<p class="ql-block">一、. 導(dǎo)入：自然的饋贈（5分鐘）</p><p class="ql-block"> 觀察水果:特征大冒險</p><p class="ql-block">你觀察的水果是什么顏色的？什么形狀的？有什么特征？</p><p class="ql-block">展示水果實物/圖片（草莓、橙子、獼猴桃等），提問：“這些甜甜的水果從哪里來？”引導(dǎo)學(xué)生說出“大地、自然”，點明主題“大地母親的饋贈”。</p><p class="ql-block">播放簡短動畫：水果們在“自然樂園”里打滾，突然被“宇宙引力”吸走，變成漂浮的“小星球”，引出“水果星球”的創(chuàng)意主題。</p><p class="ql-block"> 2.游戲:水果蹲（活動）</p><p class="ql-block">喊出來水果的名字，只有梨子的水果皮你怎么知道是梨子？</p><p class="ql-block">二、黏土工坊，技法回憶:揉，搓，壓，捏，切</p><p class="ql-block">1、觀看視頻:如何做蘋果？梨子？葡萄??？</p><p class="ql-block">2、選擇自己觀察的水果，完成彩泥制作。</p><p class="ql-block">3、注意加上五官形狀的的變化和比例。水果蹲卡通形象更加可愛，做出一個卡水果來。</p><p class="ql-block">三、探究：水果變星球創(chuàng)作：我的水果寶寶電影節(jié)。</p><p class="ql-block"> 展示與評價：星球電影節(jié)</p><p class="ql-block">音樂會，攝影棚，電影節(jié)闖關(guān):</p><p class="ql-block"> 1、學(xué)生將作品貼在“宇宙展板”上，輪流介紹：“我的星球叫什么（如草莓星），它有什么特別的地方？”</p><p class="ql-block">2、互評+師評：圍繞“創(chuàng)意”“水果特征還原”“色彩搭配”三個維度，表揚有想法的作品（如“把獼猴桃的毛畫成星球的‘植物森林’，很有趣！”）。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">四、拓展延伸</p><p class="ql-block">課后鼓勵學(xué)生和家長一起，用家里的水果（如蘋果、梨）進行“立體星球”創(chuàng)作（如用彩筆在蘋果上畫紋路，貼上小貼紙作星球裝飾），下次課分享成果。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">觀課感想:</p><p class="ql-block">以“水果是大地母親的禮物，創(chuàng)意讓水果變身宇宙星球”為核心，從“感知-想象-表達”三個層面展開，既凸顯自然之美，又激發(fā)藝術(shù)創(chuàng)意。</p><p class="ql-block">一、主題核心：自然與想象的聯(lián)結(jié)</p><p class="ql-block">水果是大自然最直觀的“甜蜜饋贈”——飽滿的色彩（如櫻桃的紅、芒果的黃）、獨特的形態(tài)（如牛油果的橢圓、山竹的瓣狀）、細膩的紋理（如荔枝的凸起、檸檬的溝壑），都是天然的“藝術(shù)素材”。而“水果星球”則是將這份自然禮物搬進宇宙想象，讓每顆水果都成為獨一無二的“星球”，比如“葡萄星球”是串狀的星群，“西瓜星球”有綠皮“大氣層”和紅瓤“地表”。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">二、創(chuàng)意表現(xiàn)方向（適配小學(xué)階段）</p><p class="ql-block">1. 造型變形：保留水果核心特征，添加宇宙元素。例如把菠蘿的鱗片畫成“星球地表的能量紋路”，在草莓頂端的綠葉處加“星際飛船停靠站”，給橙子的每瓣果肉設(shè)計成“星球的不同區(qū)域”（如居住區(qū)、森林區(qū)）。</p><p class="ql-block">2. 色彩創(chuàng)意：在自然色彩基礎(chǔ)上升級，比如給藍莓星球加一層“紫色熒光大氣層”，讓獼猴桃的綠色表皮點綴“金色星點”（模擬星球上的礦產(chǎn)），用漸變色彩表現(xiàn)水果星球的“晝夜變化”。</p><p class="ql-block">3. 場景搭建：為水果星球設(shè)計周邊場景，比如讓草莓星球圍繞“糖果太陽”旋轉(zhuǎn)，給葡萄星球群之間加“星際藤蔓通道”，在牛油果星球旁畫“小衛(wèi)星”5（用小顆的牛油果核造型）。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">三、趣味互動設(shè)計（課堂/家庭均可）</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">1、“星球命名會”：讓學(xué)生為自己的水果星球起名，比如“蜜柚星”“藍莓極光星”，并說明名字由來（如“我的芒果星叫‘火焰星’，因為它的顏色像太陽一樣溫暖”）。</p><p class="ql-block">2、自然素材拼貼”：用真實水果的貼紙、果皮紋理剪片（如檸檬皮的網(wǎng)狀紋理），搭配彩紙、亮片，拼貼出立體的“水果星球”，感受自然材質(zhì)與藝術(shù)創(chuàng)作的結(jié)合。</p>