<p class="ql-block">我想成為你那樣的人</p><p class="ql-block">八年二班 田靖琳</p><p class="ql-block">那個秋夜，最后一片葉子緩緩飄落，十二歲的我還不懂什么是貶謫，只覺得像一根釘子，深深刺入心中最柔軟的地方。從此，一個叫蘇軾的影子，走在小路上，為我勾勒出“人”應有的模樣。</p><p class="ql-block">我想成為能在絕境中開出花來的人。烏臺詩案后的黃州，是你人生的斷崖。你從翰林學士，變成了如今的帶罪之身?？赡闫辉谶@斷崖上坐以待斃。反而開出東坡，建起雪堂?！伴L江繞郭知魚美，好竹連山覺箏香”--你把貶謫的苦楚，釀成了生活的蜜糖。當命運的驚濤噼頭蓋臉砸下，你既不粉飾太平，也不沉淪放棄，而是在每一處逼厭的縫隙里，固執(zhí)地種下詩與美，這苦難當作泥土，并在上面裁花植柳的韌性比任何康慨悲歌都更接近生活的真相。</p><p class="ql-block">我想成為能把“我”寫得小到看不見的人。你修蘇堤、建醫(yī)院。看到百姓疾病纏身后，目睹百姓缺醫(yī)少藥時，便四處搜集藥方，自己采藥，出沒在山深之中。你已從那個傲視群雄的京城才子變成了一滴滋養(yǎng)百姓的雨露，最終融入泥土。原來真正的強大，不是征服世界，而是無私地奉獻。</p><p class="ql-block">我想成為能與萬物共鳴的人。你夜游承天寺，覺得庭中積水空明，竹柏影如藻荇交橫。你醉臥溪石，感慨“人生到處知何似，應似飛鴻踏雪泥”。在你眼中，月光不是天上的冷光源，而是溫暖的知已。江水也不是冰冷的流水。而是逝者如斯”的哲理。你教會我，所謂活著，就是要把自己的頻率與山川同步，與江海同波。在每一次日升日落，花開花謝中觸摸宇宙永恒的脈博。</p><p class="ql-block">那個秋夜過去一年了。如今我懂得，我想成為的，不是文學家蘇軾，不是書法家蘇軾，而是在人生每一個至暗時刻，都能把內(nèi)心點成不滅燈火的人。當生命的寒潮不期而至，我也能像你一樣，說一句“試問嶺南應不好？卻道：此心安處是吾鄉(xiāng)。”</p><p class="ql-block">我想成為你那樣的人。在命運的廢墟上，做自己的建筑師。</p> <p class="ql-block"> 我想成為您那樣的人</p><p class="ql-block"> 八年二班 孫寧璐</p><p class="ql-block"> 您是檐下的風鈴，總在歲月里搖響溫暖的聲響；您是案頭的燈盞，把細碎的光陰都焐成了暖；您是銜著春光的燕，總把暖意銜進每一個角落。</p><p class="ql-block"> 您講“蒹葭蒼蒼”時，聲音里似浸了白露的涼，又裹著晨光的暖，讓我們總疑心窗外的蘆葦叢里，真有個衣袂飄飄的身影在水一方。您會輕輕晃動講臺前的風鈴，說“這就是風穿過蘆葦?shù)穆曇簟保宕嗟拟徛暲?，我們仿佛真的站在了蒹葭河畔，看白露凝在草尖，聽流水漫過石灘。您批改作業(yè)的筆尖總蘸著耐心，哪怕是最潦草的字跡，也能在您紅筆的勾勒下，長出工整的模樣。有次我錯把“但愿人長久”寫成“但愿人長留”，您沒有打叉，只是在旁邊畫了彎月牙，批注道：“月亮會圓，人也會在心上常留。”那彎月牙，至今還亮在我的筆記本里，每當翻到那一頁，都覺得心里暖融融的。</p><p class="ql-block"> 您總說文字是有溫度的，就像您掌心的溫度。冬天給我們講“綠蟻新醅酒”，您會帶一壺溫熱的棗茶，用玻璃杯分給每個人一杯。茶水冒著裊裊的熱氣，棗香在教室里漫開，您笑著說：“這就是古人圍爐夜話的暖，文字里的溫度，要親口嘗過才懂。”您從不疾言厲色，哪怕我們上課走神，把“采菊東籬下”念成“采菊東墻下”，您也只是笑著敲敲黑板，說“陶淵明的籬笆可不能長到墻上去呀”，逗得全班哈哈大笑，走神的心思也悄悄飄了回來，像春風拂過發(fā)蔫的草芽，讓我們自己慢慢挺直腰桿。</p><p class="ql-block"> 我知道，我想成為的不只是會講詩的您，更是那個把溫暖釀成光，照亮別人腳步的您。就像您說的，每顆星都在模仿太陽，而我，只想成為您這樣的“光”——不必耀眼，卻能讓每個靠近的人，都感受到歲月的溫柔與明亮。</p> <p class="ql-block">我想成為你這樣的人
