<p class="ql-block">為真正提升我校教師課堂教學(xué)能力，提高課堂 40 分鐘的質(zhì)量和效率， 營造相互學(xué)習(xí)、 取長補短、 共同進步、 “比、學(xué)、趕、超”的良好氛圍，發(fā)揮優(yōu)秀教師“傳、幫、帶”的引領(lǐng)示范作用。認真落實“3369”課堂改革要求，以“課堂革命”為指引，構(gòu)建高效課堂為目的，提升教學(xué)質(zhì)量為核心，促進教師專業(yè)成長為目標(biāo)， 秉持 “立足課堂、 聚焦問題、 同伴互助、共同發(fā)展”理念，不斷深化課堂教學(xué)改革，元謀縣物茂小學(xué)在2025年10月28日開展了一場覆蓋三所完小全方位深層次的教研活動，從課堂展示到評課議課，從學(xué)科研討到學(xué)校反饋，再到教師發(fā)展與繼續(xù)教育中心各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，每一個環(huán)節(jié)都凝聚著教師們對教育教學(xué)的熱忱與思考。</p> <p class="ql-block">一、 語文組：浸潤書香，深耕課堂</p> <p class="ql-block">課堂展示：語文老師們立足文本特質(zhì)，打造了一堂堂生動鮮活的精品課。有的聚焦識字寫字，通過趣味游戲情景創(chuàng)設(shè)，幫助學(xué)生夯實基礎(chǔ)。有的深耕閱讀教育引導(dǎo)學(xué)生品讀語言體悟情感。在文本解讀中提升閱讀理解與表達能力。還有的注重讀寫結(jié)合以讀促寫，讓學(xué)生在積累中學(xué)會運用課堂上師生互動頻繁，氛圍熱烈，充分體現(xiàn)了以生為本的教學(xué)理念。</p> <p class="ql-block">評課議課：課后教師發(fā)展與繼續(xù)教育中心的語文教研員們和語文組全體老師圍繞課堂細節(jié)展開深入研討，大家各抒己見。既肯定了課堂中的亮點，如教學(xué)環(huán)節(jié)，設(shè)計緊湊，注重學(xué)生主體地位，發(fā)揮評價語言，豐富多樣的，也坦誠的提出了可優(yōu)化的建議，如何更好地把握課堂節(jié)奏如何進一步拓展學(xué)生思維深度的在思想的交流中凝聚教學(xué)共識。</p> <p class="ql-block">二、數(shù)學(xué)組：聚焦思維，<span>玩</span>轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)</p> <p class="ql-block">課堂展示：數(shù)學(xué)老師們以“發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)”為導(dǎo)向，設(shè)計了充滿邏輯性與趣味性的課堂。有的從生活實例出發(fā)，將抽象的數(shù)學(xué)知識具象化，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系有的通過小組合作探究引導(dǎo)學(xué)生動手操作自主思考在解決問題的過程中培養(yǎng)邏輯推理與實踐能力還有的注重數(shù)學(xué)思想的方法滲透，讓學(xué)生在掌握知識的同時，學(xué)會用數(shù)學(xué)眼光觀察世界。</p> <p class="ql-block">評課議課：研討環(huán)節(jié)，數(shù)學(xué)教研員和我們的數(shù)學(xué)老師們圍繞“如何提升數(shù)學(xué)課堂的思維含量”，“怎樣優(yōu)化小組合作學(xué)習(xí)效果”等問題展開，熱烈討論大家結(jié)合課堂實例，教研員們分享了自己的教學(xué)經(jīng)驗，針對課堂中出現(xiàn)的重難點，突破學(xué)情，把握的問題進行了深入剖析，提出了切實可行的改進策略，為后續(xù)教學(xué)指明<span>了</span>方向。</p> <p class="ql-block">三、英語組：趣味互動、點亮語言</p> <p class="ql-block">課堂展示：英語老師們以情境教學(xué)為核心，打造了沉浸式的語言學(xué)習(xí)環(huán)境。課堂上歌曲律動角色扮演趣味游戲等環(huán)節(jié)精彩紛呈充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性老師們注重聽說領(lǐng)先通過對話練習(xí)話題討論等形式讓學(xué)生在真實的語言情境中大膽表達主動交流有效提升了學(xué)生的英語聽說能力與語言運用能力。</p> <p class="ql-block">評課議課：課后，英語教研組教師圍繞課堂設(shè)計教學(xué)方法，學(xué)生參與度等方面進行了細致點評。大家一致認為，課堂情境創(chuàng)設(shè)貼合學(xué)生生活互動形式豐富有效。同時也針對如何更好地兼顧不同層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求，如何加強語言知識的鞏固與拓展等問題交換了意見在交流中共同提升教學(xué)水平。</p> <p class="ql-block">四、專家引領(lǐng)：精準點評、賦能成長</p> <p class="ql-block">活動最后教師發(fā)展與繼續(xù)教育中心的領(lǐng)導(dǎo)對本次教研活動進行了全面的點評與反饋。領(lǐng)導(dǎo)充分肯定了我校本次教研活動的時效性——課堂展示質(zhì)量高、評課一課氛圍濃、教師參與熱情足，同時也對各學(xué)科課堂教學(xué)提出了專業(yè)指導(dǎo)。</p><p class="ql-block">1. 語文教學(xué)應(yīng)進一步加強文本解讀的深度，注重閱讀教育和語言文字的積累與運用；</p><p class="ql-block">2. 數(shù)學(xué)教學(xué)要持續(xù)聚焦思維訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生從“學(xué)會”向“會學(xué)”轉(zhuǎn)變；</p><p class="ql-block">3. 英語教學(xué)要加強發(fā)音練習(xí)和書寫練習(xí)，教師要持續(xù)不斷加強自身學(xué)習(xí)提升。</p> <p class="ql-block">此外，楊主任和康主任以成績分析為契機，還鼓勵全體教師以此次教研活動為契機，持續(xù)深耕課堂，勇于探索創(chuàng)新，在教學(xué)實踐中不斷反思、總結(jié)、提升，推動學(xué)校教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。</p> <p class="ql-block">本次多學(xué)科教研活動，為老師們搭建了展示自我、交流學(xué)習(xí)的優(yōu)質(zhì)平臺。在“展示—研討—點評—反饋”的完整流程中，每一位參與者都收獲滿滿。未來，我校將繼續(xù)常態(tài)化開展各類教研活動，以研促教、以教促學(xué)，讓教研之花在校園綻放，讓每一位教師在專業(yè)成長的道路上穩(wěn)步前行，為學(xué)生的全面發(fā)展保駕護航！</p> <p class="ql-block">撰稿：胡媛媛</p><p class="ql-block">審核：王誠仁 </p><p class="ql-block">發(fā)布：元謀縣物茂小學(xué)教科室</p>