<p class="ql-block"> 秋意漸濃，研途生花。為搭建教師交流學(xué)習(xí)平臺(tái)，提升課堂教學(xué)實(shí)效，助力青年教師專業(yè)成長(zhǎng)，昭覺(jué)縣東方紅小學(xué)于2025年10月20日至24日開(kāi)展了為期一周的校級(jí)教研課活動(dòng)。12節(jié)精心打磨的課堂涵蓋語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、班隊(duì)五大學(xué)科，青年教師們以飽滿的熱情、新穎的設(shè)計(jì)，呈現(xiàn)了一場(chǎng)場(chǎng)精彩紛呈的教學(xué)盛宴。</p> 語(yǔ)文課堂：品文字之美，潤(rùn)心靈之田 <p class="ql-block"> 李共各老師執(zhí)教的《我要的是葫蘆》，以生動(dòng)的情境導(dǎo)入，童趣化提問(wèn)串聯(lián)課堂，通過(guò)角色扮演、情境朗讀，讓學(xué)生在輕松氛圍中理解“事物之間是相互聯(lián)系”的深刻道理；</p> <p class="ql-block"> 高靜老師的《日月山川》一課，巧用圖片、通過(guò)字理分析，引導(dǎo)學(xué)生感受漢字的形體美與自然之美，扎實(shí)落實(shí)識(shí)字寫(xiě)字教學(xué)目標(biāo)；</p> <p class="ql-block"> 吉牛衣布老師講授《窮人》，憑借細(xì)膩的情感引導(dǎo)和文本解讀，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)人物內(nèi)心，體會(huì)底層人民的善良與淳樸，讓語(yǔ)文核心素養(yǎng)在課堂中落地生根；</p> <p class="ql-block"> 盧巫雜老師的《秋天的雨》則以詩(shī)意語(yǔ)言為紐帶，通過(guò)想象畫(huà)面、品讀佳句，讓學(xué)生沉浸式感受秋天的絢爛多彩，激發(fā)對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。</p> 數(shù)學(xué)課堂：探思維之秘，啟智慧之門 <p class="ql-block"> 徐紹瀅老師的《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》從生活實(shí)例入手，化抽象為具體，幫助學(xué)生建立分?jǐn)?shù)概念；</p> <p class="ql-block"> 阿說(shuō)拉則老師的《沏茶問(wèn)題》以生活場(chǎng)景為載體，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，培養(yǎng)優(yōu)化意識(shí)；</p> <p class="ql-block"> 阿都伍哈老師的《立體圖形》一課，借助實(shí)物教具讓學(xué)生摸一摸、擺一擺、說(shuō)一說(shuō)，直觀感受立體圖形的特征，發(fā)展空間觀念；</p> <p class="ql-block"> 李強(qiáng)老師講授的《圓的認(rèn)識(shí)》，通過(guò)畫(huà)圓、折圓、量圓等實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)圓的本質(zhì)屬性，體驗(yàn)數(shù)學(xué)探究的樂(lè)趣。</p> 綜合課堂： 拓知識(shí)之界，育全面之才 <p class="ql-block"> 劉晨希老師的《My weekend plan》以情境互動(dòng)為核心，通過(guò)游戲闖關(guān)、小組合作制定計(jì)劃等形式，讓學(xué)生在真實(shí)語(yǔ)境中運(yùn)用英語(yǔ)表達(dá)，提升聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)綜合能力；</p> <p class="ql-block"> 楊建春老師的《Unit3. What would you like？（A. Let's learn）》聚焦食物詞匯與點(diǎn)餐句型，借助美食圖片、模擬點(diǎn)餐場(chǎng)景，讓學(xué)生在趣味練習(xí)中掌握語(yǔ)言知識(shí)，感受英語(yǔ)的實(shí)用性；</p> <p class="ql-block"> 科學(xué)課上，和金雄老師的《我們的地球模型》引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手制作地球模型、觀察思考，激發(fā)學(xué)生探索宇宙奧秘的好奇心，培養(yǎng)科學(xué)探究精神；</p> <p class="ql-block"> 阿的阿依老師的班隊(duì)課《生為玫瑰 無(wú)畏荊棘》，聚焦校園反霸凌主題，通過(guò)案例分析、情景模擬、宣誓承諾等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我保護(hù)、尊重他人，樹(shù)立拒絕校園暴力的堅(jiān)定信念。</p> 課后評(píng)議： 集眾人之智，促專業(yè)提升 <p class="ql-block"> 每節(jié)課后，各教研組及時(shí)開(kāi)展評(píng)議活動(dòng)。授課教師分享設(shè)計(jì)思路與教學(xué)反思，聽(tīng)課教師圍繞教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、課堂互動(dòng)等方面暢所欲言，既肯定亮點(diǎn)，也提出改進(jìn)建議。</p> <p class="ql-block"> 大家各抒己見(jiàn)、坦誠(chéng)交流，在思想的碰撞中凝聚教學(xué)智慧，在相互借鑒中明確提升方向，真正實(shí)現(xiàn)了“以研促教、以評(píng)促改”的教研宗旨。</p> <p class="ql-block"> 為期一周的教研課活動(dòng)，不僅展現(xiàn)了東方紅小學(xué)青年教師扎實(shí)的教學(xué)功底與創(chuàng)新的教學(xué)理念，更搭建了教師之間相互學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)的良好平臺(tái)。以研賦能，以課提質(zhì)，昭覺(jué)縣東方紅小學(xué)將繼續(xù)深耕課堂教學(xué)，常態(tài)化開(kāi)展教研活動(dòng)，助力教師專業(yè)成長(zhǎng)，為學(xué)生全面發(fā)展保駕護(hù)航，讓教育之花在教研的沃土上持續(xù)綻放！</p> <p class="ql-block"> 攝 影：詹建斌 </p><p class="ql-block"> 編 輯：余 紅</p><p class="ql-block"> 審 核：楊 興 慧</p>