</p><p class="ql-block"> 時間的塵埃層層覆蓋，總有一些靈魂如琥珀般凝固在歷史深處，以沉默的姿態(tài)發(fā)出最響亮的回聲。我想成為的，不是聚光燈下的主角，而是那個在寂靜中為文明掌燈的人——一個真正的圖書管理員。
</p><p class="ql-block"> 你終日坐在閱覽室門口，花白的頭發(fā)像被知識的積雪覆蓋。當年輕洶涌的生命叫囂著奔向未來，你是一座逆向的時鐘，固執(zhí)地守衛(wèi)著時間的上游。陽光穿過高窗，塵埃在光柱中緩緩沉浮，如同文明長河中閃爍的斷簡殘篇。你伏在斑駁的木桌上，用纖薄的修復紙?zhí)钛a古籍的傷口，動作輕柔得像在為一個時代縫合記憶。
</p><p class="ql-block"> 那天，我無意間瞥見你眼鏡后的目光——當指尖拂過明代刊本的版畫時，那目光不是學者冷靜的審視，而是游子重逢故園炊煙的無盡溫柔。我鼓起勇氣問你，終日與這些冷默的紙張相伴，是否寂寞。你抬眼，鏡片后的笑意深邃：“孩子，它們從不沉默。你聽——”你輕撫身旁的書架，“這是司馬遷在書寫不屈的傲骨，那是梵高的顏料在陽光下燃燒。守護它們，就是守護人類所有的心跳與光榮?！?</p><p class="ql-block"> 那一刻，萬卷藏書如被無形的風掀起，文明的喧囂震耳欲聾。我頓悟，你守護的不是故紙堆，而是無數(shù)偉大的靈魂得以繼續(xù)呼吸的空氣與水。你是記憶的堤壩，抵御著遺忘的洪水；是文明的守夜人，在每一個黃昏點亮精神的星辰。我回頭望去，那扇窗里的燈光在喧囂中顯得格外脆弱，卻又異常堅固。我想成為這樣的人——在轉(zhuǎn)瞬即逝的洪流里，做一個永恒的守護者。
</p><p class="ql-block"> 當世界加速奔向未知，總需要有人面向過去，成為連接時間斷層的橋。而我愿是那橋上最沉默的一塊石頭，讓未來的腳步，踏著人類全部的回憶，堅定地走向遠方。 八年一班
</p><p class="ql-block">楊沁月
</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 我想成為您那樣的人</p><p class="ql-block"> 八年二班 王沫涵</p><p class="ql-block"> 彳亍青春的河岸，無論大雁驚風．霜葉層染，還是雷雨橫空，雪壓莽原，我那么洗盡鉛華的心靈，在紙墨間平平仄仄的音韻中蕩漾，在您的精神鼓舞下成長。</p><p class="ql-block"> “人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是您的真實寫照。</p><p class="ql-block"> 獄中的日子艱苦而又煎熬。陰冷的風裹挾著寒氣，鉆進每個角落，包括你那破舊的長衫。您拖動著腳鐐，走回幾塊磚砌成的床。金屬的撞擊聲在死一般靜的夜里，帶著幾分鬼魅?；椟S的油燈跳動著長長的火焰，拖下長長的影子，似乎加重了黑暗。</p><p class="ql-block"> 剎那間，您的耳畔又回響起了特務(wù)的聲音："只要你肯出賣共產(chǎn)黨，我們將給你無數(shù)金銀財寶，你將享受一輩子的榮華富貴。