<p class="ql-block">2025年10月14日，數(shù)學(xué)組按教學(xué)計(jì)劃如期開展跨學(xué)科教研活動。</p> <p class="ql-block">按要求4-6年級的數(shù)學(xué)老師到四（5）班聽文欣然老師的課。</p><p class="ql-block">文老師借助多媒體資源引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行對爬山虎的觀察，指導(dǎo)學(xué)生記錄植物形態(tài)特征，培養(yǎng)觀察能力與說明文寫作技巧。</p> <p class="ql-block">1-3年級的數(shù)學(xué)老師在一（3）班聽李秀玲老師的課。李老師采用情境教學(xué)法，通過聲母卡片認(rèn)讀與小組競賽鞏固"zcs"發(fā)音規(guī)則。</p> <p class="ql-block">課程結(jié)束后，老師們集中開展課后研討活動，圍繞當(dāng)日教學(xué)實(shí)施情況進(jìn)行教學(xué)反思與經(jīng)驗(yàn)交流。</p>