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山川為卷同析考，經(jīng)緯為舟共啟航--平桂區(qū)2025年中考地理學科質(zhì)量分析暨2026年備考研討活動紀實

阿妹

<p class="ql-block">　　金秋十月，丹桂飄香，正是“我言秋日勝春朝”的豐收時節(jié)，在這充滿希望與收獲的日子里，為了更好的發(fā)揮考試評價對教學的導向作用，及時對平桂區(qū)2025年中考地理進行總結(jié)，學習新教材，探討廣西統(tǒng)一中考命題形式下如何備考，有針對的開展和指導2026年的中考備考工作，10月21日，平桂區(qū)2025年中考地理學科質(zhì)量分析暨2026年備考研討會在平桂一中順利召開！</p> 活動流程 <p class="ql-block">一、一節(jié)展示課</p><p class="ql-block">二、教學反思、各片區(qū)教師代表評課議課</p><p class="ql-block">三、骨干教師分享備考經(jīng)驗</p><p class="ql-block">四、八年級新教材培訓</p><p class="ql-block">五、《2025年中考質(zhì)量分析及備考建議》專題發(fā)言</p> 活動開場白 <p class="ql-block">10月21日早上8點，活動準時開始，本次會議由協(xié)辦學校平桂一中地理教師宋環(huán)主持，學校吳校長、平桂區(qū)兼職地理教研員的致辭開啟了本次活動的序幕……</p> 【課堂亮劍，備考賦能】 <p class="ql-block">　　活動的第一環(huán)節(jié)是由平桂一中地理教師陳俞霖帶來的一節(jié)八年級新教材新增加的一節(jié)內(nèi)容《中國的礦產(chǎn)資源》示范課。</p><p class="ql-block">陳老師這節(jié)課以國家勘探隊分隊勘探國家礦產(chǎn)資源為情境串連“識礦產(chǎn)資源、析礦產(chǎn)資源特點、尋礦產(chǎn)資源分布”等知識點，引導學生了解我國礦產(chǎn)資源、金屬資源、非金屬資源等的主要分布特點等知識并由此延伸到賀州本地的礦產(chǎn)資源，體現(xiàn)了“生活處處有地理”的教學理念。最后通過類似“擊鼓傳花”的游戲形式讓學生在快樂中完成隨堂檢測，激發(fā)了學生學習興趣。</p> 【思維碰撞，互鑒共進】 <p class="ql-block">　　教而不研則罔，研而不評則空，評課有利于促進教師轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念。精彩的一節(jié)展示課后，來自四個片區(qū)的教師代表：文華學校的鄒夢霞、芳林學校的貝影、尚德中學的吳順妹、平桂四中的義秋梅，依次上臺對示范課進行評析。她們從教學設計、課堂互動、學生參與度、教學目標達成等多個維度進行了細致的點評，在指出優(yōu)點的同時也提出了中肯的建議。</p> 【指點迷津，共享智慧】 <p class="ql-block">　　一枝獨放不是春，百花齊放香滿園！中考備考需要各教師團結(jié)協(xié)作，共同研討。本次研討活動，3位在中考備考方面有著豐富經(jīng)驗的老師走上講臺，分享他們的成功備考經(jīng)驗和心得體會，她們或從多年的備考經(jīng)驗、或從專題備考等主題無私分享；從研讀課標、三輪復習方法、教學資源的整合，答題技巧等多個方面進行了詳細的介紹和分享。這些寶貴的經(jīng)驗如同明一盞明燈，指引我們教學、備考的航程。 </p><p class="ql-block"> 1.平桂四中的馬瓊玉老師以《精準發(fā)力，協(xié)作共贏----中考地理備考經(jīng)驗分享》為題，結(jié)合她多年的備考經(jīng)驗，從三個方面分享她的備考經(jīng)驗。她強調(diào)備考要研讀課標、重視地圖的教學、校際、家校合作的重要性等。</p> <p class="ql-block">2.民族學校甘冬蘭老師從《地理要素之間的相互聯(lián)系》這一專題發(fā)言，突出“強化要素關聯(lián)，提升地理素養(yǎng)”教學方法，強調(diào)復習時要以地理核心素養(yǎng)為錨點，通過“巧鏈接”建立知識、情境與素養(yǎng)的多維關聯(lián)，既要串聯(lián)知識內(nèi)在邏輯，又鏈接生活與時事等；要通過變式訓練提升學生實戰(zhàn)能力，并將綜合思維貫穿全程，實現(xiàn)學生地理知識與核心素養(yǎng)的雙重提升。</p> <p class="ql-block">3.平桂一中的謝采真老師圍繞了中考重要考點分享了《等高線地形圖的解答題歸納》，從基礎判讀，核心應用，答題技巧等，對等高線地形圖解答進行歸納，助力高效備考。</p> 【精研新材，賦能課堂】 <p class="ql-block">　　平桂區(qū)兼職教研員劉海英老師對八年級新舊教材進行了對比，特別是對新增部分進行詳細解析；突出新教材在地理學科四大核心素養(yǎng)方面的強化，建議教師關注活動欄目設計與案例更新等。此外還對新教材中“活動”與“探究與實踐”內(nèi)容進行了深入解讀。劉老師的新教材培訓如同一場“及時雨”，有效驅(qū)散了老師們此前對新教材的諸多困惑與迷茫，讓老師們方向明晰、策略在握，對駕馭新課堂充滿了信心。</p> 【把脈中考，導航備考】 <p class="ql-block">　　活動的最后環(huán)節(jié)由平桂區(qū)兼職教研員盧世妹通報近兩年平桂區(qū)在廣西統(tǒng)一中考命題下的地理中考成績，通過詳實的數(shù)據(jù)，既有鼓勵也有鞭策，讓老師們知己知彼，一定程度上認清了教學的優(yōu)勢與短板。</p><p class="ql-block"> 通過對2025年中考試題剖析，分析近年中考命題趨勢，并提出“夯實基礎、強化讀圖、關注實踐（或?qū)嶒灒┙虒W及跨學科教學、關注熱點”等備考方向。</p> 【秋收冬藏，蓄力啟航】 <p class="ql-block">　　此次研討內(nèi)容充實、視角多元，老師們共同經(jīng)歷了一場思想的碰撞與智慧的交融，為本次研討會畫上了圓滿的句號！精準的中考數(shù)據(jù)分析，如同一張清晰的“經(jīng)緯網(wǎng)”，讓我們對考情和學情的定位更加精確；而老師們熱烈的研討，則為我們共同繪制了新一年備考的“路線圖”與“施工圖”。研以致遠，行則將至！分析的目的在于洞察，研討的價值在于行動，愿我們每一位老師都能將今天的收獲帶回課堂，將其轉(zhuǎn)化為教學策略與高效的復習實踐！“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”，讓我們以秋日為序，以耕耘為筆，共同書寫平桂區(qū)地理教育的新篇章！</p> <p class="ql-block">圖 片:吳洪燕、吳越、劉醒芝</p><p class="ql-block">圖文編輯:盧世妹、鄒偉玲</p><p class="ql-block">審 核:馬德林</p><p class="ql-block">2025年10月21日</p>