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穿越時(shí)空的奇妙之旅——寬甸鎮(zhèn)中心小學(xué)六年組“歷史·文化·科技”研學(xué)記

A.小暖

題·記 <p class="ql-block" style="text-align:center;">從民族記憶的深沉回溯中，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">探尋千年文化的詩(shī)意，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">再到未來(lái)科技的前沿體驗(yàn)，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">在行走中，對(duì)話過(guò)去；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">感知當(dāng)下，暢想未來(lái)。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">從而，完成了</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一次兼具厚度與溫度的</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">成長(zhǎng)旅程。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block">　　為貫徹落實(shí)教育部辦公廳《關(guān)于在中小學(xué)組織開展“從小學(xué)黨史 永遠(yuǎn)跟黨走”主題教育活動(dòng)的通知》，根據(jù)縣教育局《關(guān)于嚴(yán)格規(guī)范中小學(xué)研究實(shí)踐活動(dòng)的通知》要求，在校研學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，2025年10月22日，寬甸鎮(zhèn)中心小學(xué)六年組全體師生踏上了一場(chǎng)深刻而難忘的研學(xué)之旅。我們走進(jìn)“九一八”歷史博物館、遼寧省博物館、遼寧省科技館。在一日之內(nèi)，完成了一次從國(guó)殤之痛的歷史課，到尋寶之旅的文化課，再到強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)的科學(xué)課。這是一場(chǎng)雙腳丈量的遠(yuǎn)足，更是一次精神飛躍的跋涉。</p> 回望：在歷史坐標(biāo)中銘記責(zé)任 <p class="ql-block">　　我們的第一站是“九一八”歷史博物館。一進(jìn)門，那座巨大的“殘歷碑”深深震撼了我們，1931年9月18日那個(gè)黑色的星期五，仿佛凝固了時(shí)間。</p> <p class="ql-block">六一班</p> <p class="ql-block">六二班</p> <p class="ql-block">六三班</p> <p class="ql-block">　　館內(nèi)光線幽暗，一件件銹跡斑斑的文物、一張張觸目驚心的照片，無(wú)聲地控訴著那段山河破碎的屈辱歷史。當(dāng)看到趙一曼身陷囫圇的蠟像與“平頂山慘案”遇難同胞的遺骸時(shí)，許多同學(xué)紅了眼眶。</p> <p class="ql-block">六四班</p> <p class="ql-block">六五班</p> <p class="ql-block">六六班</p> <p class="ql-block">　　這一刻，“落后就要挨打”不再是教科書上冰冷的文字，而是刻入靈魂的切膚之痛。然而，在至暗時(shí)刻，我們也看到了東北抗聯(lián)將士們“火烤胸前暖，風(fēng)吹背后寒”的堅(jiān)韌，看到了全民族抗戰(zhàn)的覺(jué)醒與不屈。沉痛的教訓(xùn)，讓我們深刻理解了何為“國(guó)之大者”。</p> <p class="ql-block">六七班</p> <p class="ql-block">六八班</p> 探尋：在文物長(zhǎng)河中觸摸文脈 <p class="ql-block">　　從近代歷史的震撼中走出，我們的研學(xué)隊(duì)伍踏入遼寧博物館，開啟一場(chǎng)跨越千年的文化對(duì)話。作為東北地區(qū)規(guī)模最大的綜合性博物館，這里館藏的文物如同散落的珍珠，串聯(lián)起遼河流域的文明脈絡(luò)。</p> <p class="ql-block">六一班</p> <p class="ql-block">六二班</p> <p class="ql-block">六三班</p> <p class="ql-block">　　遼寧省博物館，這里就像一座華麗的藝術(shù)宮殿，瞬間把我們帶入了中華文明的燦爛長(zhǎng)河。