<p class="ql-block"> 23日上午，由常立剛（鄭州市經(jīng)開(kāi)區(qū)教研室），正高級(jí)教師教授《基于課堂觀察技術(shù)的教學(xué)診斷、反思與改進(jìn)》</p> <p class="ql-block"> 一、為何觀察</p><p class="ql-block"> 蘿卜燉蘿卜，燉不出牛肉</p><p class="ql-block"> 課標(biāo)上的字都認(rèn)識(shí)，但是看不懂</p> <p class="ql-block"> 成尚榮 中國(guó)現(xiàn)代教育專家</p> <p class="ql-block"> 張豐 浙江省教育廳教研室副主任</p> <p class="ql-block"> 《基礎(chǔ)教育課程改革深化行動(dòng)方案》</p> <p class="ql-block"> 課堂觀察怎么能夠有效，它擔(dān)當(dāng)?shù)氖鞘裁词姑?？怎么和課堂學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)？怎么來(lái)推動(dòng)課標(biāo)理念的</p> <p class="ql-block"> 二、何謂觀察</p><p class="ql-block"> 崔永漷教授的《課堂觀察》從4個(gè)維度，20個(gè)視角，68個(gè)觀察點(diǎn)</p> <p class="ql-block"> 《學(xué)習(xí)共同體》</p><p class="ql-block"> 課堂觀察:揭開(kāi)學(xué)生</p> <p class="ql-block"> 聽(tīng)課筆記，做筆記，最后歸納出來(lái)</p> <p class="ql-block"> 每次聽(tīng)課后就會(huì)形成一個(gè)主題</p><p class="ql-block"> 做《小學(xué)數(shù)學(xué)》兼職編輯，把聽(tīng)課記錄修改，加上理論和實(shí)踐。河南的老師發(fā)的文章最少，江浙一帶老師發(fā)的多。</p><p class="ql-block"> 通過(guò)課堂觀察，我們要寫(xiě)文章，應(yīng)該也不是太難。</p> <p></p> <p class="ql-block"> 課堂觀察1人pk6人</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 三句話完勝</p> <p class="ql-block"> 三、如何觀察</p> <p class="ql-block"> 學(xué)課標(biāo) 教學(xué)研究 聽(tīng)評(píng)課</p><p class="ql-block"> 人教小數(shù)三上 《認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)》</p> <p class="ql-block"> 聽(tīng)課前 聽(tīng)課中</p><p class="ql-block"> 我們可以把學(xué)習(xí)目標(biāo)明確了，聽(tīng)課前要把標(biāo)準(zhǔn)明確一下 找與課標(biāo)不一致的現(xiàn)象</p><p class="ql-block"> 證據(jù)是學(xué)生的實(shí)際表現(xiàn)，依據(jù)是課標(biāo)</p><p class="ql-block"> 把學(xué)習(xí)目標(biāo)細(xì)化為評(píng)價(jià)任務(wù)</p><p class="ql-block"> 我們得有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，帶著標(biāo)準(zhǔn)來(lái)找值得研究的對(duì)象</p><p class="ql-block"> 觀出現(xiàn)象 評(píng)出現(xiàn)象</p> <p class="ql-block"> 問(wèn)題在哪里？蘇霍姆林斯基說(shuō)</p> <p class="ql-block"> 讀課標(biāo) 提出問(wèn)題 評(píng)出問(wèn)題</p> <p class="ql-block"> 第二次理論和實(shí)踐的碰撞</p> <p class="ql-block"> 原因分析</p> <p></p> <p class="ql-block"> 讀課標(biāo) 分析問(wèn)題 評(píng)出策略</p> <p class="ql-block"> 吳正憲老師講過(guò)這節(jié)課，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)“周”</p> <p class="ql-block"> 吳正憲老師剝下來(lái)</p><p class="ql-block"> 2020年上的這節(jié)課，課標(biāo)是2022年改版的</p> <p class="ql-block"> 用課標(biāo) 解決問(wèn)題 評(píng)出實(shí)踐</p><p class="ql-block"> 重新備課、上課 </p> <p class="ql-block"> 悟課標(biāo) 反思問(wèn)題 評(píng)出成果</p> <p class="ql-block"> 寫(xiě)報(bào)告就是高質(zhì)量論文</p><p class="ql-block"> 《小學(xué)數(shù)學(xué)“認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)”教學(xué)中直觀認(rèn)識(shí)提升研究研究》</p> <p class="ql-block"> 人教小語(yǔ)二上《寒號(hào)鳥(niǎo)》</p> <p class="ql-block"> 聽(tīng)課中“夜”字寫(xiě)錯(cuò)，百分之四十寫(xiě)錯(cuò)，比例極高</p> <p class="ql-block"> 寫(xiě)錯(cuò)字的現(xiàn)象是否有依據(jù)</p><p class="ql-block"> 聽(tīng)課前 聽(tīng)課中 發(fā)現(xiàn)</p> <p class="ql-block"> 讀課標(biāo) 提出問(wèn)題 評(píng)出問(wèn)題</p><p class="ql-block"> 經(jīng)驗(yàn)的匯聚會(huì)產(chǎn)生疑問(wèn)</p> <p class="ql-block"> 課標(biāo)中找依據(jù)</p> <p class="ql-block"> 用課標(biāo) 解決問(wèn)題 評(píng)出實(shí)踐</p><p class="ql-block"> 改進(jìn)后的設(shè)計(jì)</p> <p class="ql-block"> 悟課標(biāo) 反思問(wèn)題 清楚成果</p> <p class="ql-block"> 小學(xué)科學(xué)三下《點(diǎn)亮小燈泡》</p> <p class="ql-block"> 悟課標(biāo) 反思問(wèn)題 評(píng)出成果</p> <p class="ql-block"> 人教小數(shù)五上《除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法》</p> <p class="ql-block"> 問(wèn)題在哪里？</p> <p class="ql-block"> 讀課標(biāo) 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 評(píng)出現(xiàn)象</p><p class="ql-block"> 突擊講課的辦法:看著教材，把上面的信息擴(kuò)充一下</p> <p class="ql-block"> 舉例說(shuō)明</p> <p class="ql-block"> 重新改進(jìn)</p> <p class="ql-block"> 從課堂實(shí)錄中找原因</p> <p class="ql-block"> 這樣的學(xué)習(xí)任務(wù)有沒(méi)有問(wèn)題？</p>