不同意的后果可想而知，我勸你識相點！天亮之前，務(wù)必做出選擇！”您的心里五味雜陳陳，是出賣黨國、背叛同志，一輩子成為敵人的走狗，還是犧牲，用滿腔熱血喚醒愚昧無知的人們。</p><p class="ql-block"> 想起被捕后，敵人危逼利誘卻得不到想要結(jié)果后的咬牙切齒想起蔣介石，張作霖統(tǒng)治下的中國，只有共產(chǎn)黨人才能拯救這個水深火熱的國家。您的心里驀地堅定起來。人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。您決定用自己的死為同志們開辟生路，為后世求一個太平。</p><p class="ql-block"> 刑場上您看見許多敵人找來的記者拿著照相機，企圖用這種方式來獲取您因懼怕死亡而告饒的畫面。您目光如炬，似一座無法被摧毀的山峰，縱死無悔。臨行前您高喊:“中國共產(chǎn)黨主義萬歲！打倒日本帝國主義！”您對祖國的一腔赤誠，至今鼓舞著我，激勵我朝夢想前行。</p><p class="ql-block"> 如今我開始更勤奮地學習，練就本領(lǐng)，努力學習科學文化知識，關(guān)注社會發(fā)展和需要，期待未來用自己的智慧造福社會。人生道路必將坎坷，有風有雨是常態(tài)，風雨無阻是心態(tài)，風雨兼程是狀態(tài)。未來的日子里我會踔厲奮發(fā)，行而不輟， 做一個像你那樣的人。</p> <p class="ql-block">我想成為您這樣的人</p><p class="ql-block"> 劉紫涵</p><p class="ql-block"> 晨光漫進教室時，您握著粉筆的手已在黑板落字。講《春》里“小草偷偷鉆出來”的“鉆”字，您指尖輕點課本，眼里盛著細碎的春光——那是我頭回發(fā)現(xiàn)，文字竟能把春天裝進去，鮮活得像要從書頁里冒出來。</p><p class="ql-block"> 您總把我們的作文本當寶貝。我的草稿本滿是涂改墨痕，連自己都覺雜亂，您卻用紅筆圈出“晚霞把云朵染成橘子糖”，在空白處寫：“這抹晚霞，老師好像真嘗到了甜。”有次我對著作文本發(fā)呆，您把我叫到講臺旁，翻開備課筆記：里面夾著去年的槐樹葉標本，頁邊記著“校門口玉蘭開了，像落了滿樹雪”，還畫了小笑臉，標注“學生的比喻，比課本還妙”。“寫作不是硬湊句子，是把心里的風景輕輕說給別人聽?！蹦脑捄茌p，卻像種子落進我心里。</p><p class="ql-block"> 運動會后，我們因接力賽差一步奪冠，全班垂頭喪氣，課間沒了喧鬧。您走進來，沒說“下次加油”，只拿起粉筆寫下“苔花如米小，也學牡丹開”。您笑著指詩句：“你們奔跑時頭發(fā)飄起的樣子、眼里的光，比獎杯還動人。苔花雖小，努力綻放的模樣，一點不比牡丹遜色?！标柟饴湓诤诎迳?，詩句有了溫度，我們低落的心慢慢暖了。</p><p class="ql-block"> 現(xiàn)在我隨身帶小本子，記下傍晚的棉花糖云、同桌遞的半塊橡皮、風吹樹葉的聲音。寫作文時，總想起您說的“把心放進文字里”。有次同桌因作文被批評難過，我指著他文中“雨滴在傘上跳芭蕾”說：“你把雨寫活了，多厲害。”看著他笑起來，我懂了：您教我的不只是讀寫，更是用溫柔看世界、用善意接別人的失落。</p><p class="ql-block"> 老師，我想成為您這樣的人。像您帶我們讀懂文字里的春天那樣，把光和溫暖傳給更多人，讓每個靠近我的人，都能在平凡日子里，撞見細節(jié)里的溫柔與美好。</p> <p class="ql-block">我想成為你這樣的人
</p><p class="ql-block">八年二班 李卓函
</p><p class="ql-block">
