<p class="ql-block"> 秋意漸濃，教研情長。10月21日，贛州市市直中學(xué)中心教研組初中道德與法治學(xué)科教研活動在贛州中學(xué)如期開展。本次活動以“新教材的教學(xué)研究”為核心主題，來自各市直中學(xué)的老師們齊聚一堂，在精彩的課例展示與深度的思想碰撞中，共同探尋新教材背景下思政課堂提質(zhì)增效的新路徑，為“立德樹人”根本任務(wù)的落地注入鮮活動能。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">【課例展示】</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">以生活為筆，繪就友善底色</p><p class="ql-block"> 贛州中學(xué)崔芳圓老師執(zhí)教八年級上冊第五課第三框《友善待人》，課堂緊扣新教材理念，將“友善”這一抽象概念融入學(xué)生熟悉的生活場景。課堂伊始，一段公益短視頻，瞬間拉近了學(xué)生與“友善”的距離。學(xué)生們踴躍分享自己或他人的友善經(jīng)歷，從幫助受傷同學(xué)到為同桌講解難題，一個(gè)個(gè)真實(shí)故事讓友善的種子在課堂悄然萌發(fā)。創(chuàng)新設(shè)計(jì)“盲盒任務(wù)卡”互動環(huán)節(jié)，調(diào)動學(xué)生積極性的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生自由選擇“黑板報(bào)之爭”“受傷的同學(xué)”等場景進(jìn)行模擬演繹，還融入音樂元素調(diào)節(jié)氛圍，盡顯跨學(xué)科教學(xué)巧思。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">以家國為魂，厚植信仰力量</p><p class="ql-block"> 贛州一中梁曦老師執(zhí)教八年級上冊第十一課第一框《黨和人民信賴的英雄軍隊(duì)》，課堂在把握新教材政治嚴(yán)肅性的同時(shí)，以生動性激活學(xué)生情感共鳴，讓“英雄軍隊(duì)”的形象在青少年心中立起來、活起來。精選戍邊英雄事跡、抗洪救災(zāi)現(xiàn)場等時(shí)代素材，用視覺沖擊讓學(xué)生直觀感受“軍隊(duì)是人民的守護(hù)神”。 通過設(shè)置梯度問題鏈，組織學(xué)生小組討論，從“疫情防控”“地震救援”等實(shí)例出發(fā)，層層深入剖析，有效鍛煉了學(xué)生的思辨能力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">【評課研討】</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 兩節(jié)課例展示后，評課環(huán)節(jié)成為思想碰撞的“能量場”，老師們圍繞“新教材如何用、思政課如何教”展開深度交流。大家一致認(rèn)為兩節(jié)課分別聚焦“道德養(yǎng)成”與“家國教育”，緊扣新教材“立德樹人”根本任務(wù)，育人導(dǎo)向清晰鮮明。素材選擇精準(zhǔn)，均注重貼近學(xué)生生活與時(shí)代需求，以學(xué)生為中心設(shè)計(jì)課堂活動，讓課堂成為學(xué)生成長的“主舞臺”。教材運(yùn)用鮮活，將教材內(nèi)容與生活實(shí)際、時(shí)代熱點(diǎn)深度融合，讓新教材“活”起來、“亮”起來。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">【新教材探討】</p><p class="ql-block"> 從友善品德的培育到家國情懷的塑造，兩節(jié)課為新教材思政課教學(xué)提供了鮮活范本。老師們在探討“新教材如何落實(shí)課堂”問題上，一致認(rèn)為把握新教材的“用”與“教”，要立足教材內(nèi)容，深入研究教材欄目，巧妙使用、轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新教材素材。要創(chuàng)設(shè)多元情境，實(shí)現(xiàn)師生思維同頻共振、情感深度共鳴，對接學(xué)生認(rèn)知水平，激發(fā)深層思考。要優(yōu)化課堂活動，靈活運(yùn)用學(xué)生自由發(fā)言、師生對話、小組討論、課堂辯論等形式。要善用跨學(xué)科融合，例如《友善待人》課融入音樂（手勢舞）元素，打破學(xué)科壁壘，豐富教學(xué)形式。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活動既是新教材教學(xué)實(shí)踐的精彩展示，更是集體智慧賦能教師成長的契機(jī)。通過課例展示與新教材研討，讓教師明晰新教材在育人目標(biāo)、內(nèi)容設(shè)計(jì)及教學(xué)方法上的新方向，厘清“為何教、教什么、怎么教”的核心問題。未來，教師們將持續(xù)深耕新教材，讓思政小課堂與社會大課堂同頻共振，以雙向探索達(dá)成“啟智潤心、鑄魂育人”目標(biāo)，助力學(xué)生啟智修德、堅(jiān)定信仰，推動新教材教學(xué)研究穩(wěn)步進(jìn)階。</p>