<p class="ql-block"> 課題研究是優(yōu)化教育教學和促進教師專業(yè)成長的重要途徑。為進一步扎實推進課題研究工作，總結研究過程中的經驗與成果，提升課題的研究質量與水平，2025年10月22日下午，在武安市第五中學開展武安市級課題《初中生心理健康現狀分析與對策》的階段性匯報工作。</p> <p class="ql-block"> 此次活動由課題成員胡建華副校長主持，武安市第五中學校長龍海平，副校長馬利芳，課題負責人李潔和課題成員參加了此次匯報活動。</p> <p class="ql-block">胡建華副校長致歡迎詞</p> <p class="ql-block"> 他首先對課題組成員的課題研究工作取得的成果表示了肯定。他指出，課題研究團隊要以高度的責任感和使命感，扎根教學一線，在理論建構與實踐創(chuàng)新中要不斷突破和創(chuàng)新。</p><p class="ql-block">? 他強調，當前學生學習強度大，如何讓學生處理好學習與心理健康成為社會關注的焦點。此次課題研究緊扣學生心理健康教育，將初中生心理健康現狀進行分析研究，對于學生成長和學習都是尤為重要的。期待課題團隊以此次匯報為契機，進一步深化研究、優(yōu)化成果，形成可復制、可推廣的教學范式，讓學生在學中健康成長，在健康成長過程中努力學習。學校將持續(xù)加大對課題研究的支持力度，完善成果轉化機制，推動研究成果全面融入日常教學，助力學生心理健康教育再上新臺階。</p> <p class="ql-block">課題負責人李潔做一年匯報</p><p class="ql-block">?</p> <p class="ql-block"> 課題負責人李潔分別從研究進展、階段性成果，目前課題研究存在問題和下一步研究計劃等方面做了系統詳細的中期匯報，并就下一步的研究計劃做進一步的安排。</p> <p class="ql-block">課題組成員匯報</p> <p class="ql-block"> 課題組成員楊曉麗，溫晶瑤，郭在萍，李紅軍，徐世萍，劉伊娜分別就初中生心理健康現狀分析與對策的教學實踐，教學策略，課堂模式，教案設計以及存在的不足，改進措施等方面進行了各自說課。</p> <p class="ql-block">觀摩課題研究課</p> <p class="ql-block"> 課題組成員郭在萍老師就初中學生心理健康展開了《青春偕友溫暖同行》的觀摩課?？隙苏n題研究對當前初中學生心理健康的重要性和意義。</p> <p class="ql-block">課題組成員議課</p> <p class="ql-block"> 針對觀摩課，課后課題組成員又進行了議課，并對其中存在的問題進行評課分析。課題組成員的點評對課題研究問題的解決開拓了思路，對改進措施也提出了更具體和可行性建議。</p> <p class="ql-block">結語</p><p class="ql-block"> 通過本次課題一年匯報活動，我們進一步明晰了課題的研究核心與實踐脈絡，每一輪的交流碰撞都是突破瓶頸的契機。我們將以此次匯報為新支點，悉心汲取專家建議，持續(xù)優(yōu)化研究策略，拓展思維維度，敢于探索創(chuàng)新，為課題后期的深入開展筑牢根基，推動研究向更具實效性的方向邁進。</p>