</p><p class="ql-block">放學時分，行走在回家的路上，腳下踏著落葉沙沙作響，路過小區(qū)對面那棟樓時，我不禁眺望了一眼四樓的那個窗口，上面似是結(jié)了一層蜘蛛網(wǎng)，緊緊裹著我那段深深的回憶。
</p><p class="ql-block">那還是在我小學六年級之時，那時的我年少無知，不懂得學習對我畢生的重要性，整日只知道貪玩，學習成績平平無奇，在中上游的學海中隨心所欲的漂蕩，面臨著小六畢業(yè)考試的壓力，每夜更加刻苦的學習壓垮了少年的肩膀，中手指與筆的交接處有了一層繭子，但任憑我怎樣努力，學習成績依然此起彼伏。正當我愁眉不展的時候，我，遇見了你。
</p><p class="ql-block">你是一個和我一般大的小女孩，頭上的長發(fā)遮蓋住了額頭，每晚在書桌上，只留下了奮筆疾書的你與成堆的書，你泡在書海里一發(fā)不可自拔，"獨學而無友，則孤陋而寡聞"。你的這種勤奮深深的感染了我，暗地將你比作榜樣，一起學習，一起奮斗，偶爾上學之時，可以碰到，共同聊些學習的話題，這讓我在那些奮斗的夜晚讓自己有一絲慰藉，每當夜半時分，夜深人靜，只有兩盞燈互相相照，互相掩映。
</p><p class="ql-block">后來，功夫不負有心人。我終于考出了一個理想的成績，興高采烈的同時，我也不忘拿著成績單與那位朋友祝賀，我一鼓作氣跑上樓去，心里幻想著開門一瞬兩張陽光的笑容，但久開不應，我這才明白他們已經(jīng)搬走了，或許是因為家庭原因，亦或是她個人的原因，我無從可知。
</p><p class="ql-block">現(xiàn)在的每個晚上，少年亦還是那個樣子，學習也逐漸變好，但是唯獨少了一盞燈光，在黑暗中點亮，這未免在學習的大道上，有些孤寂。
</p><p class="ql-block">但正因為我想成為你這樣的人，勤奮刻苦，一絲不茍，心里懷揣著這份信念，在學習的道路上越走越遠。</p> <p class="ql-block">我想成為您這樣的人</p><p class="ql-block"> 八年一班 鄒昊達</p><p class="ql-block"> 風卷窗欞，使得梧桐搖曳，點點斑影灑在《朝花夕拾》上，魯迅先生的自畫像，寧靜，祥和。先生的文字似炬火，那刺破黑暗的勇氣，藏于冷峻下的溫柔，讓我想成為您這樣的人，在心間悄然扎根。</p><p class="ql-block"> 您讓我看到，真正的求索不是漫無目的的跋涉。棄醫(yī)從文時，您看透“精神麻木比身體病痛更致命?！北阋闳桓淖冏约旱娜松较?。文字如舟，承載著您拯救國民的信念逆流而上，面對時代的迷茫 ，您不沉浸于“烏托邦”的幻想，也不被消極裹挾。您讓我知道 :真正的求索不是一帆風順的坦途 ，而是明知前路難行 ，仍因心中信念堅定前行。 </p><p class="ql-block"> 您讓我看見 ，文字也可以成為最鋒利的武器 。在黑暗的舊社會中 ，眾人皆醉你獨醒 。您用《狂人日記》撕開了封建禮教的偽裝 ，用《孔乙己》道盡底層人物的悲哀。即使您的筆尖會遭來各界非議，卻依然“怒向刀叢覓小詩?！敝灰蚰?:“真的猛士 ，敢于直面人生的慘淡 ，敢于直視淋漓的鮮血 。”您“橫眉冷對，”的是虛偽與黑暗。“俯首甘為”的是人民與未來。你讓我看到 ，文字不是無意義的消遣 ，而是喚醒人民改變世界的強大力量 。</p><p class="ql-block"> 您更讓我明白 ，冷峻的外表下藏著更柔軟的共情。你會為車夫包扎傷口 ，也會為素不相識的青年修改文稿 ，請溫柔的叮囑道 :“愿中國青年都擺脫冷氣 ，總是向前走 ?！蹦诖蜁r，又是多么的平易近人 ，即使來往客人絡(luò)繹不絕 ，您也會點上一支煙，微笑的面對這巨大且勞累的工作量 。