<p class="ql-block">秋風(fēng)送暖，教研同行。為充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源的輻射引領(lǐng)作用，助力鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒語言發(fā)展與教師專業(yè)成長。2025年10月21日鐘山縣幼兒園團(tuán)隊(duì)走進(jìn)我園，以“送教下鄉(xiāng)”與“推普宣傳”為雙翼，開展了一場干貨滿滿、溫情洋溢的交流活動(dòng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">趣味活動(dòng)：音樂律動(dòng)里的成長密碼</b></p><p class="ql-block">活動(dòng)伊始，雷園長為我園大班的孩子們帶來《快樂小警官》活動(dòng)?；顒?dòng)中，雷園長以生動(dòng)的情境導(dǎo)入激發(fā)幼兒興趣，通過情境導(dǎo)入“尋找嫌疑人”融合“音樂律動(dòng)”等趣味環(huán)節(jié)，將音樂感知、肢體律動(dòng)與規(guī)則意識(shí)培養(yǎng)深度融合。孩子們跟著雷園長在歡快的旋律中沉浸式參與，不僅感受了音樂的魅力，更在互動(dòng)中學(xué)會(huì)了專注與體驗(yàn)音樂的樂趣，一張張可愛的笑臉成為活動(dòng)中最動(dòng)人的風(fēng)景。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">學(xué)習(xí)分享：教師支持幼兒表征的策略</b></p><p class="ql-block">隨后，縣幼黎主任圍繞“教師支持幼兒表征的策略”進(jìn)行了一場學(xué)習(xí)分享會(huì)，為在場教師送上“實(shí)操指南”。</p><p class="ql-block">用案例?圖解的方式，拆解“什么是幼兒表征”“怎么看懂孩子的畫”“如何用語言、材料引導(dǎo)表征”。我園的老師們邊記邊討論，把“觀察—傾聽—回應(yīng)”的實(shí)用方法裝進(jìn)了“教學(xué)工具箱”。</p><p class="ql-block">老師們也收獲滿滿，了解活動(dòng)應(yīng)該提供多元化工具，如低結(jié)構(gòu)的黏土、彩紙、畫筆，高結(jié)構(gòu)的記錄表、故事卡等，滿足不同幼兒的表達(dá)需求；同時(shí)打造寬松的心理環(huán)境，鼓勵(lì)幼兒“敢畫、敢說、敢表達(dá)”，不輕易評判作品好壞。把幼兒會(huì)“說話”的作品將表征與語言表達(dá)、同伴交流結(jié)合；教師則做好記錄與梳理，將表征內(nèi)容作為了解幼兒發(fā)展水平、調(diào)整教學(xué)策略的重要依據(jù)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">大手拉小手、童語同音</b></p><p class="ql-block">根據(jù)全區(qū)開展的第28屆全國推廣普通話宣傳周要求，進(jìn)一步鞏固我縣推普攻堅(jiān)成果，深入實(shí)施推普助力“大手拉小手”“童語同音”活動(dòng)， 很榮幸雷園長到我園對教師開展普通話水平提升培訓(xùn)，開闊教師視野，更新教育理念，切實(shí)提高教師國家通用語言文字教育水平，逐步提升中小學(xué)、幼兒園的辦學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量。</p> <p class="ql-block">此次活動(dòng)以趣味活動(dòng)為紐帶、以教研為核心、以推普為抓手，既為鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒帶來了全新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，也為教師搭建了交流提升的平臺(tái)。行而不輟，未來可期，我們將繼續(xù)努力，不斷前行，讓優(yōu)質(zhì)教育的光芒照亮每一個(gè)孩子的成長之路。</p>