我們看到了精美的古代瓷器、神秘的青銅器，還有氣勢(shì)磅礴的古代書畫！最讓我們興奮的是“尋寶”——我們時(shí)而步履匆匆，時(shí)而戀戀不舍，我們都想知道哪一件文物才是“鎮(zhèn)館之寶”。然而，“中華文化”的博大精深，哪一件不都是“文化之最”、哪一件又何嘗不是獨(dú)一無(wú)二呢？</p> <p class="ql-block">六四班</p> <p class="ql-block">六五班</p> <p class="ql-block">六六班</p> <p class="ql-block">　　在奔跑與回眸中，我們仿佛與千百年前的工匠和畫家對(duì)話，為中華民族的智慧和創(chuàng)造力感到無(wú)比自豪！</p> <p class="ql-block">六七班</p> <p class="ql-block">六八班</p> 暢想：在科技殿堂中點(diǎn)燃?jí)粝? <p class="ql-block">　　午后，我們走進(jìn)了充滿現(xiàn)代感的科技館。這里與之前的肅穆形成鮮明對(duì)比，處處是同學(xué)們的驚嘆與歡笑。從模擬航天艙到深海探測(cè)器，從人工智能機(jī)器人到基因科學(xué)展示，我們親手操作，親身感受科技的魅力。</p> <p class="ql-block">六一班</p> <p class="ql-block">六二班</p> <p class="ql-block">六三班</p> <p class="ql-block">　　站在“長(zhǎng)征”系列火箭模型下，我們豁然開朗：從“九一八”的任人宰割，到抗美援朝的以弱勝?gòu)?qiáng)，再到今日“嫦娥”探月、“蛟龍”入海，其核心正是一代代炎黃子孫的自立自強(qiáng)，正是一次次科技強(qiáng)國(guó)的夢(mèng)想成真。</p> <p class="ql-block">六四班</p> <p class="ql-block">六五班</p> <p class="ql-block">六六班</p> <p class="ql-block">　　歷史與未來(lái)在此刻交匯，我們清晰地看到，手中的書本與實(shí)驗(yàn)，連接的正是國(guó)家的命運(yùn)與民族的復(fù)興。</p> <p class="ql-block">六七班</p> <p class="ql-block">六八班</p> 研學(xué)后·感 <p class="ql-block">　　以筆抒懷，沉淀研學(xué)收獲。</p><p class="ql-block"> 為讓同學(xué)們更好地梳理研學(xué)所得，將所見(jiàn)所聞轉(zhuǎn)化為深度思考，本次研學(xué)活動(dòng)后，六年組正式啟動(dòng)“紅色研學(xué)，讓歷史照亮未來(lái)”主題征文活動(dòng)，并發(fā)出來(lái)“征文招募令”，分享個(gè)人思考與成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block">　　活動(dòng)設(shè)置多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，優(yōu)秀作品將在“文化走廊”“小荷才露尖尖角”校報(bào)專欄等平臺(tái)展出，并將優(yōu)秀作品集結(jié)成冊(cè)，鼓勵(lì)同學(xué)們用文字定格研學(xué)瞬間，讓知識(shí)與感悟在筆尖沉淀。</p> <p class="ql-block">六一班</p> <p class="ql-block">六二班</p> <p class="ql-block">六三班</p> <p class="ql-block">六四班</p> <p class="ql-block">六五班</p> <p class="ql-block">六六班</p> <p class="ql-block">六七班</p> <p class="ql-block">六八班</p> <p class="ql-block"> 一次奇妙的研學(xué)之旅，開啟了“歷史—文化—科技”的時(shí)空穿越，同學(xué)們?cè)诓煌瑘?chǎng)景的切換中實(shí)現(xiàn)了多維度的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。從銘記歷史到傳承文化，再到擁抱科技，同學(xué)們不僅拓寬了視野，更樹立了“以史為鑒、以文化為根、以科技為翼”的成長(zhǎng)理念。相信這場(chǎng)奇妙之旅所帶來(lái)的感悟與收獲，將伴隨他們?cè)谖磥?lái)的道路上堅(jiān)定前行。</p>