您讓我理解 :真正的力量 ，不是居高臨下的批判 ，而是悲天憫懷的溫柔。</p><p class="ql-block"> 如今，當我面對不公想要沉默時 ，總會想到您 “發(fā)聲”的勇氣。當我看到需要幫助的人想要退縮時 ，亦會想起您“甘為孺子?！钡哪瞰I。以微小的行動傳遞溫暖 ，做有擔當?shù)臅r代少年 ，我想，這便是對“成為您”最好的回應。</p> <p class="ql-block"> 我想成為您那樣的人</p><p class="ql-block"> 八年二班 禹金彤</p><p class="ql-block">成長歲月，您在三尺講臺，一方黑板中，用粉筆書寫春秋。您諄諄教誨，循循善誘，用愛心澆灌成長。您，就是我的老師，而我想成為您那樣的人。</p><p class="ql-block">我想成為您那樣認真且務(wù)實的人。課堂上，您用精美制作的幻燈片，帶領(lǐng)我們走進名家的文字獨白。那些一行一列的話語，無不凝聚著您提煉出的知識重點，那些默默加粗加紅的字，無不體現(xiàn)著您對工作的熱情與認真。我也學著您的模樣，認真寫好每一項作業(yè)，遇到生僻難懂的題，不斷研究。使用著您教我們的做筆記的方法，高效且方便，在學習中不斷探索。</p><p class="ql-block">我想成為您那樣溫柔且有力量的人。記得我上次考試失利，心情低落。您見狀并沒有疾厲風行的批評，而是用溫柔的話語與我談心。您坐下來與我一起分析錯題的原因，指出未來我的學習目標。我望向您，眼神中溫柔且充滿堅定，飽含著對我的殷切期待。您知道嗎？是有多大的福氣讓我遇見了你?，F(xiàn)在，我通過上次的考試經(jīng)驗，不斷積累失敗的原因，在失敗中成長。</p><p class="ql-block">我想成為您那樣富有文采的人。當班里同學發(fā)生矛盾時，您總能用有趣且委婉的方式，讓他們言歸于好。當我們學習沒有干勁兒的時候，您總能用生動的語言，讓我們意識到學習的重要性，從此，對學習充滿著一種濃厚的興趣?，F(xiàn)在，我慢慢地愛上語文，享受著文字帶來的無盡力量，沉迷于文學的海洋。用文字傳遞力量，不斷地思考與探索，給他人帶來一絲溫暖和希望。</p><p class="ql-block">感謝您用榜樣的光輝，點亮我前行的路。未來，我會帶著這份向往，在學習中努力前行，不負您的精神引領(lǐng)，努力成為一個像您一樣，眼里有光、心中有愛的人。</p> <p class="ql-block">我想成為您那樣的人 </p><p class="ql-block">八年二班 張智媛</p><p class="ql-block">第一次在紀錄片里見到您時，您正蹲在稻田埂上，指尖拂過金黃的稻穗，像撫摸著珍寶。您皮膚黝黑，褲腳沾著泥點，笑起來眼角的皺紋里都盛著陽光﹣﹣您就是袁隆平爺爺，那個讓中國人端穩(wěn)飯碗的人。那天起，"我想成為您那樣的人"的念頭，便在我心里扎了根。</p><p class="ql-block">你總說"人就像種子，要做一粒好種子"，而您，就是最堅韌的那粒。為了培育雜交水稻，您頂著烈日在田里奔波，踩著泥濘尋找變異稻株，哪怕遭遇無數(shù)次失敗，也從沒想過放棄。您在實驗室里熬到深夜，眼鏡滑到鼻尖，仍盯著顯微鏡里的稻細胞，筆記本上記滿了密密麻麻的數(shù)據(jù)。以前我遇到難題就想逃避，可想到您在稻田里十年如一日的堅持，我便重新拿起筆，一點點攻克難關(guān)﹣原來，“堅持"不是口號，是像您一樣，把每一步都踩得扎實。</p><p class="ql-block">更讓我動容的，是您把"小我"融進“大我"的格局。您解決了數(shù)億人的溫飽問題，可悠依舊穿著樸素的衣服，住著簡單的房子，把獎全都投入到科研中。