易近人，而且是古道熱腸，樂于助人，有求必應(yīng)，從來不計回報。誰家辦紅白喜事，以至蓋房子上?，小孩子過滿月，只要開口求助，他都欣然應(yīng)允，悉心幫助籌劃料理，題寫對聯(lián)匾額、賀詞或悼詞。我們莊頭村比較大，近千戶，四千余人，隔三岔五就有人家有事找上門來求助，不論是誰，楊老師都當即痛快地應(yīng)允，不僅絲毫沒有厭煩情緒，還樂此不疲。村里的男女老少，對楊老師都很敬重，夸贊他是少有的好老師，熱心的好長輩，難得的大好人！</p><p class="ql-block">“勸君不用鐫頑石，路上行人口似碑?！保ā段鍩魰罚┤搜凼浅?，人心是秤。楊老師正是用他那優(yōu)異的人品師德和垂范行為，贏得了眾口夸贊的好口碑，這是千金難買的最高褒獎！</p>