有人問您為什么這么拼，笑著說："我夢見水稻長得有高粱那么高，穗子像掃把那么長，顆粒像花生那么大。"原來偉大的夢想，從來都不是為了自己，而是為了更多人的幸福。這讓我明白，真正的"厲害"，不是有多耀眼，而是能像您一樣，用自己的力量溫暖別人。我開始主動幫助同學講題，將不要的廢品給收廢品的老爺爺和老奶奶，雖然做的都是小事，可每當看到他們的笑臉，我就覺得離您更進了一步。</p><p class="ql-block">袁隆平爺爺，您就像稻田里的一束光，照亮了我前行的方向。我要努力做一粒好種子，腳踏實地，心懷遠方。未來的日子里，我想帶著您的精神，在自己的領(lǐng)域里發(fā)光發(fā)熱，成為一個像您一</p><p class="ql-block">樣，對世界有意義的人。</p> <p class="ql-block"> 我想成為您這樣的人</p><p class="ql-block"> 八年二班李沅桐 </p><p class="ql-block"> 一張彩箋寫不完紛然猶昨的過往，一闋青詞吟不盡紫陌寒煙的無言守望?；厥滋?，唯有吾師之情既深且長。不思量，自難忘。 </p><p class="ql-block"> 師生情誼，萌動于三尺講臺我想成為您這樣口才絕艷的人。 </p><p class="ql-block"> 猶記得，初見您一襲長裙，三尺講臺，您點染著陣陣文學之氣，一支粉筆傳孔孟老莊之道，一方黑板授李杜韓柳文章。愛聽您講詩詞歌賦講中外典籍，聽您將漫天煙雨化為古韻，將人間四月播進我們心靈，愛聽您講江南亭臺樓閣聽作吳依欣語…… </p><p class="ql-block"> 望著您的側(cè)臉，我的目光停滯不前，一份崇敬與信賴油然而生，是您，將許多文字描繪活了惟妙惟肖。我不斷學習您講話的語氣，慢慢成為您。 </p><p class="ql-block"> 師生情意氤氳在卷卷幽香。我想成為您，盡職盡責，一絲不茍的人。 </p><p class="ql-block"> 陽光繾綣，風淡云清，您坐在桌前，手中的紅筆在一摞試卷上跳躍。筆與紙磨擦的聲音如小溪涓涓流過，偶爾因錯誤，您微微皺眉.搖頭嘆息；偶爾因唯美語句、淺笑靜開.在旁邊畫上小小的笑臉。每當試卷發(fā)下.竟發(fā)現(xiàn)老師在錯誤旁竟有所批注.分析錯誤，進行總結(jié).每一條都一針見血。看到這.心里不由泛起一陣漣漪。笑臉、批注仿佛成為師生間無形、無聲的對話框。 </p><p class="ql-block"> 一聲聲咳嗽.是多少黑夜換就而來的；一句句盯矚，是多久時間認真觀察換就的?我不斷慢慢分析弱點、進行總結(jié)，也慢慢成為您。 </p><p class="ql-block"> 師生情誼，凝固成祝福話語。我想成為您，負重前行的引路人。 </p><p class="ql-block"> 午后離合的光彩，曼妙在淡藍色的簾幕，取一張紙箋，寫下最純粹的祝福。”愿君順隧平安喜樂”指間夾著一枚暖暖的話語送給我，親愛的孩子 </p><p class="ql-block"> 執(zhí)著紙箋塞進口袋，和著那份愛與守望，盈著香，流淌在心中……昔日往事，如煙如夢，裊冤間渲染一室芳馨。 </p><p class="ql-block"> 三載時光，荏苒即逝.悠悠往事轉(zhuǎn)眼成蒼，我學著您，成為您，思量處，淚已成行……</p> <p class="ql-block"> 我想成為您那樣的人</p><p class="ql-block"> 8年2班徐雅鑫</p><p class="ql-block"> 在人生的長河中，總有一些人，他們以筆為刀，以文為墨，在我們心靈畫卷上細細雕琢，對我而言，那位如星光般閃爍，指引我不斷向前的郭老師，便是我想成為的人。</p><p class="ql-block"> 金科玉律真師范，化雨春風人我廬。</p><p class="ql-block"> 陽光透過樹葉的縫隙，灑在了教室的每一個角落，也灑在了您溫婉的笑容上，您手持一本語文書，輕輕翻開，為我解讀詩詞背后的深意，文讓千年的歷史風云，百轉(zhuǎn)千回的情感糾葛，緩緩呈現(xiàn)在我們眼前，我仿佛跨越時空和古人對話，感受他們的喜怒哀樂。您握著紅筆的手也從不停歇，作文本上的錯處圈的醒目，連標點偏差都逃不過，講臺前，您眼神掃過，竊竊私語立刻消散誰若走神，您嚴厲提醒卻總在課后溫柔勸誠。</p><p class="ql-block"> 半師半友半知己，半慕半尊伴一程。</p><p class="ql-block"> 記得有一次，我因考試失利而心灰意冷，是您輕輕拍了拍我的肩，眼神溫和：“沒關(guān)系，一次考試算不了什么，老師看了你的卷子，不少錯題都是基礎(chǔ)知識，你要回家有針對性補短板，下一次一定能進步！”您的眼里好似盈滿了星星點點的光，溫暖了我失落的心。</p><p class="ql-block"> 落紅不是無情物，化作春泥更護花。</p><p class="ql-block"> 您把青春疊進厚厚的備課本把牽掛融進每一句“再講五分鐘”里，看著學生從稚氣未脫到獨當一面，從擠在辦公室問題，到隔著屏幕說“老師我出息了”您從不追著光走，因為自己就是光，照亮了一屆又一屆人的路，自己卻甘愿留在原地，做那個守著教室，等風來也等花開的人。</p><p class="ql-block"> 如今我終于明白，您教會我的不止于字詞，而是“向下扎根向上開花”的人生，未來的我不必成為第二個你，但一定要成為像你一樣眼里有關(guān)光，心里有愛的人，把您給予我的溫暖，原封不動地，傳遞給下一段青春。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 八年二班吳明澤 我想成為你那樣的人
生活中，總有一些人如同璀璨的星辰，照亮我們前行的路！你，就是那樣閃耀般的存在，令人心馳神往，令人情不自禁的想成為你那樣的人……
往事如煙散于風中，我透過那薄煙凝望，又看到你那滿面含春的笑意以及那張劃滿對號的試卷，謝謝你，我的同桌。
你是一個博覽群書，落落大方的人，每次有人向你提出問題時你總是細心講解，十分耐心，令人心生敬佩，每次看著你給我講題時的細致入微，我都會在心底默默的想：以后的我，也要當一個細心的人。同時呢，你又是一個愛講故事的人，只要你開口身邊總是會有一群人，侃侃而談，有條不紊的講著，故事的情節(jié)令人心馳神往，魂牽夢縈，既有安徒生的社會背景又有格林兄弟的夢幻泡影，但不同于他們的是，你有你自己的童真與夢幻。后來才知道，這也是你博覽群書的結(jié)果。
我每次考試不如意時連我的母親看了我的作文都會寫一評語：“我疑心這是極好的文章，只是我看不懂罷了！”我心灰意冷之際，是你帶著我看書，刷題。開始時，我是極不情愿的，可后來，我愈發(fā)的懂得了你的快樂和刷題的快樂，攻克一道道難題的輕松、快樂以及超越自我的舒爽，使我漸漸喜歡上了刷題。我同你一同看過11點鐘的大街，一同看過史鐵生的無奈與悔恨，也看過魯迅想救國于水火的迫切，終于我收到了那張夢寐以求的試卷，那張劃滿對號的試卷。我想成為你那樣勤奮的人……
我想成為你那樣勤奮刻苦、博覽群書卻又細致入微的人。我知道，我并非美玉，卻又堅信自己是塊璞玉！只要我用努力去鐫刻，堅持不懈，終有一天，我會成為像你一樣的美玉，成為更好的自己！
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